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            • 1.

              下图l表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点后表示有外界因素引起的变化。图2是某生态系统能量流动部分图解(其中W1为生产者固定的太阳能,A表示呼吸作用散失的热能)。请据图回答:

              (1)图1中曲线Ⅲ种群数量增长速率最快时,对应的种群数量为_______________

              (2)若图1种群为长江流域生态系统中的白鳍豚,从种群特征上分析:种群数量在a点以后发生曲线Ⅲ变化的直接原因是___________________,且种群数量为K3时,对白鳍豚种群保护的最有效措施是__________________,对白鳍豚的科学研究体现了生物多样性的________价值。

              (3)若图1种群为东亚飞蝗,干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,a点若遇干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为_________(用图中标号表示)。

              (4)图2中第一营养级到第二营养级能量的传递效率是 ____________(用图中字母表示),生产者中用于自身生长、发育、繁殖的能量可表示为________________

              (5)图3表示该生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。由图可知,_________物种的种内斗争最剧烈。

            • 2.

              I、图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量,每个点代表记录到的一个细胞.

              (1)在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中,不选用伸长区或成熟区细胞的原因是多数细胞__ .____________ 。

              (2)下列对图1的描述正确的有______.(多选)

              A.细胞核体积增大到最大体积一半时,DNA含量才急剧增加

              B.图中核DNA数量减半的原因是核膜重新形成

              C.图中核DNA数量减半的原因是因为着丝粒分裂

              D.分裂间期的细胞数量较多的原因是间期占细胞周期的时间较长

              植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用,如生长素和细胞分裂素均对腋芽(侧芽)的生长发育有调节作用.图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型,实线的宽度代表高水平的量,虚线代表低水平的量,箭头表示运输方向.


              (3)研究者在小桐子植株腋芽处施加细胞分裂素后,可测得控制DNA复制相关酶合成的基因表达量增加.由此推测细胞分裂素可以促使腋芽细胞周期进程中的______.

              A.G2→M期       B.S→G2期      C.G1→S期      D.M→G1

              (4)生长素可以促使多糖分子之间的组织结构改变,使细胞壁可塑性增加,进而促进细胞伸长.该多糖是___________.

              (5)结合已有知识和图2分析,顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是:________________________.

              II、在调查种群密度的各种方法中,其调查结果______________(全部是估算值,不全是估算值);调查一只试管培养液中酵母菌数目的方法是____________;在用样方法调查时,取样的关键是___________________;种群数目的变化曲线是___________模型的一种表现形式,春运期间广州人口变化的主要原因是________________ ;在种群的J型曲线中,t年后种群数量为Nt=N0λt,请问该种群的增长率为___________(用λ表示)

            • 3.

              (6 分)消费者的同化量主要用于三种生命活动:①用于与其它物种争夺相同资源;②用于避免被捕食;③用于繁殖后代.假设①+②+③=E,如图表示消费者的能量 E 的三种分配类型.请回答下列问题:


              (1)消费者的摄入量扣除__________即为同化量.从图中可看出,若某种生物与其他生物竞争、避免被捕食的过程越激烈,则其用于_________________________的能量所占的百分比相对就越少.


              (2)欧洲野兔进入澳大利亚初期,种群数量呈现爆发式增长,其能量 E 分配情况最可能是图中的_____类型.欧洲野兔种群数量迅速增长的原因是_____________________________________________________________.

              (3)某农田鼠害严重,鼠群的能量 E 分配属于 A 类型.在生产中可采取__________措施使鼠群的环境容纳量降低,使其能量 E 分配转为_____类型,进而控制鼠害,防止粮食减产.

            • 4.

              某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查,请根据相关调查材料回答问题。


              (1)下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线,请分析回答:


              ①A、B 图中能反映该鱼种群数量的变化曲线是________。

              ②这种鱼在 t2时期后,种群数量不再增加,原因之一是________有限,种内竞争加剧使种群的增长停止。                                                                                                       

              ③在 t1时该种群的年龄组成可能为:________。

              ④若在 t2 时种群数量为 N,为保持这种鱼类资源的可持续增长,应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在________水平。



              ⑤若该鱼是杂食鱼类,以水草和植食性鱼类为食,则该鱼处于第________营养级,若其食物中水草和植食性鱼类各占一半,该鱼体重增加 1 公斤,最多需水草________公斤。

              (2)调查红树林中主要植物的种群数量时,常用________法。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用________等环境资源的能力,又为动物的分层提供了和食物条件。


              (3)该红树林曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的________ 演替。

            • 5. 图甲,乙表示在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示该生态系统几种生物形成的食物网。DMS(二甲基硫醚)是一种对气候有明显影响的气体.图丙是DMS在海洋中生成的主要过程,请据图回答下列问题。

                                       
                                                                        图丙

              (1)据图甲可知蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是__________。3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是 ____________、________。
              (2)图乙只表示该态系统的部分组成,该生态系统的生物成分还有______.若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg,至少需要草_____kg。
              (3)用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果____(偏高或偏低)。

              (4)图丙中从生态系统的组成成分上看,圆石藻属于_____.圆石藻、浮游动物、海洋细菌等生物共同构成_____.科学家正通过研究圆石藻残骸在海底沉积物中的分布特征探索海洋气候变化的线索,这体现了生物多样性的_____价值.

