知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
藏原羚是青藏高原特有物种，属于国家二级保护动物。由于人类活动及盗猎的影响，其种群数量大幅减少甚至濒临灭绝。自九十年代羌塘自然保护区成立以来，藏原羚的数量得到恢复，植被亦得到有效保护。请回答下列问题：

(1)藏原羚种群最基本的数量特征是________，自羌塘自然保护区成立后，藏原羚种群的年龄结构属于________。为调查保护区中藏原羚的数量，研究人员在1km²范围内，第一次捕获并标记10只藏原羚，放归后，第二次捕获9只，其中有标记的6只，则该种群密度是________只／km²。

(2)藏原羚所同化的能量中只有极少一部分用于自身的________，绝大部分在呼吸作用中以________的形式散失。

(3)狼能够依据藏原羚留下的气味去猎捕，藏原羚同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。可见，信息传递能够调节________，以维持生态系统的稳定。

(4)羌塘自然保护区受到轻度污染后很快恢复原样，这说明生态系统具有________能力，其基础是________调节。

难度：较易

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2．

现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。

年龄	0+	1+	2+	3+	4+	5+	6+	7+	8+	9+	10+	11+	≥12
个体数	92	187	121	70	69	62	63	72	64	55	42	39	264

注：（1）表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。
（2）该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。

回答下列问题：

①该研究小组研究中，采用了何种调查方法获取研究对象——鱼？说明你的判断理由？

②分析该湖中鱼种群的年龄结构特征及数量变化趋势。

难度：较难

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3．
雀科某种鸟有9个地理隔离的种群，其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟．研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作．回答下列问题：
（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行 ______ 来繁殖后代，在子代中选择与A种群表现型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去．上述做法的目的是使A种群所携带的 ______ 能够传递下去．
（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的 ______ 者和 ______ 者的种群数量进行控制．在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是 ______ ．

难度：较易

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4．
图1为某温带稀树草原食物网的一部分，图2为某种鼠的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：
（1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存．从生物进化的角度分析，这是二者 ______ 的结果．该食物网中，第三营养级除了狼，还有 ______ ．红狐体重增长了1kg，最多消耗草 ______ kg．
（2）图2中， ______ 点鼠的净增长率最大，B点鼠的年龄组成为 ______ 型．
（3）采用 ______ 法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于 ______ ．若调查该草原的物种丰富度，可以统计 ______ ．

难度：较易

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5．
如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a-e代表过程，A-C代表能量）．

（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 ______ （填图中字母），能量进入群落的途径是 ______ （填生理过程）．
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用 ______ 法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为 ______ 型．某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致 ______ 大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏．
（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于 ______ ．
（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为 ______ ；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是 ______ ．
（5）不论哪种生物的种群，总是生活在一定的环境中．在环境条件不受破坏的情况下， ______ 称为环境容纳量，又称为K值．

难度：较易

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6．
如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线．请分析回答：

（1）从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有 ______ ．昆虫与鼠之间属于 ______ 关系．
（2）鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于 ______ 同化的能量．若鼬只捕食鸟获得能量，则鼬每增加1kg体重，至少需要草 ______ kg．
（3）图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中．第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为 ______ 只．若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记（某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食）．这种情况下，估算的K值 ______ （偏高、偏低、不变）．
（4）鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们，同样，鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕，从而维持种群在生态系统中的相对稳定．这个实例说明了信息传递能够 ______ ．

难度：较易

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7．

某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如表，单位是J/（hm²•a）．如图为该生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程．

植物	田鼠			鼬
固定的太阳能	摄入量	同化量	呼吸量	摄入量	同化量	呼吸量
2.45×10¹²	1.05×10¹⁰	7.50×10⁹	7.15×10⁹	1.44×10⁹	1.20×10⁹	1.08×10⁹

（1）图中不构成生物群落的是 ______ （用图中字母表示），田鼠和鼬属于图中的 ______ 成分．（用图中字母表示）
（2）用标志重捕法调查田鼠种群密度，在2hm²范围内，第一次捕获并标记60只田鼠，第二次捕获40只，其中有标记的20只，则该种群密度是 ______ 只/hm²．
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动是单向的，而且是 ______ ，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是 ______ ．
（4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有很少部分用于自身的 ______ ，大多数在呼吸作用中以 ______ 的形式散失．
（5）碳进入生物群落的途径是 ______ （用图中数字表示），碳在生物群落和无机环境之间以 ______ 的形式循环．

难度：较易

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8．
某地实施退耕还林若干年后，生态环境逐步改善，科学家对此进行了系列跟踪研究。

（1）实施退耕还林后，耕地逐渐过度为灌丛和林地的过程叫做        。研究该地段群落中物种数目的多少称为        。研究发现，该地段不同区域分布着不同的种群，同一区域上种群密度也有差异，且呈镶嵌分布，这种分布称为        。

（2）在调查面积能代表森林群落类型最小面积的前提下，科研人员采用                法对林地植被的种群密度进行了调查。调查发现不同生境群落特征各异，阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠（对同一生境中的资源需求类型或需求量相近）变化进行分析，其结果见下表：

通过表中数据分析可知，阳坡群落物种中种间竞争最激烈的是                            。

难度：中等

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9．豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个／株，疏果剂对以上动物无危害）。
（1）调查豌豆蚜的种群密度应采用________法，施用疏果剂后，预测豌豆蚜的种群数量将呈________型增长。

（2）在该生态系统中蝉大眼蝽属于第________营养级，蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向________，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。

（3）利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为________________供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种问关系为________________________。

（4）分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食________，请说明你判定的依据：________________________________________。

难度：较难

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10．
下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a—e代表过程，A—C代表能量）。

（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是____________（填图中字母），能量进入群落的途径是____________（填生理过程）。

（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用____________法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为____________型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致____________大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏。

（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）不论哪种生物的种群，总是生活在一定的环境中。在环境条件不受破坏的情况下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿称为环境容纳量，又称为K值。

难度：中等

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