下列为小李同学建构的种群知识框架图，请据图回答:

（1）⑤表示______。若已知⑥可以通过影响①来间接影响种群密度，则图中②表示_______。

（2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等，其数学模型:Nt=N₀ 中，值与增长率的关系是增长率=_____________。

（3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的___________，从而降低该害虫种群密度。

（5）在自然条件下，动植物在种群空间特征上差异较大，动物由于社会行为常常表现出__________分布。

某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查.请分析回答:

（1）采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意_________。若选取面积为 10m²的样方5个,种群密度分别是 n₁, n₂, n₃, n₄, n₅,则该植物的种群密度约为_________株 /m² 。

（2）如图1表示小组同学根据当地主管部门提供的该植物种群数量变化的数据,绘制出的 λ值变化曲线.分析可知,在 0-20年间种群数量最少的是第______年。

（3）某研究所对该生态系统某一段河流进行了几年的跟踪调查,如图2表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线.请分析回答:

①A、B图中能反映鱼种群数量的变化曲线是_________。

②从种群的数量特征分析,这种鱼在 t₂时期后,种群数量不再增加,其原因是_____________。

③若在 t₂时种群数量为N,为了保护这种鱼类资源不受破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量保持在________水平,因为在此水平__________________。

根据甲乙两图，回答下列问题：

                  图甲                                                                        图乙

Ⅰ.甲图为某同学构建的模式图：

（1）若A为裸岩阶段，C为森林阶段，这属于群落的__________演替．在此过程中，物种的丰富度会___________（填“增加”或“减少”），生态系统的自我调节能力会__________（填“增强”或“减弱”）．

（2）若B表示食草动物，则A属于____________营养级．若C增加1kg，则至少需要消耗A_______kg．

（3）若B表示生物群落，A、C表示大气中的CO₂库，则完成B→C过程的生理作用是______________．

（4）若A表示日照，B表示盛开的梨花，C表示被花香吸引的昆虫，则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是____________、_____________．

Ⅱ．乙图是某一生态系统中部分生物的食物关系、能量关系及碳循环示意图。请据图问答问题。

（1）图Ⅱ能量金字塔中营养级①对应图Ⅰ的_______，③对应图I中的__________。如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化是_____________。

（2）甲种群在C点处的年龄组成类型是______________，AB段种群数量下降的原因是：

①_____________________________________________；

②_____________________________________________。

紫茎泽兰是一种恶性入侵杂草，该植物耐贫瘠，入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地，排挤当地植物，给许多地区造成了严重的经济和生态损失。为研究其入侵机制，对某入侵地区进行了调查，结果如下表：

（1）某种植物的覆盖度可间接反映该种植物的种群_________，紫茎泽兰的覆盖度越大，在与当地草本植物对_________的竞争中所占优势越大。

（2）对土壤微生物的调查中，可将土壤浸出液接种在_________（液体、固体）培养基，通过观察菌落进行初步的_________和_________。

① 真菌在生态系统中的主要作用是_________。

② 用紫茎泽兰根系浸出液处理未入侵区土壤，土壤微生物的变化与重入侵区一致，说明紫茎泽兰根系的分泌物可________土壤微生物的繁殖。

③ 紫茎泽兰在入侵过程中改变了土壤微生物数量，进而提高了土壤_________，而这又有利于紫茎泽兰的生长与竞争。这是一种_________调节。

（4）紫茎泽兰的入侵作为一种干扰，使入侵地生态系统的_________发生改变，破坏了原有的稳态。

某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。

（1）陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如图所示。调查植物种群密度常用的方法是_________________。若要调查土壤中小动物类群的丰富度采用的方法是__________________。图中0→a物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的_________________________；b→c物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受_______________；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是______________。

（2）该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中__________的固定，又提高了经济产出，初步实现了生态效益和经济效益的同步发展，山区坡地到灌木阶段经历了____________演替。

福寿螺原产于亚马逊河流域，我国引入后进行人工养殖。后来由于福寿螺在野外迅速蔓延，种群密度逐渐增大，一些地方的秧苗遭到啃食，农作物减产。福寿螺已被列入中国首批外来入侵物种。请回答下列问题：

(1)在亚马逊河流域，由于鸟类、鳖等与福寿螺之间形成了________关系，从而有效地抑制了福寿螺的________。

(2)福寿螺在我国野外由于缺少________而迅速蔓延，此时期其种群数量增长类似于________型曲线。欲调查福寿螺种群数量，一般采用________法。

(3)研究发现，中华鳖可捕食成年福寿螺，有人用中华鳖进行生物防治实验。如图是放养中华鳖后，福寿螺卵块的数量变化情况。

①________时间段，福寿螺种群密度下降最明显，此时，________（填幼年期|成年期|老年期）福寿螺的数量会明显减少。

②从种群特征上分析，导致8～9月份福寿螺种群密度很低的主要原因____________________________。

③实验结果证明：_________________________________________。

甲图表示某草原生态系统的食物网简图，乙图表示该草原中某一种群的λ随时间变化的曲线．据图回答相关问题：

（1）甲图中鹰与狐狸的关系是_____

（2）乙图曲线所示种群在前5年种群数量的变化类型是__增长，在1～20年中种群数量最多的是第_年，20～30年中种群的年龄组成为___．

（3）该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落_____过程的真实写照．

下图中甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向，乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。

(1)写出图中含有四个营养级的食物链__________________(用字母和箭头表示)。忘忧草、蜣螂依次属于图甲中的_________________。（填字母）

(2)在物质循环的过程中，同时伴随着________。若消耗生产者10000 kg，位于最高营养级的生物最多可增重____________kg。

(3)分析D→A和E→F过程中碳流动形式的不同点____________________________。

(4)图甲中的被捕食者面对天敌时向自己同伴发出求救的叫声，属于________信息。某些植物开花需要光刺激，体现了信息传递在生态系统中的作用是_________________。

(5)乙图中，在t₁时期种群的年龄组成为_____________________型，图乙所代表的种群数量在_________ 时达到最大值。