知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
湿地生态系统具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能．回答下列问题：
（1）湿地生态系统的组成成分应包含生产者、消费者和 ______ ．与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，其原因是 ______ ．
（2）某湿地生态系统总面积为250km²，其浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的 ______ 结构；甲种植物→乙种动物→丙种动物是生态系统中存在的食物链，乙种动物种群的K值为1000头，当乙种动物的种群密度为 ______ 头/km²时，其种群增长速度最快．
（3）湿地具有储蓄水分，增加空气湿度和调节降水等功能，这体现了生物多样性的 ______ 价值．为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属于 ______ 保护．

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2．

分析下列有关生物进化材料，回答问题
（1）下表为某种群的遗传学测量数据．

年份	1900	1910	1920	1930	1940	1950	1960	1970
基因B的频率	0.99	0.81	0.64	0.49	0.36	0.25	0.16	0.10
基因b的频率	0.01	0.19	0.36	0.51	0.64	0.75	0.84	0.90

1）仅从该表中数据还不能说明 ______
A．1900年显性个体远远大于隐性个体 B．1930年显性个体和隐性个体所占比例接近
C．环境选择使显性纯种逐步减少 D．隐性纯种能适应这一时期中的环境变化
2）1970年该种群中Bb基因型的频率是 ______ ．
3）请说明1900～1970年的七十年中显性基因B的频率逐渐下降的原因 ______ ．
（2）如图是关于某山脚的草被类型由A、B、C三类物种随时间的演化成A、B、C、D状况，其中草的类型A、B、C之间杂交不育，C与D之间可以正常杂交并产生可育后代．
1） ______ （写出相关物种的编号）类型草之间的差异可称为 ______ 多样性； ______ （写出相关物种的编号）类型草之间的差异可称为 ______ 多样性．
2）D的出现可能是 ______ 的结果．
3）若要使A、B物种之间产生杂交子代，可以运用 ______ 的细胞工程技术．
（3）物种多样性可用一定空间范围内物种数量的分布频率来衡量，常用 ______ 来表示，调查物种多样性常用的方法是 ______ ．

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3．
如图是某草原生态系统模式图，字母代表生态系统的组成成分，数字代表能量数值，单位是J/（cm²•y），请回答下列问题：
（1）如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是 ______ （用字母回答）．
（2）如果对该区域某种鼠种群密度进行调查，通常采用的方法是 ______ ，某种群最基本的数量特征是 ______ ．
（3）若生产者固定的能量是1000J/（cm²•y），则B捕食A的过程中能量传递效率为 ______ ； A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是 ______ J/（cm²•y）．
（4）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO₂量 ______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）整个生物群落中排出的CO₂量，生态系统的 ______ 稳定性逐渐增强．

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4．
果农在新建果园的行间空地间作（相间种植）玉米和大豆，取得较好的经济和生态效益．请分析回答下列问题：
（1）在该果园生态系统中，输入果树的能量，一部分用于 ______ ，另一部分用于果树自身生长、发育和繁殖．能量流动的特点是 ______ ．
（2）大豆根部生活的根瘤菌可以进行生物固氮，大豆与根瘤菌的种间关系是 ______ ．
（3）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆内取食，可利用性外激素诱捕雄虫，破坏种群的 ______ ，达到控制害虫种群数量的目的．
（4）调查果园中蚜虫种群密度的方法是 ______ ．
（5）果园间作玉米和大豆的优点： ______ ．

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5．

某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶宋沼泽、森林等，科研人员对该保护区进行了相关调查，如表所示为科研人员对几种植被类型中鸟类资源的调查统计结果．请回答下列问题：

	鸟类丰富度（种）	平均种群密度（只/hm²）
森林	55	16.36
落叶松沼泽	51	11.51
灌丛沼泽	23	14.39
草丛沼泽	21	3.94

（1）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于 ______ ．以上几种植被类型中植物种类具有显著差异，这主要体现了群落的 ______ 结构．
（2）若要调查估算森林中某种鸟类的数量，应采用的方法为 ______ ，一段时间内决定其数量变动的直接因素有 ______ ．
（3）几种植被类型中草丛沼泽的鸟类丰富度最低的原因是 ______ ．森林的鸟类平均种群密度最大，说明森林为鸟类的生存提供了更多的 ______ ．
（4）科研人员调查发现这几种植被类型中的有机碳储量各不相同，土壤中有机碳的含量多少主要取决于动植物的残骸量和 ______ ．

