人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下，可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程，下列有关叙述不正确的是

下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系，叙述正确的是

下图是对一个物种中两个亚种种群（种群数量较大）的某一性状测量的结果绘制的曲线图，如果将这两个亚种置于同一生态系统中，并使之随机交配而进行基因交流，在进行了相当长时间的基因交流后，根据预测的结果绘制成如下图所示的曲线，你认为比较合理的是（ ）

在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤 壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述正确的是

某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶,分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌,B瓶不做处理,再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。请分析回答:

(1) 将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________,冷却后才接种酵母菌可防止_________________。 

(2) 每天定时取样,用浊度仪测定培养液的浑浊度,可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除____________对实验结果的影响。 

(3) 该实验中使用的血细胞计数板有两个计数室(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm,16中方格×25小方格)。下列有关叙述正确的有____________(填字母)。 

a. 一块盖玻片能同时覆盖两个计数室

b. 活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色

c. 先向计数室上滴加酵母菌培养液,再盖上盖玻片

d. 视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关

(4) 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先____________再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见下表: 

　　第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌,其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个,则表中第2天酵母菌数量约为____________万个·mL^-1。据表分析,酵母菌的种群数量呈“____________”型增长。 

下图表示一个草原生态系统中的草、鼠和蛇的数量变化情况。据图回答下列问题：

(1)B曲线代表______________的数量变化情况，图中A、B、C形成的食物链是______________。

(2)鼠和蛇对草原中的物质循环所起的作用是______________，若大量蛇被捕杀，则该生态系统的____________能力降低。

(3)C同化的能量中，有些能量没被利用，有些被利用了。被利用的能量包括__________________________________________________________。

(4)火灾后草原群落的恢复，属于______________________________________________演替。演替过程中，生态系统的______________稳定性增强。

下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中部分物种的种群密度变化情况，回答下列问题：

（1）判断该群落演替为次生演替的依据是_________________。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是_______________________________________________。

（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了_______________，物种丰富度进一步提高。

（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果_________。几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有_______________。

（4）下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物的含量，单位kg/(hm²·a)。该生态系统中第一营养级与第二营养级间能量的传递效率是_________。⑤中的“不可利用”部分是指________________________________________________________________。

“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是