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            • 1.

              阅读下列材料,回答下列有关生命活动调节的问题。

              Ⅰ.人们很早就确定了胰腺与糖尿病之间的联系,但如何提取胰岛素,众多科学家尝试后都以失败告终。直到年轻科学家班廷及助手查尔斯.贝斯特偶然发现可以直接用酸化酒精处理胰脏,成功防止了胰岛素降解。

              Ⅱ.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,在适宜环境下才排尿,但婴儿经常尿床。

              (1)胰岛素的功能是___________________________________________________。

              (2)酸化酒精防止了胰岛素降解的原理是_________________________________。

              (3)成人可以有意识的控制排尿,婴儿却不能,原因是________________________。

              (4)材料Ⅱ说明神经中枢之间有什么联系______________________________________。

            • 2. 请回答下列与人体生命活动调节的有关问题:
              (1)在血糖调节过程中,运动过后人体血糖浓度降低,刺激______细胞分泌胰高血糖素,同时为避免血糖升高过快,需要促进组织细胞加速对血糖的摄取和利用,推测此时胰岛素的分泌量______(填“增加”或“减少”).
              (2)甲状腺激素几乎可以作用于全身所有细胞,而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞,促进甲状腺激素的分泌,出现上述现象的原因是______;当体内甲状腺激素升高到一定浓度时,血液中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量会下降,这是一种______调节机制.
              (3)伴随着运动员大量出汗,体内______激素分泌增多以维持体内细胞外液渗透压的稳定,此时机体的产尿量______(填“增多”或“减少”).
            • 3. 如图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构和过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1和抗体2只与相应的受体结合.清据图回答下列问题:
              (1)当血糖浓度升高时,机体进行神经调节涉及的反射弧是______(用图中汉字、数字及箭头表示).
              (2)分析图示可推测,图中丙代表______,D代表______.
              (3)通过图示可以看出,C和D之间通过______作用共同维持血糖浓度的稳定.
              (4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由______(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学角度看,该糖尿病属于______病.
            • 4. 稳态是人体进行生命活动的必要条件,当机体处于不同的外界环境或生理状态时,体内的组织、器官和系统的功能也会发生相应的改变,但人体并不会因此失去稳态.下面是人体部分生理过程示意图,①、②、③、m、n分别代表人体内不同激素.请分析回答下列问题.
              (1)若人的体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的部位是图中的______.
              (2)当饮食中缺碘时,将导致图中[______]______的合成受阻,进而引起激素①和③含量的变化趋势是______,这是一种______调节.
              (3)在剧烈运动状态下,体内会启动一系列调节机制,其中支配肾上腺的内脏神经兴奋增强,其末梢突触小体内______释放的神经递质与肾上腺细胞膜上的特异性受体结合,导致m分泌增多,从而促进______分解,引起血糖浓度的升高,以满足运动时能量的需要.
              (4)当人吃的食物过咸时,体内细胞外液渗透压升高会引起位于______ 的渗透压感受器兴奋,增加______的释放,进而引起______对水的重吸收增加,以保持体内水平衡.
              (5)激素分泌后是弥散在内环境中的,但仅作用于特定的靶细胞,原因是______.
            • 5. 研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
              (1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤___________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放_______________,引起皮肤血管________,减少皮肤散热量;同时引起_______(填激素名称)和_______(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。

              (2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起_______细胞分泌______的增加,该激素促进___________分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。

              (3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的________降低,可引起胃黏膜损伤。

              (4)小鼠在炎热环境中的体温调节方式为        

            • 6.

