知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。图1表示酵母菌的个体数量变化的曲线，图2表示与甲图对应的酵母菌种群增长速率的变化曲线。请据图回答

图1 图2

（1）获取酵母菌种群数量的主要计数工具是显微镜和 ___________________板。

（2）决定酵母菌种群密度大小的直接因素是___________________，t₂后种群数量不能无限增长的原因是受到_________________________________________等因素的制约

（3）图2中的a₁、a₂分别对应于甲图中的_____________时间点。

（4）若上图表示的是池塘中某种鱼种群随时间变化的曲线，则捕获该种鱼的最佳时期为_________(填“早于t₁”或“t₁”或“t₁—t₂”或“t₂”)。

难度：中等

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2．
酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了相关研究实验，图1为实验流程，图2为根据实验测得数据绘制的曲线图。请据图回答：

(1) 摇床又称为自动振荡器，培养时需将锥形瓶置于摇床上进行震荡的目的是______________。

(2) 若本实验使用的是如下规格的血球计数板，下左图是一块血球计数板正面示意图，下右图为计数板规格图，该血球计数板上有________个计数室，在计数时一般采用__________法进行取样计数。若制备装片时，将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会__________。

(3) 显微计数时发现所选取的样方中方格内酵母菌总数为零，可能的原因有(　　)(多选)

A. 样液中酵母菌数量过少

B. 样液稀释的倍数过大

C. 样液取自于未摇匀的上清液

D. 实验过程中部分酵母菌死亡

(4) 分析图2实验数据得知，在0～7 d之间酵母菌的数量呈__________增长；超过7 d之后，由于___________，酵母菌种群数量呈下降趋势。

难度：中等

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3．
为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速＜r•min^-1＞来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如图．请分析回答：

（1）实验前，需在干酵母中加入适量的 ______ 进行活化处理，目的是让处于休眠状态的酵母菌恢复为正常的生活状态．
（2）接种量为1.5mL、摇床转速为250r•min^-1的酵母菌种群在6h后数量逐渐下降的原因是 ______ ．
（3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有接种量1.0mL、转速230r•min^-1和 ______ ．
（4）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血球计数板计数法．图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，图2所示观察到的图象．

①从试管中吸出酵母菌培养液前要 ______ ，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度．
②图1这块血球计数板上有 ______ 个计数室．
③图2表示的这个大方格上含有 ______ 个中方格，其容积是 ______ ．
④若计数得图2中每一中方格里酵母菌平均数为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约 ______ 个．

难度：较易

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4．
酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用．某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了如图1所示的实验．请据图回答：

（1）用血球计数板制片时，应先将 ______ 放在计数室上，再用吸管滴加样液．
（2）图2是一块血球计数板正面示意图，其上有 ______ 个计数室．图3是计数室中-个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为 ______ 个．
（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到图4所示的现象，则应采取的措施是 ______ ．
（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路 ______ ．

难度：中等

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5．
请根据甲图表，回答有关种群和生态方面的问题．
表甲

实验组 A B C D

培养液中葡萄糖质量分数/% 4.0 4.0 0.8 0.8

培养液体积/mL 200 800 200 800

（1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数．根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙．已知图乙中曲线①、③分别是甲中B、D组的结果．B组和D组的实验结果不同的原因是B组 ______ ．
（2）该同学在某一时刻欲提取部分样液进行计数，取样前，须 ______ ．计数时用 ______ 的方法，具体操作是： ______ ，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙，则此时该样液的细胞密度为 ______ 个/mL．

难度：较易

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6．
回答下列与种群和群落有关的2个实验的问题：
实验一：血球计数板中间的一个大方格为计数室，供微生物计数用．大方格（含400个小方格）的长和宽各为1mm．深度为0.1mm．计数室有甲和乙两种规格．甲大方格内分为16中格，每一中格又分为25小格；乙大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格．
（1）从1ml稀释到10ml后到酵母菌静置液试管中，用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘，使菌液缓缓渗入，多余的菌液用吸水纸吸取，马上在显微镜下计数．请纠正该同学实验操作中的2处错误：
① ______ ② ______
（2）如果使用的是甲规格的计数板，计数结果是每个中格平均含b个酵母菌，则原1ml酵母菌培养液中含 ______ 个酵母菌．
实验二：小明准备对学校土壤中的小动物类群的丰富度进行研究．请回答：
（1）进行这类调查常采用 ______ 法，而不适用样方法和标志重捕法，原因是 ______ ．
（2）丰富度的统计方法通常有 ______ 和 ______ ．

难度：难

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7．
为了研究不同条件对铜绿微囊藻（一种单细胞藻类，也是引起水华的藻类物种之一）生长、繁殖的影响，科研人员开展了相关实验，具体结果如图1、2所示．为了调查不同季节浮游藻类的种类和数量的变化，科研人员还对某小型湖泊水体进行采样、分析，具体结果如图3所示．请回答：

（1）在对每次采集的水样测定铜绿微囊藻密度前，需要先搅拌培养液，其直接作用是 ______ ，然后在培养瓶中吸取样液，滴加在血球计数板上的盖玻片边缘，待培养液渗入且藻细胞全部沉降到 ______ 的底部，再利用显微镜观察、计数，进而计算出藻细胞密度．
（2）分析图1、2可知，最不利于铜绿微囊藻生长、繁殖的温度和光照强度分别是 ______ ．
（3）分析图3可知，一年四季中，该湖泊最容易发生水华的季节为 ______ ．从生物的种间关系角度考虑，控制水体中藻类生长、繁殖的措施主要有 ______ ．
（4）如图4是某水产养殖池塘中能量流动途径，其中有机碎屑主要是指动植物的遗体、残骸和饲料被分解成的颗粒性有机物．
①摇蚊幼虫在该生态系统中属于 ______ （填成分）．
②流经此生态系的总能量是 ______ ．
③小球藻固定的能量流入浮游动物后，除了图示流动方向外还有 ______ ．

难度：较易

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8．
为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作：
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养；
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液；
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片；
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液；
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌降到计数室底部，在显微镜下观察计数．
（1）请指出并改正以上操作步骤中的错误： ______ ．
（2）血球计数板是对细胞进行计数的重要工具，计数板有 ______ 个计数室，方格网上有 ______ 个大方格，只有中间的一个大方格为计数室，供计数用．
（3）在计数前常采用 ______ 染色，若细胞被染成蓝色，则 ______ （需要或不需要）统计．
（4）上述实验所用血球计数板以及观察到计数室一个小方格中的酵母菌分布如图所示．以此小方格中酵母菌数作为平均数进行计算，则1mol培养液中酵母菌的数量为 ______ ．

难度：较易

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实验组	A	B	C	D
培养液中葡萄糖质量分数/%	4.0	4.0	0.8	0.8
培养液体积/mL	200	800	200	800