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6．

如表为“如何改造因过度放牧而退化的草场”课题组进行的一项子课题的研究，表中数据单位是kg/hm²．

放牧程度	总现存生物量	播种牧草		杂草
放牧程度	总现存生物量	白三叶	鸭茅	可食性杂草	有害植物
轻度	11200	150	1650	9300	100
中度	10600	220	800	9300	280
重度	3810	210	400	2800	400

回答下列问题：
（1）该子课题的名称应该是 ______ ．
（2）用样方法调查鸭茅种群密度，取样的关键是要做到 ______ ．
（3）据表分析可知：长期的重度放牧会导致杂草中的 ______ 增多，总现存生物量减少，生态系统的营养结构趋向于 ______ ，自我调节能力 ______ ， ______ 稳定性快速下降．
（4）人为播种牧草，从能量流动角度看，是为了 ______ ．

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7．
淡水养殖在鱼类养殖上的应用非常普遍．请回答下列相关问题：
（1）鱼类养殖中要采用立体养殖法，从群落结构的角度分析，立体养殖可以 ______ ．从能量流动的角度分析，合理密养可以 ______ ．
（2）某淡水养殖生态系统中存在浮游植物、浮游动物、鳙鱼、鲢鱼，其中鳙鱼以浮游动物和浮游植物为食，鲢鱼和浮游动物以浮游植物为食，若浮游植物提供1.0×10³kJ的能量，其中鲢鱼获得的能量为1.0×10²kJ，鳙鱼的食物 $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B2%7D$ 来自浮游植物， $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B2%7D$ 来自浮游动物，则鳙鱼最多获得能量 ______ kJ．调查鲢鱼的种群密度的常用方法为 ______ ．
（3）某种鱼排卵时还能释放激素以吸引雄鱼前来排精，以促进卵子受精，这种激素属于生态系统的 ______ 信息，该实例说明信息传递有利于 ______ ．

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8．
湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能．
（1）某湿地生态系统的结构有 ______ ．调查该湿地中某种鸟的种群密度常用 ______ 法．
（2）如图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（N_t）和一年后的种群数量（N_t+1）之间的关系，直线p表示N_t+1=N_t．甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是 ______ 点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是 ______ 点．
（3）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏．要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加 ______ ．为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于 ______ 保护．

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9．
农田中除农作物外，往往还栖息有多种动物．请回答下列问题：
（1）农田中经常会发生虫害，调查农田中某种害虫虫卵的密度应采用的方法是 ______ ．取样的关键是要做到 ______ ．从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是 ______ ．
（2）农田生态系统中，若一个生长季节收获的农作物所含有的能量为m，农作物通过细胞呼吸散失的能量为n，则这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量 ______ （填“大于”“等于”或“小于”）m+n．
（3）某生态学研究小组在一片大面积且没有鼠类及其天敌的实验田的两端分别放养了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，进入繁殖期后，雌、雄老鼠都能顺利寻找到对方并成功交配，这说明生态系统具有 ______ 的功能；预计在短时间内，老鼠种群的数量呈现“J”型增长，但其数量不会无限增长，最终将达到 ______ ；决定其种群数量的内在因素主要是 ______ ．

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10．
如图表示某天然湖泊生态系统部分组成及其演替的部分阶段．据图回答下列问题：

（1）图示湖底的群落演替属于 ______ 演替．在两种演替方式中，一般情况下该种演替经历的时间 ______ ，速度 ______ ．如果环境条件适宜该群落最终将演替到森林阶段，它对光能的利用率将 ______ ．
（2）输入该湖泊生态系统的总能量是 ______ ．初夏季节蛙声一片，这属于 ______ 信息，它有利于 ______ ．
（3）若要调查湖泊中某植物的种群密度，通常采用的方法是 ______ ，同时可依据 ______ 来预测种群数量的变化趋势．

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