下图为小明同学建构的种群知识框架图，请据图回答下列问题:

（1）图中①表示__________________________。

（2）种群的“J”型曲线增长数学模型:N_t=N₀λ^t中，λ值与增长率的关系是：增长率=________________。

（3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常___________，从而降低该种群密度。

（5）为了验证种群数量的“S”型增长，小明又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。在用血球计数板（1mmX1mm方格）对某一稀释100倍的样品进行计数时，发现在一个小方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为5，据此估算10ml培养液中有酵母菌____________个。

酵母菌是一类单细胞真菌，下图是其亚显微结构示意图。据图回答：

（1）酵母菌细胞在低渗溶液中能保持正常的形态，是因为它具有____________________。
（2）与大肠杆菌细胞相比，其结构上最大的区别是酵母菌具有______________________。
（3）酵母菌在无氧条件下，呼吸作用进行的场所是_______（填序号）；在有氧条件下，呼吸作用进行的场所是___________（填序号）。

（4）酵母菌无氧呼吸的产物可以通过________（方式）运输到细胞外。

（5）图中含RNA的细胞器有__________（填序号）。

（6）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作：

①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养；

②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液；

③在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片；

④用滤纸吸去血细胞计数板边缘多余培养液；

⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察计数。上述操作中②③两步有错误，请指出：_____________________；_________________________。

（1）种群是构成生物群落的基本单位，也是繁殖和_______的基本单位，种群密度是种群最基本的数量特征，直接决定种群密度的因素有______ （任写两个）。

（2）若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其中群增长率随着时间的增加将__________(填“增大”、“变小”或“不变”)。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的________的发生改变，从而导致生物进化。

（3）甲曲线是一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线，则a点之后引起酵母菌下降的主要因素是__________。在统计酵母菌数量时应采取的方法是_________。将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线，这种研究方法属于构建______模型。

(1)种群是构成生物群落的基本单位,也是繁殖和______________的基本单位,种群密度是种群最基本的数量特征,决定种群密度的因素有___________________,以及____________________。 

(2)若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线,其种群群增长率随着时间的增加将________________(填“增大”、“变小”或“不变”) 。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数,这种变化可引起种群的_________________的发生改变,从而导致生物进化。

(3)甲曲线是一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线,则a点之后引起酵母菌下降的主要因素是_________________。在统计酵母菌数量时应采取的方法是____________________。将酵母菌数量的变化绘制成这种研究方法属于构建______________模型。

图甲是某人工湿地生态系统的碳循环图，图乙为其中部分营养结构。图丙表示一个中方格中酵母菌的分布情况。请据图回答：

(3)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法为_______________，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数，以图丙的中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有_______个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为_______个。

I.下图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，请据图回答下列问题：

(1) 图中表示种群增长速率最快的点是________。

(2) 该种群的增长速率由缓慢逐渐加快是从______点开始的，环境阻力明显增大是从______点开始的。

II.为研究酵母菌种群密度的动态变化，某实验小组按表中所列条件进行了A、B、C、D共4组实验，用1000 mL的锥形瓶作为培养器皿，用棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，并根据实验结果绘出了酵母菌种群密度变化曲线图。请分析回答：

(1)为提高实验的精确度，吸取培养液进行计数之前，应将试管___   ___，每次计数要做____实验。

(3)通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数,若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格,由400个小方格组成。若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有____个.

某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化。根据所学知识回答：

（1）每隔24小时定时取样，再用血细胞计数板进行计数，并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度，这种方法称为________法。取样前，要将培养液摇匀，目的是______。制片时，首先将盖玻片放在计数室上，再将___________，让其自行渗入，最后用吸水纸吸去多余的培养液。计数室不能有气泡产生，如果有会导致计数结果________

（2）下图表示将样液稀释10倍后，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室细胞分布见图，则培养液中藻细胞的密度是＿ 个/mL

（3）该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是______________________。

(4)探究“温度对酵母菌种群数量变化的影响”，请你简要写出实验的主要思路。

某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。请分析回答：

(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。

①在实验中，如果血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________________________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是             

_________。

②下表是某小组记录的实验结果：

据表可知：实验的自变量是________________，在氧气浓度为a%时，酵母菌进行___________呼吸。

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：

（1）用血球计数板制片时，应先将_________放在计数室上，再用吸管滴加样液。

（2）下图1是一块血球计数板正面示意图，其上有_______个计数室。下图2是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为____个。

                       图1                                             图2

如果稀释倍数为1000倍，则1mL该样品中约有酵母菌______个。

 （3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到如下图所示的现象，则应采取的措施是____。

（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：

 （1）用血球计数板制片时，应先将    放在计数室上，再用吸管滴加样液。

 （2）左下图是一块血球计数板正面示意图，其上有    个计数室。右下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为    个。

（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是    。

（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。