知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．请回答下列与生态学知识和环境保护相关的问题：
（1）某地区有一个湖泊几年前受污染严重，湖水臭气熏天，鱼虾销声匿迹，居民避而远之。几年来，当地政府和居民齐心协力，大力对环境污染进行治理，该湖泊呈现出了“春风烟柳”“鱼翔浅底”“水鸟翔集”“晴空-鹤排云上”等美丽景象，从而成为居民喜爱的休闲场所。经治理后，该湖泊群落发生了______演替，这说明人们对环境污染的治理和环境保护可以改变群落演替的______和方向。
（2）春来“湖水”绿如蓝是大量的藻类植物繁殖的结果，该湖泊中所有蓝藻______（填“能”或“不能”）组成一个种群，调査湖泊中某种藻类的种群密度时常采用的方法是______。
（3）湖面水鸟嬉戏交颈，使人联想起“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”的诗句。诗中“关关”属于生态系统中的______信息，该信息在生态系统中的作用是______。

难度：中等

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2．
大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见图1．

据图回答：
（1）该火烧迹地上发生的是 ______ 演替．与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的 ______ 结构．
（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为 ______ ，主要原因是它们与乔木竞争时获得的 ______ ．
（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢．火烧后若补栽乔木树种，最好种植 ______ ，以加快氮磷循环．
（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种--面积”曲线，作为选取样方面积的依据．图2是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线．据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是 ______ ．

难度：较易

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3． Ⅰ．大兴安岭沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地（如图所示，图中数据为相应湿地的地下水位与地表距离）。

（1）从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类有着显著的差异，这体现了群落具有______结构。白桦沼泽中所有白桦组成一个______。
Ⅱ．若大兴安岭的草丛沼泽湿地在自然状态下不断退化，其植被变化顺序如图所示。
海三棱藨草群落→芦苇群落→芦苇→柽柳群落→旱柳群落
（2）海三棱藨草群落被芦苇群落替代的现象称为______演替。该地区土壤中小动物类群会发生一系列变化，在调查小动物类群丰富度时，常用的统计方法是______。
（3）由柽柳群落变为旱柳群落的过程中，柽柳与旱柳的种间关系为______，旱柳的数量呈现______ 型增长，一定时间后，旱柳的种群数量趋于稳定，该种群的数量最大值称为______，又称K值。
（4）旱柳（雌雄异株植物）种群具有的特征有______（填序号）。
①死亡率　②垂直分层现象　③年龄组成　④性别比例　⑤水平镶嵌分布　⑥复杂的种间关系 ⑦迁入率。

难度：较易

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4．
某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查.请分析回答。

（1）采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意________。若选取面积为10m²的样方5个,种群密度分别是 n₁, n₂, n₃, n₄, n₅,则该植物的种群密度约为_____株 /m²。

（2）如图1表示小组同学根据当地主管部门提供的该植物种群数量变化的数据,绘制出的λ值变化曲线.分析可知,在 0-20年间种群数量最少的是第________年。

（3）某研究所对该生态系统某一段河流进行了几年的跟踪调查,如图2表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线.请分析回答：

①A、B图中能反映该鱼种群数量变化的曲线是________。

②从种群的数量特征分析,这种鱼在 t₂时期后,种群数量不再增加,其原因是________。

（4）红树林群落在垂直方向上，具有明显的分层现象，决定不同植物垂直结构的主要因素是______________，植物的垂直结构又为动物提供了__________________________。

（5）该红树林曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的________演替。

难度：较易

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