回答下面关于种群和群落的问题：

第一部分：图一示某森林植物的景观，图二示物种数与面积的关系。请分析回答：

物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，用随机法取样，首先要确定样方面积。系列取样统计结果如上图二。

（1）调查该森林物种数的样方面积最好是____________m²。

（2）若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n₁、n₂、n₃，则该乔木的种群密度为_____________株/m²(用字母列出表达式)。

第二部分：某同学采用样方法对一种植物进行计数，下图是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)，对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________。

第三部分：下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题：

（1）B曲线呈“S”型，阴影部分表示____________________。

（2）下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在第10-20年间种群数量的变化趋势为____________，第20～30间种群的增长率为_____。

曲线Ⅰ、Ⅱ表示不同环境条件下藏羚羊种群数量变化的情况。请据图回答：

(1)在对藏羚羊种群密度进行调查时，常采用______________法。

(2)若环境中_________________________（条件状况,至少写出两种），藏羚羊种群可能会呈图中的“J”型曲线增长，若N₀为种群起始数量，种群的数量每年以一定倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍，则t年后该种群数量N_t＝____________________。

(3)若环境破坏导致了种群数量下降，则图中的曲线________说明该种群的栖息地被破坏较严重。若该种群数量变化如曲线Ⅰ所示，则该种群在A点以前的年龄组成是________，AB段种群数量下降的直接原因是__________________。

(4)图中藏羚羊种群数量的变化说明了种群数量的变化趋势除了“增长”之外，还有可能发生_______________。

(5)某水库中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼，为了提高鱼类的产量，必须不断投放饵料。请回答下列问题:

a.水库中不同种类的鱼占据不同的水层，体现出群落的_________结构，不同种类的鱼形成这种结构的原因是___________________造成的。

①_______________②_______________③_______________。

薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一，生态学家发现田野菟丝子能够有效 防除薇甘菊，实地调查数据如下表所示(说明：引入前指样地引入田野菟丝子前，引入后指样地引入田野菟丝子2年后；simpson多样性指数值越大，物种多样性越高)。请分析回答

(1)获得表中数据所用的调查方法是________,其关键是要做到___________。

(2)分析表中数据可知，薇甘菊对所处群落物种多样性的影响最可能是______（增加、降低）了物种多样性：不同地段的样地内，植物种类不同，这说明珠三角群落具有__________结构。

(3)与引入田野菟丝子之前相比，引入田野菟丝子之后样地薇甘菊种群密度较_______,这是由于菟丝子寄生于薇甘菊体表，导致薇甘菊种群的___________率升高。

(4)引入田野菟丝子后，当地群落的物种种类及各种群数量都发生变化，这种变化过程称为________演替，引入田野菟丝子前后的该群落的变化说明人类活动使______按照不同于自然的方向和速度进行。

调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只．请回答下列问题：

在一个小岛上，开始只有甲种鸟，它可以随意吃岛上的果实。当乙种鸟迁入后，与甲种鸟争夺果实。图甲是乙种鸟迁入前甲种鸟的种群增长速率曲线。图乙是乙种鸟迁入后，研究人员根据调查了f年间乙种鸟种群数量的变化，绘制的λ值变化曲线。请据图回答：

（1）甲、乙两种鸟之间存在着________关系，可能是导致甲种鸟种群密度变化的重要因素，而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________（至少两种）。

（2）图甲中，用___________方法来调查甲种鸟种群密度，在第t₁年用该方法调查甲种鸟的种群密度，首次捕获60只并标记后释放，一段时间后第二次捕捉100只，其中有标记的有20只，估算该期间甲种鸟种群的K值是__________，若标记后个体被重捕的几率下降，则估算值比实际值_________（偏高、偏低）。

（3）图乙中d～e年，乙种鸟的种群数量_________（增加、降低或不变），其年龄组成是________；种群呈“J”型增长的时间段为___________。

某调查小组对我国东部某地群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：

（1）调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般采用的调查方法是________，取样时，关键要做到_________。

（2）下图是某小组的同学在进行某植物种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。

（3）该调查小组调查结果如下表所示(单位：株/m²)。如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是____________，该入侵物种在入侵初期类似于_______型增长。

（4）下图为调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第__________年，第20～30年间种群的出生率________(填“<”“＝”或“>”)死亡率。第15年时，种群的年龄组成是________型。

下图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，分析图上曲线后回答下列问题：

 (1)如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是 __________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有                ____________的特性。

(2)用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示                     。

(3)种群密度的调查方法:动物一般用_____________________法,

(4)群落的空间结构分为__________________________

立体养殖、合理养殖是提高淡水养殖经济效益的有效措施．某池塘里放养着青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼．池塘里长有芦苇、水毛茛等植物．该地区的生活污水还会流人该池塘．请回答以下问题．

（3）如果池塘的能量流动如下：

图中A代表          ，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是能量流动            。该生态系统中生产者固定的总能量是         J/（cm2•a），其中第一营养级到第二营养级能量的传递效率为               。

近年来，蝗虫在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾，数千万亩的天然草牧场遭受了蝗虫的蚕食，严重威胁当地的牧业生产。为此，当地科学工作者进行相关实验来研究内蒙古草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量（牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫取食量）的影响，结果如下图所示。请回答：

（1）该实验的自变量是____________，根据实验结果可建立_________模型。

（2）通常采用____________法调查狭翅雏蝗的种群密度，此方法的关键在于_____________。当狭翅雏蝗密度为5只/m²时，牧草产量增加，原因是_____________________，

（3）对草原危害最大的蝗虫是_______________，它与其他蝗虫的关系是____________。鄂尔多斯草原群落的       ____  是区别不同草原群落的重要特征。

（4）我国南方某地环保部门向遭受严重污染的某湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。下图1为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，下图2表示另一部分生物之间的营养关系。

①当图1中的螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样，螺蛳种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部            的结果。

②若图2中E所处的营养级含有的能量为7.5×10⁹ kJ，B的能量为1.2×10⁸ kJ，D的能量为1.8×10⁸ kJ，则A的能量最多为     ，此过程体现了生态系统的能量流动具有     特点。

6月5日是世界环境日，我国2011年的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示:

(1)图中食物网较简单,因此,该草原生态系统的     能力较差,其     稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有     才能保证其物质循环的正常进行。

(2)如果图中草能提供10000 kJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是       kJ和     kJ。若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会     。若外来生物入侵该区,则会导致该草原的          锐减或丧失。

(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是     和竞争。若某年兔种群的K值为1000只,且1只兔和4只鼠消耗的草量相等,其他条件不变的情况下,次年鼠的数量增加400只,则兔种群的K值变为          只。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果     (填“偏高”或“偏低”)。

(4)若鸡吃玉米子粒,牛吃玉米的秸秆(不考虑空间因素),二者之间          (填“有”或“无”)竞争关系,理由是     。