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          50条信息

            • 1.

              黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区,它们一般以各种昆虫为食,不过偶尔它们也捕食马陆和蜈蚣等动物。请回答下列问题:

              (1)黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区,而在其他地区很少见,这是____的结果。在温带或热带地区,群落的空间结构包括________等方面。

              (2)当猎物缠在网上,黑寡妇蜘蛛就迅速从栖所出击,用坚韧的网将猎物稳妥地包裹住。上述过程中存在的信息类型主要是__________________。

              (3)交配后,雌性黑寡妇蜘蛛往往杀死并吃掉雄性黑寡妇蜘蛛,雌雄黑寡妇蜘蛛之间的这种关系_______(填“能”或“不能”)称为捕食关系,理由是______________。

              (4)黑寡妇蜘蛛捕食马陆和蜈蚣后,其摄入的能量一部分被同化,而另一部分将流向_____________。黑寡妇蜘蛛同化的能量中用于______________的能量不能被生物再度利用。

            • 2.

              某研究小组对长江边一片弃耕农田进行调查,发现原来的田埂都淹没在杂草中,且有零星的灌木分布,并观察到草丛中有青蛙、老鼠、蛇、螟蛉、蜾赢等动物.请回答下列问题:

              (1)弃耕农田中进行的群落演替类型为________.该群落中碳元素以________形式传递。

              (2)村民反映近年当地老鼠的数量明显下降,从种群特征分析,直接原因有________。

              (3)“螟蛉有子,蜾赢负之”(《诗经》),这两种生物之间存在的种间关系是________。

              (4)青蛙通过呜叫吸引异性交配产卵,说明________离不开信息的传递。

            • 3.

              如图是某生态系统物质循环和能量流动示意图,回答下列问题:

              (1)从碳循环的角度考虑,图中缺少的箭头是________(用文字和箭头表示)。碳元素在图中的生物群落内部以________的形式进行传递。

              (2)图中的黄雀属于________级消费者。某只螳螂捕食了一只蝉,则其获得蝉能量的________。

              (3)生态系统中有各种各样的生物,这提现了生物多样性中的________多样性。“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的种间关系是________。

              (4)科研小组对图中黄雀的能量流动情况进行分析,结果如表所示[数字为能量值,单位是J/(cm2·a)]。

              摄入食物中的能量

              粪便中的能量

              用于生长发育和繁殖的能量

              呼吸作用散失的能量

              51.6

              27.0

              1.5

              23.1

              据表分析,黄雀的同化量为________。

            • 4. 为研究氮、磷等营养盐条件对微藻(微藻是对形态微小的单细胞藻类的统称)生长的影响,科研工作者选择几种常见微藻做了相关实验。选取可作为对虾食物的指数生长期的青岛大扁藻和牟氏角毛藻,分别进行单独培养和混合培养实验,氮源和磷源各设置5个水平(从N1~N5,氮含量逐渐增大;P1~P5,磷含量逐渐增大)。在相同、适宜条件下培养14d后,取样计数,处理统计结果,其中混合培养时两种藻细胞数占单独培养时的百分比如下图。请回答:

              (1)据微藻生活习性分析,其培养条件必需有适宜的________以及pH、温度、盐度等条件。微藻计数常采用的主要器材是__________________。

              (2)据图中数据分析,混合培养条件下两种藻存在__________关系,这种关系在5个水平的________源培养条件下最典型。

              (3)若选用青岛大扁藻作为对虾养殖的饲料,数据统计表明对虾的收获量总是远小于取食量,其主要原因是____________________。青岛大扁藻在生态系统中的成分属于___________________。

              (4)为研究对虾养殖过程中投放不同藻类的能量转化效率,现用青岛大扁藻和牟氏角毛藻分别单独喂养对虾进行对照,过程中除了考虑两种藻类的投放量以外,还要分析统计对虾对这两种藻类的______________差异,该过程是对能量转化效率在________层次上进行的研究。

            • 5.

              甲图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,请据图回答下列问题.





