密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞,盗取其中的花蜜(盗蜜),花筒上虽留下小孔,被盗蜜的花仍会开花,但影响结实率。密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜,其身体不会接触到花的柱头。据此作出的分析,正确的是 ( )

某兴趣小组调查发现一个池塘生态系统的部分食物网如下图1。图2为鲢鱼所摄入能量的去向(图中字母表示相应能量)。请据图分析回答：      

                        图1                                                   图2

(1)图1所示的食物网中有________条食物链，鲇与黄鳝的种间关系是________。

(2)为了调查该池塘中成年乌鳢的数量，第一次捕获15条乌鳢，其中成年乌鳢8条，全部标记后放回。再次捕捞时，捕获18条乌鳢，其中9条成年乌鳢中具有标记物的有2条，据此推测该池塘中成年乌鳢数量大约________条。研究发现被标记个体不易于被捕获，则该种群数量的估计值________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(3)图2中，E表示________。若A表示的能量值为1.2×10⁸ kJ，乌鳢同化的能量为4.2×10⁷ kJ，则理论上该生态系统中从鲢鱼到乌鳢的能量传递效率为________。

(4)调查发现，由于水体富营养化，浮游植物密度显著提高，进一步调查发现棒花鱼数量显著减少，原因是________。为了有效修复该生态系统，应该通过________措施调节鲢鱼的密度，从而有效控制浮游植物密度。

植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体。下列各图中有关取样的方法统计不正确的是

某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是

下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中部分物种的种群密度变化情况，回答下列问题：

（1）判断该群落演替为次生演替的依据是_________________。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是_______________________________________________。

（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了_______________，物种丰富度进一步提高。

（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果_________。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有_______________。

（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物的含量，单位kg/(hm²·a)。该生态系统中第一营养级与第二营养级间能量的传递效率是_________。⑤中的“不可利用”部分是指________________________________________________________________。

蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg／(g·d))

①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓要________________________。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显____________未分解叶的消耗量；在不同叶片中，对 __________最为喜好。

(2)依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类，增加整个生态系统的_________。

(3)用样方法调查该森林中某种草本植物的种群密度时，图示是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)，对该样方中该种植物进行计数时，应记录的结果是__________株。

图甲为某人工池塘生态系统的模式图，河蚌以滤食浮游植物为生，草鱼以水草和浮游植物为食，青鱼以贝类为食，为了得到较高的草鱼产量，工人会定期饲喂一定的饲料，图乙是图甲生态系统的部分能量流动图解[单位：J/(cm²·a)]。请回答下列问题：

(1)图甲中呈现出来的生态系统“基石”包括_____________________等生物，该生态系统的能量来源是______________________________。

(2)通常采用________________法调查草鱼的种群数量。若种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组成为________型。

(3)图乙中的A表示______，河蚌用于生长、发育和繁殖的能量为________ J/(cm²·a)，图乙中初级消费者到次级消费者的能量传递效率为________。