Ⅰ .人工生态系统可以充分利用环境资源为人类服务。图甲是某人工鱼塘生态系统中部分生物构成的食物网；图乙是在农田生态系统害虫防治中，害虫种群密度变化情况示意图（经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值），在A、B、C、D、E点进行了农药防治或引入了天敌进行生物防治。请回答下列问题：

（1）图甲中淡水虾与植食性鱼的种间关系是______，图甲中所含成分不能构成生物群落，原因是缺少________________________。

（2）若水绵固定的总能量是1000KJ，则肉食性鱼的同化量最多增加____________KJ。为了保证该鱼塘的有机物输出量，需要大量投放饵料，则流经该鱼塘生态系统的总能量是____________________________________________。

（3）捕鱼时要控制网眼大小，只捕捉较大的鱼，从种群特征的角度分析其意义是保持鱼种群的年龄组成为___________，有利于鱼种群数量快速恢复。

（4）图乙中在A、B、C、D、E点进行的防治中，最可能是生物防治的是 _________，判断的理由是_______________________________________。

Ⅱ.某弃耕农田多年后形成灌木丛，下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化。表格为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)，“?”表示能量暂时不详，但可以计算出来。

（1）生态系统的结构包括 ____________________________________________________________。

（2）图中N点时出生率________（填“大于”“小于”或“等于”）死亡率。能量在第二、第三营养级之间的传递效率为___________。

（3）弃耕农田演替到灌木丛属于______演替，一般来说，弃耕农田演替到灌木丛比裸岩演替到灌木丛所需时间短，原因是________________。弃耕之前农田的管理要定期除草、防治害虫，从能量流动的角度去分析，其意义是_______________________。

（4）外来物种黄花刺茄侵入后,在短期内数量迅速增加。黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐毛刺,能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望,这表明生态系统中的信息传递能 ________________，以维持生态系统的稳定。

下列为小李同学建构的种群知识框架图，请据图回答:

（1）⑤表示______。若已知⑥可以通过影响①来间接影响种群密度，则图中②表示_______。

（2）种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、_____________等，其数学模型:Nt=N₀ 中，值与增长率的关系是增长率=_____________。

（3）利用方法⑦调査田鼠种群密度时，若一部分被标记的田鼠被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。

（4）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的___________，从而降低该害虫种群密度。

（5）在自然条件下，动植物在种群空间特征上差异较大，动物由于社会行为常常表现出__________分布。

请据图回答有关生态系统的问题。

  (1)图甲是生态系统碳循环示意图，图中D指向A的箭头代表的生理过程是___________________________________________。

  (2)图乙表示某生态系统中能量的流动，流经③过程的能量属于____________(生物)的同化量的一部分。

  (3)图乙所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是________和___________。

  (4)在图乙中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这些信息的作用是_________________，以维持生态系统的稳定。

  (5)图乙所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡，这表明生态系统内部具有一定的_________能力。与森林生态系统相比，草原生态系统__________(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性更高。

  (6)下表是某生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表。[单位：J／(hm²·a)]

  输入该生态系统生物群落的总能量是______________。该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________________。

据图回答下列有关生态系统的问题：

（1）若该图表示生态系统的四种成分，则甲、乙、丙、丁中，不属于生物群落的是________，丁代表的是___________,丙代表的生物在生态系统中的功能是___________________。

（2）乙₁与乙₂之间的信息传递能调节生物的__________，以维持生态系统的稳定。 

（3）若调查某新迁入种群的数量，连续十几年该种群数量每年均比上一年增加10%，由此可以构建出该种群数量增长的数学模型为           (N_t表示t年后的种群数量，t表示年数，N₀表示起始种群数量)。

（4）若该生态系统是湖泊，它具有蓄洪防旱等多方面的功能，这主要是体现了生物多样性的______________价值。近几年由于污水大量排放使湖泊出现了大面积的水华现象，导致水质恶化，若不加以治理，大量繁殖的藻类死亡后被分解，会引起水体溶氧量继续下降，造成鱼类大量死亡，水质恶化加剧，这种现象被称为____________调节。

人工生态系统可以充分利用环境资源为人类服务。图甲是某人工鱼塘生态系统中部分生物构成的食物网；图乙是在农田生态系统害虫防治中，害虫种群密度变化情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值)，在A、B、C、D、E点进行了农药防治或引入了天敌进行生物防治。请回答下列问题：

(1)图甲中淡水虾与植食性鱼的种间关系是__________。图甲中所含成分不能构成生物群落，原因是____________。

(2)若水绵固定的总能量是1 000 kJ，则肉食性鱼的同化量最多增加________kJ。为了保证该鱼塘的有机物输出量，需要大量投放饵料，则流经该鱼塘生态系统的总能量是____________________________________________。

(3)捕鱼时要控制网眼大小，只捕捉较大的鱼，从种群特征的角度分析其原理是________________________________。

(4)图乙中在A、B、C、D、E点进行的防治中，最可能是生物防治的是________，判断的理由是_________________________________________________。

如图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图，请分析回答：

(1)该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有____________(至少2个)。

(2)池塘养鱼时，通常采用多鱼种混合放养模式(上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等)。从群落结构分析，这种养殖模式的优点是________________。

(3)防治果树虫害时，常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰其交配，从而降低害虫的种群密度。这属于生态系统中的________(信息类型)传递在农业生产中的应用。

(4)流入该生态农业园的总能量有________和人工输入的能量，人工输入的能量有________________(至少2项)等。该生态农业园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目，其意义是____________________。

(5)根据图示，用箭头表示生态系统的三种生物成分之间的能量流动关系。

_____________________________________________________________________________

（4）图丙中从生态系统的组成成分上看，圆石藻属于_____．圆石藻、浮游动物、海洋细菌等生物共同构成_____．科学家正通过研究圆石藻残骸在海底沉积物中的分布特征探索海洋气候变化的线索，这体现了生物多样性的_____价值．

（5）图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能形式散失外，还将流向_____．中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少．这体现了生态系统中信息传递的作用是_____．

下图为我国某地处于平衡状态的生态系统，箭头和字母分别表示碳元素传递和转移的相应生理过程。据图回答问题：

​

（1）生态系统能量流动的特点是                        ，流入该生态系统的总能量是                   。

（2）图中b、d表示的生理过程是                       ，碳元素在生物群落内部以                     形式传递。

（3）图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                       。

（4）A→B→C表示一条食物链，若C增重1千克，则至少需要消耗A的量是                         。

图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：

（1）图甲中在①③过程中碳主要以_______形式进行循环。图中缺少的一个箭头是___________ (填“A→B”或“B→A”)。

（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用________法。 

（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为____________。

（4）图乙中，若蛇的食物有4/5来自鼠，1/5来自蛙，能量传递效率为10％，则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物_________kJ。

（5）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在

于_____________________________________。

（6）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于___________演替。

(1) 从生态系统的组成成分看,该生态系统中的浮游藻类属于____,该生态系统的能量来自____和____。 

(2) 鳡鱼、翘嘴鲌、蒙古鲌等处于第____营养级。 

(3) 由于食性不同,湖泊中的鱼类等生物具有分层现象,在群落的空间结构中称为_______。生态系统具有自我调节能力,自我调节能力的基础是________。 

(4) 生态系统的功能包括_______、_______、_______。 

(5) 人们为了更好地利用该湖泊的能量,可通过调整_____________________。