              (1)甲图只表示了生态系统的部分成分,图中未表示的成分是 ____________
              (2)蛇属于 ____________消费者,鹰的营养级是____________
              (3)蛇和鹰的关系是 ____________
              (4)商贩在某一时间大量收购蛇,导致蛇数量大量减少,则鹰的数量会 ____________
              (5)若鹰的体重增加1kg,至少消耗草 ____________kg.

              (6)给牧草施加含32P标记的复合肥后,检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度,结果见乙图,其中A为 ____________

            • 6.

              甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港,与美国蛇果竞争取胜以来,屡获殊荣。已成为全国最大的元帅系红苹果生产基地。回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题:

              (1)“花牛”苹果果园生态系统的结构包括__________。

              (2)从生态系统的成分角度看,该果园土壤中的蚯蚓属于______________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了__________。

              (3)某“花牛”苹果果园中,有一条食物链为:苹果(W1)→蚜虫(W2)→七星瓢虫(W3),括号内为该生物每年的同化量,正常情况下测算,发现W2远小于10%W1,其原因是__________

              ____________________。

              (4)某“花牛”苹果果园发生了虫害,该虫害是由害虫A引起的。A招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入A体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击A的其他个体。小鸟特别喜食A,也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。

              ①小蜂和小鸟的种间关系是__________。

              ②小鸟捕食疯狂摇摆的A,对A种群的生存__________(填“有利”“不利”或“无影响”),理由是__________。

              ③体内有小蜂幼虫的A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。说明在生态系统中信息传递有__________的作用,有利于维持生态系统的稳定。

            • 7.

              某班生物兴趣小组分成甲乙2个小组依次调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度。

              (1)调查时应该分别采用什么方法?甲_____________、乙____________。

              (2)如果该农田范围1公顷,甲组第一次捕获并标记了40只鼠,第二次捕获36只,其中标记的有15只,则该农田的该种鼠的种群密度是_________只/公顷。

              (3)调查小组在调查过程中发现该农田害虫危害严重,于是向农田的主人提供了几点降低虫害的建议,如果你是该小组成员,你的建议是:______________________________;_

                                                 __                         (答2点即可)。

            • 8.

              某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查,发现农田长满了杂草,有零星的小麦,还有食草昆虫,青蛙,蜘蛛和蛇类等动物。请回答:

              (1)当生态系统处于相对稳定的状态时,初级消费者的种群数量一般处于 ______(填或K)值,此时种群数量的增长速率为          

              (2)若对青蛙很长一段时间多次调查所获得的数据基本不变,说明该青蛙种群的年龄组成为 ______型。某时期调查发现该青蛙种群的年龄组成如图,该青蛙种群数量将______(填“增加”“减少”或“不变”)。


               (3)请依据调查情况,在虚框内表示该农田中可能形成的食物网。

              (4)该农田中青蛙与蜘蛛的种间关系是                     

              (5)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为_______。树林的食物网比弃耕农田的更            ,抵抗力稳定性更         

              (6)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某研究性学习小组设计了下图所示装置,从选取的样土中收集小动物,但他们设计的这一装置不够完善,请写出完善该装置的做法:                                                          

            • 9.

              某生物兴趣小组进行稻田养鱼的实验研究。 6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8~10 cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置3次重复实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题:

              (1)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放养鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食______________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。 在此期间,有利因素占据优势。

              (2)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。

              (3)放养鱼增加了该生态系统中____________的复杂性。

              (4)该兴趣小组还调查了某稻田中的生物,除了水稻,稗和以它们为食的稻苞虫外,还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等,请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系。

              ____________________________________________________________________________

            • 10. 某同学暑假放假期间,从事大豆田间管理,除感受到“粒粒皆辛苦”外,还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容:

              (1)如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量,那么他应该________。 A.一棵一棵去数进行比较         B.用样方法估算出种群密度进行比较

              C.用标志重捕法估算出种群密度   D.用调查法统计出往年数量进行比较

              (2)该农田中有一种从外地带来的昆虫,在短期内,该昆虫会呈________增长。

              (3)若长期不耕作,则将会发生_____演替。自然状况下,发生的演替将使物种丰富度     

              (4)大豆与大豆田中的杂草之间的关系是___________。

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