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            • 1． 下列有关人口与生态环境的叙述不正确的是（　　）
              A．沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替为初生演替
              B．任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充
              C．行为信息可发生在同种和异种动物之间，也可发生在动植物之间
              D．若某年我国平均每10万人中出生1800个孩子，则当年出生率为1.8%
              难度：中等
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            • 2． 自然界中生命活动都是按特定方向有条不紊地进行，维持着自然界或个体稳态．下列与“方向”有关的叙述，错误的是（　　）
              A．能量可以在生物与无机环境间双向流动，但流动形式不同
              B．组织液和细胞内液中的水是双向流动，且流动速率基本相同
              C．生物之间信息传递是双向进行，信息种类可相同也可不同
              D．人细胞中遗传信息在DNA与RNA间可双向传递，但场所不同
              难度：中等
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            • 3． 下列有关信息传递的相关叙述，不正确的是（　　）
              A．在细胞内通过RNA可以将遗传信息从DNA传递到蛋白质
              B．酶和神经递质在人体内细胞间的信息传递中发挥重要作用
              C．生命活动的正常进行以及生物种群的繁衍都离不开信息传递
              D．信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
              难度：中等
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            • 4． 下列对生态学规律的叙述错误的是（　　）
              A．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间存在负反馈调节
              B．生态农业实现废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染
              C．雄鸟的求偶炫耀说明信息传递有利于生物种群的繁衍
              D．外来物种入侵导致生态系统功能增强，生态系统多样性降低
              难度：中等
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            • 5． 下列生态系统中的信息，属于行为信息的是（　　）
              A．电磁波
              B．红外线
              C．紫外线
              D．蜜蜂跳舞
              难度：中等
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            • 6． 下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（　　）
              A．生态系统的信息传递与能量流动一样是单向的
              B．蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息
              C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
              D．花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用
              难度：较难
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            • 7． 在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是（　　）
              A．建立盐城丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏
              B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度
              C．建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性
              D．建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自然恢复
              难度：较难
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            • 8． 有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（　　）
              A．生命活动的正常进行，离不开信息传递
              B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
              C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
              D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递
              难度：较难
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            • 9． 如图是某生态系统示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
              A．该生态系统中有5条食物链
              B．该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者
              C．该图中所有生物共同构成生态系统
              D．该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中化学信息
              难度：较难
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            • 10． 一些植物受到昆虫啃食时，会释放一种物质吸引昆虫的天敌．这一物质属于（　　）
              A．物理信息
              B．行为信息
              C．化学信息
              D．营养信息
              难度：较易
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