请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：

(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏 目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线_________符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物_______的特性。

(2)按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线________。

(3)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行，原因是_________________________________________________。

(4)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用毒饵诱杀的办法，则老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：________________________________________________________________________。

下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。

（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是____，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有_______的特征

（2）如果将该种群置于有限的环境中，种群的数量增长曲线是____，下列对阴影部分的解释正确的是_______．

①环境中影响种群增长的阻力

②环境中允许种群增长的最大值

③其数量表示种群内迁出的个体数

④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数

A．①③    B．②③   C．①④    D．②④

（3）迁入刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病在对其进行种群密度的调查中，请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施是在进行灭鼠时，要清除垃圾，严密储存食物，降低____        __量。

下图是某农田生态系统的食物网示意图。请据图回答相关问题：

  （1）该食物网中蛇占第           营养级,图中昆虫粪便中的能量属于         同化的能量。

  （2）对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分外，还包括                           。  

  （3）如果大量捕蛇，鼠种群的K值会          ，会引起农作物产量        （填“增加”或“减少”或“不变”）。

  （4）在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时，常采用               法进行采集、调查。

  （5）该生态系统的全部生物构成了           。当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的信息，该信息传递在生态系统中的作用是                           。

某生态系统中最初的四个种群为A、B、C、D，其中A、C、D的营养关系为A→C→D，A与B关系如图所示。请回答：

（1）由图可知，种群A的增长曲线呈________型；A与B的种间关系是________。

（2）若A大量死亡，则D的种群密度将会________；若D大量死亡，则一定时间内种群密度减少的种群________。

（3）D的体型较大且活动能力强，常用________法估算其种群密度，若第一次捕获了60个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后又捕获了40个个体，其中有5个带有标记，则D种群的数量约为________个。

下图一表示森林生态系统中某种群在不同条件下数量变化情况；图二表示该森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻种群实际大小。

（1）图一中A段种群增长近似于        型曲线，该模型需要满足的条件是                                     。图二中物种       最可能符合这种增长模型。

（2）影响种群数量变化的因素很多，分析图一中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是      。

A．食物和天敌                 B．气候和传染病

（3）图二所示的生态系统中，        物种的种内斗争最剧烈。如果要调查图二生态系统中某种鸟的种群密度，常用的调查方法是              。该方法常用于调查

                            的动物的种群密度。由于食性和栖息习惯不同，该生态系统中的鸟类等生物往往具有分层现象，这是群落的                     结构。

（4）据调查，近5万年以来，该地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度____________（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向______________（填“发生改变”或“未发生改变”）。

（1）该食物网中至少存在    条食物链，该图中蛇占有   个营养级。

（2）在该农田生态系统的食物网中，不包括生态系统的           组成成分。

（3）如果大量捕蛇，鼠种群的K值会   （填“增大”或“不变”或“减小”），会引起农作物产量   （填“增加”或“不变”或“减少”）

（4）如果各营养级之间的能量传递效率均为10%-20%，则蛇增加1kg，最多消耗绿色植物          kg。

（5）在研究该农田土壤中的小动物类群丰富度时，常采用        法进行采集、调查。土壤中小动物在该生态系统中的成分包括           。

                甲                                                        乙

（1）获取酵母菌种群数量的主要计数工具是显微镜和                    板。

（2）决定酵母菌种群密度大小的直接因素是                    ，t₂后种群数量不能无限增长的原因是受到                                          等因素的制约

（3）乙图中的a₁、a₂分别对应于甲图中的_____________时间点。

（4） 若上图表示的是池塘中某种鱼种群随时间变化的曲线，则捕获该种鱼的最佳时期为_________(填“早于t₁”或“t₁”或“t₁—t₂”或“t₂”)。

注:“+”表示有,“-”表示无。

请回答:

(1)A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个　　　　　,浮游藻类和水草的种间关系为　　　　　。

(2)一段时间后,B瓶中浮游藻类种群密度　　　　　　　,原因是　　　　　　　　　;浮游动物的种群密度　　　　　,原因是　　　　　　　　　　　。

(3)生态系统中分解者的作用是                                                  。

A. 某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角，雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外），有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：

（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于           种群。（填“同一”或“不同”）

（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一个               。

（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验：甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈，乙组同时抛出2个相同的棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间            其他两组，则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离         。本实验中项圈或棍棒相当于草原上的                       。

B.下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请据图回答下列问题：

（1）图中的增长曲线是________型，曲线中表示K值的点是__________。

（2）图中表示种群增长速度最快的点是_______。

（3）由图可知，第6年后种群数量趋于稳定。阻碍种群继续增长的环境因素可能包括             。(写出其中一个因素)

（4）如果此种群是鱼类，捕捞量应控制在曲线的___________点左右最合适。

(1)图1中的A、C分别表示的生态系统成分为________，请画出图1中存在的食物链(网)：________，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。

(2)当生态系统处于相对稳定状态时，各生物种群的数量均接近________，要调查此生态系统中野兔的数量，一般采用的方法是________，调查得到的数量往往比实际数量要高，可能的原因是________。

(3)由于某种因素使得图2中的甲短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原水平。反映出生态系统具有________能力。

(4)某草原生态系统存在如图2所示的食物网，在甲的能量一定时，如将丙的食物比例由甲：乙=1︰1调整为1︰3，能量传递效率按10％计算，该生态系统能承载丙的数量约是原来的________倍(精确到百分位)，调整后丙的能量利用率会________(填“提高”或“降低”)，原因是________。