              下图为人体内血糖的调节示意图,序号表示生理过程,a、b表示两种与血糖调节有关的激素。据图回答问题:


              (1)当人体内环境血糖浓度升高时,胰岛       细胞合成分泌的        会增加,进而促进图中        (填序号)等生理过程。

              (2)图中a、b两种激素相互       ,共同维持血糖含量的稳定。同时血糖调节过程中,b激素作用的结果反过来影响b激素的分泌,a激素作用的结果反过来影响a激素的分泌。在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做         调节。这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义。

              (3)根据所学知识分析,下列情形中可以影响胰岛A细胞分泌胰高血糖素的有___________(填序号)。

              a.血糖浓度降低               b.血糖浓度升高

              c.神经递质的释放             d.胰岛素的分泌

              (4) 胰岛素与细胞相应受体结合后才可以发挥正常生理效应。经检测有些糖尿病患者体内胰岛素含量并不低,却表现出糖尿病的症状,其可能的原因是___________

            • 7.

              Ⅱ型糖尿病患者多以胰岛素抵抗为主,即靶器官对胰岛素敏感性降低,并与肥胖高度相关。研究小组进行了如下实验:对照组大鼠一直饲喂普通饲料,实验组大鼠以高糖高脂饲料饲喂,制造胰岛素抵抗糖尿病模型,然后再将其分为模型组与模型运动组(即加强运动),经过6周训练后,各组体重、血糖指标和脂肪细胞瘦素受体蛋白表达情况见下表:

              请分析回答下列有关问题:

              (1)瘦素是脂肪细胞分泌的一种激素,能促进脂肪转化为葡萄糖,则瘦素与胰岛素存在______作用。分析表中数据,模型组中大鼠的瘦素水平高于对照组,但体重并没有降低,影响其脂肪分解与转化的主要原因是________________。

              (2)依据表格数据,从胰岛素水平和血糖浓度的关系分析可将胰岛素抵抗特征描述为__________________________________________。

              (3)从表格中数据分析,运动可以缓解糖尿病的原因有_______________、___________等两个方面。

              (4)设置对照组和模型组的目的是______________。从上述实验的数据中,你针对糖尿病病人能提出哪些好的保健意见?_______、___________。

            • 8. 冬天,同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操.由于教室内外温差很大,机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态.请回答下列问题.
              (1)人体皮肤内分布着多种感受器,其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器.初入寒冷环境中,冷觉感受器 ______ (填“兴奋”或“抑制”),而温觉感受器不会产生相应的反应,该实例说明感受器感受刺激时具有 ______  性.寒冷状态下,由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有 ______ (答出其中2项即可).
              (2)刚到寒冷的环境时,甲状腺直接在 ______ 激素的作下分泌活动增强,甲状腺激素的分泌过程中同时存在 ______ 调节和 ______ 调节,使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态.
              (3)调查发现,学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大,从神经调节和体液调节之间的关系的角度可以判断甲状腺激素还有 ______ 的功能.
              (4)在寒冷环境中待的时间过久,机体对葡萄糖的消耗趋于 ______ (填“增加”或“减少”).胰液和胰高血糖素均来自胰腺,若将来自胰腺的导管结扎,会影响食物的消化,对胰高血糖素的分泌及运输 ______ (填“有”或“无”)影响.
            • 9. 图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请分析回答.
              (1)腺体A是______,TSH是______激素.
              (2)由图可知,TRH、TSH作用的结果,会使血液中的甲状腺激素含量发生变化,当甲状腺激素的含量增加到一定程度时,又会______(填“抑制”或“促进”)TRH、TSH的分泌.可见,甲状腺激素的分泌存在着______调节机制,该机制对于机体维持内环境的具有重要意义.
            • 10. 度紧张时,在大脑层相部位的影响下,下丘脑中的些细胞合成分泌______激素最终促合成并分泌A激;当A激素含量加定程度时,可以抑制甲和乙的分泌活动种调节用称为______调节.
              寒冷环境中,中D素和]______激素之间通过协同,共同促进产热量增加某患者体节能力下降丧失,则最可受损部位是图中的______.
              下丘脑在体生理调节过程挥着重要作用.回答问题(甲、乙、丙为人体内某种结或细胞,A、B、D为激)
              当人体内的血糖度时,丁可直接感知血糖浓度的,也以接受下脑的控,通过有关神经的作用分的______(激素名称)增多;同时激也多.
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