知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
如图是人体排尿反射的反射弧结构示意图，方框甲、乙代表神经中枢．婴儿可以无意识排尿，成人在适宜的环境下才排尿．据图回答问题．
（1）婴儿排尿反射神经中枢位于方框 ______ 内，产生尿意的神经中枢位于方框 ______ 内．
（2）兴奋传到D某一处时膜内外电位是 ______ ．
（3）图中神经中枢有 ______ 个突触，兴奋在C处的传递（导）速度 ______ 于D处．
（4）婴儿排尿无意识的原因是 ______ ．
（5）由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质能引起乙 ______ ．

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2．为探讨反射弧的完整性与反射活动的关系，以损毁脑的蛙为实验材料，依次进行了如下实验：

	刺激前的处理	用硫酸刺激的部位	实验结果
实验一	环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤	左后肢中趾	左后肢不能运动
实验二	不作处理	右后肢中趾	右后肢能运动
实验三	与右后肢肌肉相连的坐骨神经滴加麻醉剂（一次）	右后肢中趾（每隔1min刺激一次）	右后肢能运动，但3min后不能运动
实验四	实验三后立即实验	右侧背部（每隔lmin刺激一次）	右后肢能运动，但5min后不能运动

回答下列问题：
（1）该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于 ______ ；实验时，损毁蛙脑的目的是 ______ ．
（2）实验一与实验二的结果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于 ______ ．
（3）坐骨神经中既有传入神经又有传出神经，因二者分布的位置存在差异，被麻醉的先后顺序不同．综合分析实验三和实验四，结果表明坐骨神经中的 ______ （填“传入神经”或“传出神经”）先被麻醉剂彻底麻醉．

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3．如图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，据图回答问题．
（1）在图A中，①表示的结构属于反射弧的 ______ ；在图B中，兴奋部位的是a、b、c中的 ______ ．
（2）在图A中，神经信号在⑥处和3处的传导（传递）有什么不同？ ______
（3）脊髓灰质炎病毒容易侵染小儿脊髓灰质，破坏控制下肢运动的运动神经元的细胞体，造成小儿麻痹症．请推测小儿麻痹症的症状． ______ ．
（4）成年人能主动控制排尿，而婴幼儿却常常会“尿床”，原因是什么？ ______ ．

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4．稳态是机体正常生命活动的必要条件．研究表明，机体稳态的维持是由神经-体液-免疫调节共同实现的，其中神经调节占主导地位．如图为人体反射弧的结构模式图．
请回答下列问题：
（1）在图①～④中，若给 ______ 处适宜刺激， ______ 处发生反应，则说明反射弧完整．
（2）图中箭头表示神经冲动的传导方向，其中错误的是 ______ （A/B/C）．经改正后，表示向大脑皮层传递信号的是 ______ （A/B/C）．
（3）下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是 ______ ．
A．针刺指尖引起缩手反射
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人说话
D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制
（4）神经调节和体液调节存在一定的关系，请举例说明体液调节对神经调节的影响： ______ ．（答一项即可）

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5．如图是反射弧结构模式图．e是放置在神经d上的电位计，f为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．请回答：
（1）图示反射弧中，当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为 ______ ，此时Na⁺______ （内、外）流．
（2）刺激骨骼肌， ______ （能或不能）在e处记录到电位，原因是 ______ ．
（3）刺激d，如果e处有电位变化，但骨骼肌不收缩；刺激骨骼肌，骨骼肌收缩，说明 ______ 部位受损．如果神经递质的合成、释放和降解等都没有问题，那么受损部位主要是影响了神经递质与 ______ 的结合．
（4）给a施加不同的刺激，产生的感觉如下表．
刺激强度产生的感觉类型感觉强度
微小无无
较小刺痛较弱
较大刺痛较强
刺激强度微小时感觉不到刺痛，原因是刺激强度太小，向大脑皮层传导的神经纤维处于 ______ 状态，没有产生局部电流；刺激强度较大并引起惊叫声，该过程一定有大脑皮层言语区的 ______ 区参与调节．

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6．如图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：

（1）甲图中e表示的结构是 ______ ，乙图中③是由细胞中 ______ 产生，乙图中的B是下一个神经元的 ______ ．
（2）结构a的组成是 ______ ．缩手反射时，兴奋不能由B传到A的原因是 ______ ．
（3）在神经纤维未受刺激时，[①]处细胞 ______ （填膜内或膜外）为负电位．将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，图2中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是 ______

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7．如图所示是人体体液调节的局部示意图，A细胞分泌的物质C作用于B细胞．请据图回答问题：
（1）若A细胞是下丘脑神经分泌细胞，其靶细胞B的细胞膜上接受物质C的结构叫 ______ ，若C物质是促甲状腺激素释放激素，则B是 ______ 细胞．
（2）如果A细胞是甲状腺细胞，则正常人在受到寒冷刺激时，C物质的分泌量会增多，该过程属于 ______ 调节．同时，C物质可以反馈作用于 ______ ．
（3）若A细胞是浆细胞，则A细胞是由 ______ 增殖分化而来的，该细胞参与的特异性免疫反应称为 ______ 免疫．
（4）若A细胞是胰岛B细胞，它分泌物质C的能力正常，却因为免疫系统破坏了B细胞膜上识别C的结构而出现糖尿病的症状．这类疾病在免疫学上称为 ______ 病．

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8．如图表示寒冷环境中人体体温调节的部分过程．请读图回答问题．

（1）若图中内分泌腺X为肾上腺，①〜⑤代表结构，则图中感受器→①→ ______ →肾上腺抅成一个完整的反射弧．其中 ______ 和肾上腺构成反射弧中的效应器．
（2）若图中内分泌腺X为甲状腺①〜⑤代表物质．则图中②是下丘脑分泌的 ______ ．它能促进③的产生，进而促进④的产生．这一过程反映了甲状腺激素分泌的 ______ 调节．当④达到较高水平，将造成有关腺体分泌的 ______ （填数字）减少，苒引起甲状腺相应的生理过程减弱．从而形成 ______ 调节．

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9．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请根据图回答：
（1）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 ______ 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关 ______ 间接调节免疫器官或免
疫细胞的活动，以上两种物质作用完成后可能都要 ______ （填“失去”或“保持”）活性．
（2）精神因素使T细胞活性下降后，呈递抗原信息的能力降低，且 ______ 的分泌量减少，影响了细胞分裂和分化能力，使抗体生成量减少．
（3）若抗体结合到消化道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐，这在免疫学上称为 ______ ，参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有 ______ ．

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10．如图表示人体内与下丘脑有关的几种调节过程示意图，回答下列问题．

（1）兴奋在A处传递的方向是 ______ （填“双向”或“单向”）的，当突触后膜兴奋时，膜外 ______ 将大量内流．
（2）若图一激素甲、乙、丙中有一种激素是抗利尿激素，则最可能是 ______ ，该激素由 ______ 分泌，其作用为 ______ ．
（3）图二显示，从反射弧结构的角度看，肾上腺髓质属于 ______ ．下丘脑对激素c分泌的调节与对图一中的激素 ______ （填“甲”、“乙”或“丙”）分泌的调节类似．进一步研究发现：激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放 ______ ，从而使B淋巴细胞 ______ 的受阻，所以长期的情绪压力会导致人体免疫力下降．

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刺激强度	产生的感觉类型	感觉强度
微小	无	无
较小	刺痛	较弱
较大	刺痛	较强