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          50条信息

            • 1.

              糖尿病严重威胁人类健康,目前呈现多发态势。胰岛素是治疗糖尿病的首选药物,但长期使用会导致病人对胰岛素的敏感性降低。研究人员试图寻找新的药物以替代胰岛素或降低胰岛素的用量,相关研究如下:

              步骤一:

              取快速生长的细胞,向培养液中加入较高浓度胰岛素,培养24h后,洗涤细胞,获得“胰岛素不敏感细胞”。

              步骤二:

              使用不同浓度的胰岛素和成纤维细胞生长因子(FGF-21)处理“胰岛素不敏感细胞”,并检测其葡萄糖相对吸收率,结果如下表所示。

              请回答:

              (1)人体内血糖的去向有氧化分解、_________________、__________________。

              (2)胰岛素能促进组织细胞___________________从而降低血糖。糖尿病人在使用胰岛素进行治疗时,只能注射而不能口服,原因是____________。

              (3)在实施步骤二之前,需要确认步骤一获得的细胞对胰岛素不敏感,应选择未经步骤一处理的细胞作为对照,使用____________处理对照组和实验组细胞,通过比较__________得出结论。

              (4)分析上表数据,可知:①FGF-21单独作用时,可以________________;②FCF-21与胰岛素共同作用时,与单独作用时相比,细胞的葡萄糖吸收率___________,二者共同作用的最佳浓度搭配为_____________。因此,FGF-21在糖尿病临床应用方面具有很大潜力。

            • 2.

              某研究人员成功找到了一种能口服治疗糖尿病的小分子(Boc5)。为进一步探究口服Boe5对糖尿病的治疗效果,某研究小组进行了以下实验。

              材料与用具:糖尿病大鼠若干、普通饲料、Boc5溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、血糖测量仪等(药剂的具体使用量不作要求)

              实验步骤:

              a.选取__________的糖尿病大鼠若干,随机均分为三组,编号甲、乙、丙;

              b.___________________;

              c.对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液,对乙组大鼠______(灌喂/注射)等量胰岛素溶液,对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水,三组大鼠灌喂(或注射)的时间点相同;

              d.试验期间三组大鼠均在相同且适宜环境中饲养。

              e.一段时间后,用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度,并计算平均值,统计分析。

              (1)请将实验步骤补充完整。

              (2)请设计一个用于记录有关实验数据的表格。

              (3)有人提出“口服Boc5会降低其对糖尿病的治疗效果”,针对这一说法,请补充一组实验加以研究:__________。

              (4)对于糖尿病的研究,除上述实验中直接检测血糖浓度外,有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖。根据高中生物教材内容,试举例两种检测方法(只答方法名称,不要求答具体操作)__________、__________。

            • 3.

              恒温动物的体温存在调定点机制,即有一个确定的数值(如人体为37℃),若体温偏离这一数值,机体就会启动相应的调节机制.回答下列问题:

              (1)正常情况下,尽管气温波动较大,但健康人的体温始终接近37℃,说明机体的__基本相等.当突然收到寒冷刺激时,人会打寒颤,请以反射弧的形式具体写出该调节过程:__      

              (2)当病原体入侵人体后,释放的毒素会作用于体温调节中枢,将调定点数值上调,引起人体的__      产生__      (填“冷觉”或“热觉”).

              (3)发热病人通过__      调节网络,使调定点回复,从而维持为环境稳态.

            • 4. 甲状腺是人体内一种重要的内分泌器官,回答下列相关问题:

               

              (1)甲状腺激素作用的靶细胞是                    

              (2)甲状腺激素分泌的分级调节       (填“存在”或“不存在”)负反馈调节。

              (3)“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,如图所示。图中抗体与Y激素受体结合后的作用是_____________________________。而X激素对浆细胞分泌该抗体没有负反馈作用,所以“Graves氏病”患者的体内X激素含量比正常人       (填“偏高”、“偏低”或“相当”),根据X激素的作用可进一步推测出“Graves氏病”患者的体温比正常人       (填“偏高”、“偏低”或“相当”)。

            • 5. 如图为人体生命活动调节的部分途径示意图,其中字母代表器官或细胞,数字代表激素.请据图回答:
              (1)图中A代表的器官是______;A对CDE的调节方式为______.
              (2)健康人饭后0.5小时左右②激素的分泌量会______,通过促进组织细胞加速______葡萄糖,从而使血糖浓度下降到正常水平.糖尿病患者因多尿而导致机体水平衡失调产生渴觉,这时由______(填图中字母)释放的______激素会______(填“增加”或“减少’).
              (3)由图可知,⑦的分泌调节要经过A→F→甲状腺几个等级,这种调节称为______调节;
              ⑦的含量过高时,又能反作用于A与r的分泌活动,这种调节属于______调节.
            • 6.

              激素作为一种化学信使,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答:

              (1)胰岛A细胞能分泌                  ,影响其分泌的刺激X最可能是          ,刺激Y可能是           

              (2)从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于               ,其中①结构称为                ,②结构位于              。

              (3)图示激素主要作用于              ,其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是                                                      

              (4)靶细胞感受激素的受体的化学本质主要是               

            • 7.

              回答下列关于生命活动调节的问题:

              Ⅰ.   血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答:

               

                 (1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到_____________________的影响。据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,促进组织细胞加速____________________________葡萄糖,从而降低血糖浓度。

                 (2)某类型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,据此推测,该类型糖尿病是由基因决定的,针对胰岛B细胞的一种_____________________病。胰岛B细胞的损伤是机体通过_______________(填细胞免疫、体液免疫、细胞免疫和体液免疫)导致的。

              Ⅱ . 人体通过神经调节和激素调节来进行应激反应和维持内环境理化性质的相对稳定。回答下列问题:

              (1)小陈用针尖扎了小李一下,小李无意识地作出了反应,此时,小李受刺激部位膜内外电位是___________________,此电位的形成是__________造成的。兴奋在反射弧中单向传递的原因是反射弧中存在____________结构,在该结构中传递的信号分子是__________。

              (2)在寒冷环境中,体温调节中枢接受传入神经传来的兴奋,产生________激素,作用于垂体,经垂体分泌激素,进一步作用于甲状腺,引起人体内________激素的分泌增多,从而提高细胞代谢速率,增加产热;同时,体温调节中枢直接通过交感神经调节作用于_________(填一种腺体),使其分泌的激素增多,增加产热。

            • 8. 如图是人体内的血糖平衡调节示意图,请根据图回答问题:

              (1)人体内血糖平衡的调节是______和______共同作用的结果.
              (2)血糖过低和血糖过高所引发产生的物质A和B分别是______,______.
              (3)人过度紧张时在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌______,作用于______,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和图中甲的分泌活动,这种调节作用称为______调节.
              (4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是______.
            • 9.

              (1)体液包括细胞内液和细胞外液两部分,后者又称为_________环境。

              (2)突触的结构包括突触前膜、突触间隙和__________三部分。兴奋在突触的传递是单向的,是因为__________________________________________。

              (3)当我们饮水不足、体内失水过多或食物过咸时,则会引起细胞外液渗透压_________,这样的渗透压会刺激下丘脑的渗透压感受器最后导致_____________激素分泌、释放增多,从而加强肾小管、集合管重吸收水分,起到保水的作用。

            • 10. 水平衡调的中枢是______一生理活动的调方式______.
              如图人体细外液透压平衡的部分调节机示图.请图答下列问题.
              在调水盐平实例中______分抗利尿激,其靶器官是______.
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