              (5)图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能形式散失外,还将流向_____.中间产物X浓度上升到一定程度时,它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少.这体现了生态系统中信息传递的作用是_____.

            • 6.

              某草原生态系统进行了相关的生态调查。在无迁入、迁出的情况下,调查鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)得到的曲线。请据此回答下列问题:



              (1)图1中e点种群数量与d点相比__________(选填“增加”“不变”或“减少”)。

              (2)图2中,AB段的种群年龄组成类型为__________;C点后,该种群死亡率明显增加,可能的原因是____________________。

              (3)为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度,捕获了30只鼹鼠,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了50只个体,其中有3只带有标记,该鼹鼠种群的数量约为__________只。如果标志物脱落,则调查结果比实际数值偏__________。

              (4)图3为种群在不同环境中的增长曲线,用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示____________________的个体数量。

            • 7. 如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为J/(cm2·a)],请据图回答下列问题。

              (1)如图所示,输入该生态系统的能量最终主要来自于________,图中A代表________。

              (2)植食性动物的能量有________J/(cm2·a)传递到肉食性动物体内。

              (3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,若大量捕捞白鲢,则草鱼的种群密度变化是__________。

              (4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为________。

              (5)建立“桑基鱼塘”,发展现代生态农业,实现了对能量的________。

              (6)生态系统碳的吸收主要是通过________作用实现的,碳的释放主要是通过________作用实现的。

            • 8.

              Ⅰ、浣熊为树栖动物,喜欢在夜间活动,属于食肉类动物,但也吃无花果和植物花粉等.目前已有42%的浣熊的栖息地被转为农业用地或人类居住区.如图是与浣熊有关的曲线.请分析回答:


              (1)在生态系统中的成分中,浣熊属于_________________,至少占有______个营养级.
              (2)若a时人类开始逐步将浣熊的栖息地转化为农业用地或人类居住区,b时人类开始退耕还林,撤离浣熊的栖息地,则曲线可以表示小型犬浣熊所在生态系统的_____________稳定性的变化.
              (3)若该曲线表示小型犬浣熊种群的增长速率,则种群在_____________时期处于增长阶段;若该曲线表示浣熊种群的死亡率与出生率的差值,那么种群密度在________时最大.

              Ⅱ、如图是某生态系统的能量流动图解,N1-N6表示能量数值,清据图分析回答:
              (1)流经该生态系统的总能量为__________,蜣螂从初级消费者的同化量中获取的能量为__________。能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为____________________。(用N1-N6中的字母表示)

              (2)由图可知生产者同化的能量有两个去向:一部分在呼吸作用中以热能形式散失,一部分用于________________________________________________。
              (3)生态系统具有自我调节能力的基础是______________。

            • 9. 为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):

              组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如曲线A所示。
              组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。
              组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。


              (1)组1中,甲种动物的种群数量主要决定因素是         ________         _____________       ;若容器内饲养液体积为20 mL,则第40天时乙种的种群密度为         ____________         
              (2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系。
              ①在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线        __________      和____________代表的类似。
              ②在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线_______________和________________代表的类似,其分布体现生物群落的         _____________     结构。
            • 10.

              下图1表示生态系统中各成分之间的联系。图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:


               

                                                                                                                                                        图3




                (1)图1中能构成群落的是____________________,图2中的甲相当于图1中的_________。
              (2)种群丙在b、c、d、e四个时期中种内斗争最激烈的是时期_____________。
              (3)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗,则F、D、B的数量将会____________。为了提高E的产量,农民在田问施放某种物质,该物质能够吸引大量昆虫为其传粉,这是化学信息传递在农业生产上的应用。如果污染加重,会使农田变为荒地。若干年后,又出现了新的生物群落,这种演替称为___________________________。

              图三是某农业生态系统的结构模式图。生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系。请据图回答:

              (4)流经该生态系统的总能量为     _________________   ,沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是     ______________________   
              (5)大气中的碳以     _____________   形式进入该生物群落的农作物中,并以     __________________   的形式沿着__________________________被猪、鸡等动物利用。
              (6)与传统农业相比,生态农业的优点有   __________________________(至少写出两个方面,2分)
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