细胞周期失控是癌症的一个标志性特征，细胞周期素依赖性激酶(CDK)4和6是细胞周期的关键调节因子，CDK4／6在许多细胞中均过度活跃，导致细胞增殖失控。在雌激素受体阳性乳腺癌中，CDK4／6的过度活跃也非常频繁。I brance是一种口服CDK4／6抑制剂。为了验证I brance对乳腺癌细胞体外生长的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并回答以下问题。

    说明：细胞的数量通过测定相应培养瓶的吸光度值表示，具体操作过程不做要求；细胞抑制率＝(1－实验组吸光度值／对照组吸光度值)；CDK4／6活性可用抗原抗体法进行检测，具体检测过程不做要求。

    材料和用具：细胞培养瓶、乳腺癌细胞(MCF－7)悬液、乳腺癌细胞培养液、MTT仪器(测定细胞培养液的吸光度)、不同浓度的I brance溶液(用生理盐水配制)、生理盐水、CDK4／6活性检测试剂

    (1)实验思路：

    实验结果：①实验组细胞的抑制率高于对照组，在三组实验组中，I brance浓度越高抑制率越大。

    ②CDK4／6活性在对照组中最高，在三组实验组中，I brance浓度越高CDK4／6活性越低。

    (2)根据(1)中的思路和结果，设计一张表格用以记录实验结果。

    (3)研究发现实验组处于细胞周期S期细胞的比例均显著减小，且随着药物剂量增加，S期细胞的比例减少，由此推测CDK4／6在细胞周期中的作用机理是________________。虽然药物I brance抑制乳腺癌细胞的生长十分有效，但在后期的临床研究中，发现其也可引起患者中性粒细胞数目显著下降，根据这一结果，推测其可能影响免疫系统的第________________(选填“一”“二”或“三”)道防线。

人感染埃博拉病毒(EV)会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究。

（1）EV表面的糖蛋白(EV-GP)作为________刺激机体产生________性免疫反应。

（2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。据图1，应选取________的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（3）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图2，抑制效果最好的两种单抗是________。

（4）EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与EV-GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验。

①请将图3中应使用的抗体填入下表ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ处（填“A”或“B”或“无关抗体”），完成实验方案（一种即可）。

②若A、B与EV-GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值应________。

（5）中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究，请你为治疗EV病毒提供两种思路：_______________。

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。科学家在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题：

（1）实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病，其原因是体内产生了抗体，该物质的化学本质是                                           ，它是由                     细胞分泌产生的。这种免疫属于                     免疫。

（2）我们认为该实验设计不够严谨，原因是缺乏                     实验，请在上述实验的基础上补充相应的操作步骤：                    

20世纪20年代，科学家利用小鼠进行了体内转化实验，探究遗传物质。实验如下：

请回答下列相关问题：

(1)在实验4中死亡的小鼠中能够分离出_________________细菌。

(2)除了用上述注射法，通过观察小鼠的生活情况来判断R型和S型细菌外，你还可以通过哪两种方法区别R型和S型细菌？

__________________________________；______________________________________。

(4)该实验获得的结论是____________________________________________。

(5)一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型细菌，请预测该小鼠的生活情况？________；并从免疫角度分析其原因：__________________________________________________________________。