知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
下图是处于稳定状态的某温带草原生态系统的部分食物网，请据图回答。

（1）图中食物网有______条食物链，处于第二营养级的生物有______________________；在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中，鹰是________级消费者。

（2）鹰和狐的种间关系是_________________。

（3）生态系统的三在功能是物质循环、能量流动和_______________。该草原生态系统的能量流动是从__________固定太阳能开始的。

（4）该生态系统的组成成分除了图中所示生物外，还有非生物的物质和能量及_______________。

难度：中等

解析收藏试题篮

2．

蚂蚁在“行军”途中会留下独特气味的信息素，这些信息素会将同伴引向食物或水源，信息素所传递的信息类型属于（）

A．物理信息

B．化学信息

C．行为信息

D．以上都对

难度：较易

解析收藏试题篮

3．

森林中的导蜜鸟发现蜂巢后，通过叫声引导蜜獾咬破蜂巢，共同食用蜂蜜和蜂蜡。导蜜鸟的叫声属于生态系统的( )

A．物理信息

B．化学信息

C．行为信息

D．生物信息

难度：中等

解析收藏试题篮

4．

蚂蚁在“行军”途中会留下独特气味的信息素，这些信息素会将同伴引向食物或水源，信息素所传递的信息类型属于（）

A．物理信息

B．化学信息

C．行为信息

D．以上都对

难度：较易

解析收藏试题篮

5．

生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递具有重要作用。下列属于物理信息的是(　　)

A．昆虫的性外激素

B．丹顶鹤求偶时的双双起舞

C．鸟类的鸣叫声

D．金钱豹用尿液划出领域范围

难度：易

解析收藏试题篮

6．某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查．请你运用所学知识解决下列问题：
（1）该生态系统的结构包括 ______ 和 ______ ．
（2）在该农田生态系统中，玉米属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是 ______ ．为了提高玉米的产量、研究能量流动的目的是为了 ______ ．
（3）当玉米幼苗长青的时候，“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息．这说明了信息传递在生态系统中的作用是 ______ ．
（4）若要调查生活在玉米农田土壤中的小动物类群丰富度，常用 ______ 法进行采集、调查．
（5）当该生态系统处于相对稳定状态时，蝗虫的种群数量的增长率为 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮

7．某兴趣小组调查了某块玉米田、大豆间种试验田的基本成分．以下说法错误的是（　　）

种类	基本成分
植物	玉米、大豆、杂草
动物	人、畜禽、灰鹤、蜗牛、玉米螟等
微生物	多种细菌和真菌

A．玉米和大豆间种有利于提高群落空间结构中垂直结构结构的复杂性

B．与单种相比，间种可以增加农田生态系统的抵抗力稳定性

C．大豆与其根部的根瘤菌的种间关系为互利共生

D．玉米螟是玉米主要害虫之一，可以通过施用性外激素对雄虫进行诱捕，进行化学防治

难度：较易

解析收藏试题篮

8．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递具有重要作用．属于物理信息的是（　　）

A．昆虫的性外激素

B．雄鸟的求偶炫耀

C．狼发出的嚎叫声

D．桂花散发的香气

难度：较易

解析收藏试题篮

9．下列有关人口与生态环境的叙述不正确的是（　　）

A．沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替为初生演替

B．任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充

C．行为信息可发生在同种和异种动物之间，也可发生在动植物之间

D．若某年我国平均每10万人中出生1800个孩子，则当年出生率为1.8%

难度：较易

解析收藏试题篮

10．下列有关生态学规律的叙述正确的是（　　）

A．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系

D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