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          共50条信息

            • 1．

              下表为减少实验误差而采取的措施，其中错误的是( )


              选项

              实验内容

              减少实验误差采取的措施

              A

              对培养液中酵母菌数量进行计数

              多次计数取平均值

              B

              探究生长素促进插条生根的最适浓度

              每组实验插条数不少于3根

              C

              标志重捕法调查野兔的种群密度

              标记物不能太明显

              D

              制作生态瓶实验

              应不断向生态瓶中通入氧气

              A．A
              B．B
              C．C
              D．D
              难度：易
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            • 2． 下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，不正确的是（　　）
              A．用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性
              B．加大初始接种数量可以缩短达到K值的时间
              C．培养液必须经过严格的灭菌处理，冷却到适宜温度才能接种
              D．改变培养液氧气供应对酵母种群的K值没有影响，因为酵母呼吸方式是兼性厌氧型
              难度：较易
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            • 3． 某实验小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如表），均获得了“S”型增长曲线．下列有关该实验的说法错误的是（　　）
              分组
              项目              		 Ⅰ号试管 Ⅱ号试管 Ⅲ号试管 Ⅳ号试管
              起始酵母菌数（个） 10×103 5×103 5×103 10×103
              培养液体积（mL） 10 5 10 5
              A．4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零
              B．I号试管内的环境阻力最大，因此最先达到K值
              C．试管内的种群数量，Ⅲ号试管晚于其它三只试管开始下降
              D．营养条件并非是影响酵母菌种群数量动态变化的唯一因素
              难度：较易
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            • 4． 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验．定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，关于此图的分析，不正确的是（　　）
              A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
              B．三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜
              C．三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量最大
              D．三组的营养初始供给可能不同，c组的营养初始供给量最少
              难度：较易
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            • 5． 下列是某同学的实验操作方法或结果，其中正确的是（　　）
              A．利用光学显微镜能观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
              B．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
              C．用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时，不能用煮沸过的豆浆做实验材料，因为蛋白质已经变性
              D．在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中，检测试剂宜用碘液
              难度：较易
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            • 6． 下列有关生物学实验的叙述，错误的是（　　）
              A．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸的作用是使细胞相互分离
              B．在观察线粒体的实验中，健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色
              C．在低温诱导染色体加倍的实验中，4℃的低温能够抑制细胞中纺锤体的形成
              D．在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，采用抽样检测法进行酵母菌计数
              难度：中等
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            • 7． 下列实验描述中，正确的是（　　）
              A．在探究酵母菌有氧呼吸的实验中，用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色
              B．用卡诺氏液分离叶绿体中色素的结果是滤纸上色素带由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
              C．在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线
              D．低温诱导染色体加倍的实验中，用甲基绿染色后，在显微镜下寻找染色体数目发生变化的细胞
              难度：较易
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            • 8． 下列实验结果的叙述，错误的是（　　）
              A．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
              B．探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60℃处理的试管蓝色最深
              C．用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原
              D．直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌
              难度：较易
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            • 9． 下列实验中，既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是（　　）
              A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况
              B．观察口腔上皮细胞中的线粒体
              C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原
              D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化
              难度：较易
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            • 10． 下列与需要使用显微镜观察的几个有关的叙述错误的是（　　）
              A．用苏丹Ⅲ对花生子叶切片染色，高倍镜下可以观察到糯黄色的脂肪颗粒
              B．观察根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中装片的制作流程为：解离→染色→漂洗→制片
              C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的实验中，低倍镜下可观察到液泡的颜色逐渐变深
              D．用抽样检测怯调查酵母菌种群数量变化的实验中，应先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液到盖玻片边缘，让培养液自行渗入到计数室
              难度：较易
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