Ⅰ .下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，序号①、②、③、④代表相关激素，请分析回答：

（1）寒冷刺激后，图中____（填序号）的含量最早增加；图中③分泌增加几乎可作用于全身细胞，提高细胞______________，使机体产生更多热量。

（2）当饮水过少时，细胞外液渗透压上升，器官C中的__________受到刺激产生兴奋，使图中④_______激素释放增加，促进器官B中______________对水的重吸收。

（3）怀孕母亲缺碘时，③的分泌量下降，通过反馈调节，使器官C和器官A的分泌量________；甲亢病人③的含量过多，会使神经系统的兴奋性_______________。

Ⅱ.如图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题。

（1）该特异性免疫属于_______免疫，图中b细胞在人体内可以来自_____________细胞。

（2）d物质合成场所是_________。

（3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质d 向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于__________病。

（4）从遗传物质的角度分析，研制HIV疫苗比较困难的主要原因 ___________________。

下图表示免疫调节中的某一过程，分析并回答下列问题。

（1）上图所示的是________免疫过程，c为_________细胞。

（2）若图中抗原再次进入人体，________（填字母）细胞将迅速增殖分化。

（3）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的__________病。

（4）d的化学本质是_________。

下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题

 (1)人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加_______________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进____________和 _____________对水分的重吸收。

(2)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于______________调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的_____________(填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。

(3)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测Ⅰ型糖尿病是由遗传(基因)决定的、针对胰岛B细胞的一种______________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过_______________免疫导致的。

如图1所示图甲和图乙是人体免疫调节的模式图请据图回答：

（1）细胞B在图甲中的作用是___________________________________________

（2）从图甲中看出能进行增殖、分化的细胞是________（用图中的字母表示）图甲中能够特异性识别抗原的细胞有___________（用图中的字母表示）

（3）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染．当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是______________（用数字序号表示）．

（4）下列物质中属于免疫活性物质的有___________（填序号）

A．溶酶体     B．淋巴因子    C．抗原    D．抗体      E．溶霉菌

（5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是______（填图中字母），导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的_____________________．

（6）当流感病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，细胞______(填字母）会与被感染细胞接触导致其裂解死亡，该细胞的死亡_____(填"属于"或"不属于")细胞凋亡．机体维持内环境稳态的主要调节机制中，免疫系统是通过防卫、________功能，实现它在维持稳态中的作用．

（7）曲线显示了两种是人体获得免疫力的方法，据图2回答：采用方法____（填序号）能获得更加持久的免疫力，医学上一般采用方法____（填序号）进行免疫预防．

（1）图1中，b代表___________。图2表示的结构称为________，兴奋在其中的传递方向可表示为________________（用箭头和图中字母表示）。 

（1）图甲中进行增殖、分化的细胞是________，能够特异性识别抗原的细胞有________。

（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是__________（用箭头和图中的文字、数字序号表示）。

（3）细胞G的名称是____，其作用是__________________________

________________________________________________________________。

机体对外来移植器官的排斥主要与____过程有关（填“图甲”或“图乙”）。

（4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是__________________________________________________。

在非消化期，胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后，胰液分泌即开始。所以，食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制，但以体液调节为主。图1为胰腺分泌活动的调节示意图;图2是图1的局部放大图，1~5 代表特定的结构或物质。图3是胰岛的示意图；图4是图3 的局部放大图，6~9 代表不同的液体。请据图回答问题:

（1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射为___________反射，其效应器是___________。图2中突触是由_________（写数字）组成的，与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是____________。

（2）当离体神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的流动方向是由_____区流向_____区。

（3）图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为____________作用。若验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是______。

（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的__________分子结构相似，在机体细胞免疫中产生的_________对胰岛B细胞进行攻击，致其受损进而导致分泌的胰岛素减少，此种糖尿病属于_______病。

（5）图4中内环境主要有_______（写数字）。维持人体内环境稳态的主要调节机制是_________________。若图4中血液的流动方向为10→8，则在饥饿时，8处的__________（激素）浓度大于10处。

下图1是免疫细胞产生抗体的过程。图2中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，两种方法均在第1天将某种物质注射进入人体。请据图回答问题：

(1)图1中各数字所示物质或者结构名称分别是：①___________；③__________________。

(2)图1中产生抗体的是［____］____________，它参与的特异性免疫反应为__________。

(3)参照图2中的曲线，当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，应采用方法______(填"a"或"b")较好，原因是__________。为防患于未然，应对所有健康的狗注射相应抗原（或疫苗），为什么？___________________。在注射抗原后，体内浆细胞的数量变化与方法__________（填“a”或“b”）曲线相似。

如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。请据图回答下列问题：

    （1）若单独给X处一个适宜刺激，其膜外电位的变化是________________________，膜内电流传导的方向是________________________，若在Y处给予一个相同的刺激，可观察到电流表指针的偏转情况是________________。

    （2）若Z处给予某种药物后，再刺激X处，发现兴奋的传递被阻断，可能的原因有_____________________________。（至少答两点）

    （3）如果该图表示人体体温调节中枢的部分结构，则细胞甲是________细胞。在受到寒冷刺激时，分泌物a作用的靶器官是________，若激素b为甲状腺激素，当血液中激素b含量过高时，将________（填“促进”或“抑制”）细胞甲的分泌活动，该调节方式属于________调节。

    （4）若内环境中的抗体攻击细胞甲上的受体而导致疾病，该病属于________病。

           图1　　　　      　　　　图2

（1）图1中受体的化学本质是____，抗体除了吸附在肥大细胞表面外，大部分存在于____中，少部分存在于组织液中。

（2）肥大细胞脱颗粒的方式是____。体液调节的信号分子除组织胺外，还有____等；参与神经调节和免疫调节的信号分子分别是____、____。

（3）仅在再次接触过敏原后才发挥作用的细胞是____。过敏反应的特点是___________________________________________________________

______________________________________________（至少答出两点）。