知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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1．

关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利（S．M．stanley）提出了“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。下列有关叙述错误的是（　　）

A．捕食者的存在有利于增加物种多样性

B．捕食者的捕食对被捕食种群的发展起促进作用

C．捕食者和被捕食者在相亙影响中共同进化

D．捕食者和被捕食者的数量变化不改变二者的基因频率

难度：较易

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2．

荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产。平腹小蜂可将卵产在荔枝椿象的卵内，细虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到荔枝椿象重复上述过程。下列相关叙述正确的是（　　）

A．平腹小蜂与荔会椿象之间存在着信息交流

B．平腹小蜂在该生态系统中位于第二营养级

C．平腹小蜂与荔枝椿象为互利共生关系

D．平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落

难度：较易

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3．

下列关于群落的叙述，错误的是

A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关

B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象

C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂

D．沙丘上造林、围海造田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

难度：中等

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4．下列关于群落的描述不正确的是

A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关

B．同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象

C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂

D．沙丘上造林、围海造田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

难度：中等

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5．
江苏省拥有我国面积最大的一块沿海滩涂湿地,总面积达65.8万公顷,位于我国沿海地区的中部,地理位置十分优越。请分析回答下列问题:

(1) 在盐城大丰沿海滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是____。

A. 加入“世界生物圈保护区网”

B. 有效控制工厂污水对滩涂生态环境的污染

C. 将世界各地的丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护

D. 对丹顶鹤和它们所生存的生态系统进行就地保护,实现对生物多样性最有效的保护

(2) 为探求不同耐盐草本植物是否能在滨海盐碱地生长及对滨海盐碱地是否有改良效果,研究者选取了4种耐盐草本植物(T1田菁、T2苜蓿、T3苏丹草、T4碱蓬)进行实验研究,测量地上植株株高,同时对土壤速效氮进行分析。图1为不同植物株高。图2为不同处理下土壤速效氮的动态变化(CK为对照组)。

图1　图2

①从图1中可看出,旺盛期和收获期时____植物的植株高度最高。从图1中我们可以得到的结论是:____________。

②从图2中可看出,4种植物处理的土壤速效氮总体含量呈____趋势,说明速效氮____。比较4种植物处理土壤结果,____处理显著增加了土壤速效氮含量,改善了土壤的氮素营养,与其是豆科植物有关,其根部可与____共生。

难度：中等

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6．
请回答下列与生态系统有关的问题：

    （1）流入某人工高产鱼塘生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和__________________。假设该鱼塘中有一条食物链为“浮游植物→浮游动物→草鱼→乌鳢”，则在该食物链中，草鱼流向分解者的能量包括___________________________________________。

    （2）草鱼在幼鱼阶段主要取食小型浮游动物和昆虫幼虫；体长达到10 cm后，主要取食高等水生植物，稻田中常见的杂草多数是其天然饵料。从种间关系分析，稻田养鱼可以_____________________________________________，从而达到水稻增产的目的。

    （3）某生态学研究小组在一片大面积且没有鼠类及其天敌的试验田的两端，分别放养了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，进入繁殖期后，雌雄老鼠都能顺利地寻找到对方，并成功交配，这说明生态系统具有_________的功能。

难度：中等

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7．

下列有关生态系统中食物网和食物链的叙述中，错误的是

A．生产者和消费者是食物网中必不可少的两类生物

B．一般食物网越复杂的生态系统其抵抗力稳定性越强

C．竞争和捕食关系是食物网中常见的种间关系

D．营养级越多的食物网中食物链的条数就越多

难度：较易

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8．

蚕豆是具有较高固氮能力的豆科作物，但长期单作（单一连续种作）会导致蚕豆枯萎病（主要由尖孢镰刀菌引起）加重、产量降低，科研人员研究了小麦与蚕豆间作（相间种作）对蚕豆枯萎病发病率和土壤微生物数量的影响，其结果如下。请回答问题。

种植时间（天）	微生物总量×10⁷/（cfu•g^-1）		尖孢镰刀菌数量微生物总量×10⁵/（cfu•g^-1）
种植时间（天）	间作蚕豆	单作蚕豆	间作蚕豆	单作蚕豆
137	7.89	5.92	1.48	1.88
147	7.33	4.97	2.24	3.11
157	11.95	9.41	3.86	5.09
168	11.13	7.48	4.56	7.58
175	11.85	10.92	4.65	8.24

（1）______与蚕豆共生，使蚕豆具有较高的固氮能力。调查蚕豆植株的患病率（患病个体数/被调查个体总数）可用______法进行调查，土壤微生物数量测定可采用______进行测定。
（2）小麦与蚕豆间作，一方面可提高土壤______数量，加快土壤有机物的分解，释放较多的CO₂；另一方面也可以充分利用______，从而提高小麦与蚕豆的光合效率。
（3）蚕豆枯委病的发病率与土壤______尖孢镰刀菌数量呈正相关关系，间作土壤中的尖孢镰刀菌的数量较少，其可能原因是①______，②______。

难度：较难

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9．在衡水湖生态系统中生活着各种各样的动植物，相关资料如下所述。
①荷花、芦苇等挺出水面；睡莲、浮萍等浮于水面；金鱼藻则沉于水中。
②鲤鱼、鲢鱼等在水中觅食；鸭子、青蛙等在近岸浅滩获得食物；野兔、田鼠等则在陆地生活。
③槐树生长在较干旱土壤；杨树、柳树等生长在水源附近；芦苇、香蒲等生长在浅水或水边。
④鲢鱼在水体上层；鳙鱼在水体中上层；草鱼在水体中下层；青鱼、虾、河蚌在水底；泥鳅则在水底淤泥中生活。
请依据资料，回答下列问题。
（1）湖中所有的鱼并不是一个种群，原因是______。在没有人为干预的情况下，鲢鱼种群的增长曲线呈______型。资料①②③④中所有生物的种间关系有______。
（2）资料______（填序号）说明群落具有垂直结构，植物的分层与对______的利用有关，同时为动物创造了______。
（3）资料______（填序号）说明群落具有水平结构。水平结构是指水平方向不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈______分布。

难度：易

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10．某地开展以甜高粱种植为核心的生态农业建设。甜高粱植株高大，且田间湿度大，可以在田间培养食用菌。甜高粱叶片糖和蛋白质的含量高，是鱼和牛的优良饲料。甜高粱茎秆可用于发酵制酒，酒糟可喂牛，牛粪又可用于生产沼气，沼气用来在温室中点灯、燃烧，沼渣又可肥田。请回答：
（1）鱼和牛的种间关系是______。
（2）若生产者所固定的太阳能总量为m千焦，理论上该生态系统中，牛所在营养级获得的能量最多为______。
（3）沼气可以提高温室作物的产量，原因是______（写出一点即可）。
（4）该生态系统能供养的人数较多，从能量流动的角度分析，原因是______。

难度：较易

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