某同学暑假放假期间，从事大豆田间管理，除感受到“粒粒皆辛苦”外，还尝试着将生物学的相关知识运用到实践中。请帮他完成以下内容。

(1)如果他想比较一下自家大豆与别家大豆的数量，那么他应该________。

A．一棵一棵去数进行比较          B．用样方法估算出种群密度进行比较

C．用标志重捕法估算出种群密度     D．用调查法统计出往年数量进行比较

(2)若大豆田中有某种害虫，为降低其种群密度，你认为最好的方法是________。

A．一个一个去捉                 B．喷洒农药

C．释放一种特定激素诱捕         D．从外地引入该害虫的天敌

(3)该农田中有一种从外地带来的昆虫，在短期内，该昆虫会呈________增长，最终将呈________增长。原因是__________________

(4)大豆与大豆田中的杂草之间的关系是________，从生态系统的能量流动角度阐述除草的原理：__________________

(5)若人长期不种这块地，将会发生________演替。自然状况下，发生的演替将使物种丰富度________，自我调节能力________。

下图表示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，括号内前一数值表示一年内该生物摄取的总能量，后一数值表示一年内该生物同化的总能量，单位为J/(cm²·a)。请回答以下问题。

(1)图中有___条食物链，鱼b和小型浮游动物的关系是______。 

(2)若在图中引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，则鲈鱼在该食物网中处于______营养级。鲈鱼的引入，短时间内将导致浮游植物的数量变化是_____。在短时期内，鲈鱼的种群增长方式为____。

(1)调查该生态系统中的某种乔木的种群密度的常用方法是________，该方法的关键是要做到________。

(2)红树林中的植物存在明显的分层现象，群落具有分层现象的意义是________，植物的分层决定了动物的分层，其原因是植物为动物提供了多种多样的________。

(3)某些红树植物的不定根在海绵中交错分布，并从中吸收溶解铵，从而促进根的生长。而红树植物的根为海绵的生长提供稳固的生长基质，还能释放碳来促进海绵的生长。由此可知，这些红树植物和海绵的种间关系为________。

紫茎泽兰是原产中美洲的一种菊科杂草，植株中含有多种导致昆虫和草食动物死亡的有毒物质，其根部还分泌抑制其他植物生长的物质，20世纪40年代传入中国，已对我国部分生态系统造成影响。请回答：

（1）可以连续多年采用     法调查紫茎泽兰种群数量并计算λ值。若λ值    （填“大于”“小于”或“等于”）1，则说明其种群数量上升。

（2）从种间关系分析，紫茎泽兰成为当地优势种群的主要原因是                  。

        从演替的角度分析，紫茎泽兰影响了当地群落自然演替的             。

（3）泽兰实蝇是一种昆虫，它在紫茎泽兰的分生区产卵，孵化出的幼虫在紫茎泽兰幼嫩部分取食营养，形成虫瘿（虫瘿是植物组织遭受昆虫等生物取食或产卵刺激后，而长成的畸形瘤状物），阻碍紫茎泽兰的生长繁殖。泽兰实蝇与紫茎泽兰的种间关系为           。但是，目前能够控制紫茎泽兰蔓延的生物极少，紫茎泽兰已经对当地生态系统稳定性造成严重干扰，说明生态系统的            是有限的。

科学家对草原生态系统和农田生态系统进行了研究。请回答下列问题：

(1)常用________(方法)调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度。

(2)在草原生态系统中，放养的牲畜过少就不能充分利用牧草提供的能量；放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降。为保证畜产品的持续高产须________。

(3)鼬通过视觉猎捕田鼠，田鼠的活动对于鼬是一种________信息，可见信息能够调节________，以维持生态系统的稳定。

(4)通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响________(填“小于”“等于”或“大于”)鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争________(填“增强”“不变”或“减弱”)。