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          50条信息

            • 1.

              如图是自然界碳循环的简图,据图分析下列叙述错误的是( )


              A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者
              B.①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中
              C.④是绿色植物的光合作用
              D.碳元素以有机物形式在丙→乙→甲所示的渠道中流动
            • 2.

              下列有关生态系统中食物链和食物网的描述,不正确的是( )

              A.生产者和消费者是食物链中必不可少的两类生物

              B.竞争和捕食是食物网中常见的种间关系

              C.一般食物网越复杂的生态系统其抵抗力稳定性越强

              D.营养级越多的食物网中食物链的条数就越多
            • 3.

              据图回答下列有关生态系统的问题:

              (1)若该图表示生态系统的四种成分,则甲、乙、丙、丁中,不属于生物群落的是________,丁代表的是___________,丙代表的生物在生态系统中的功能是___________________。

              (2)乙1与乙2之间的信息传递能调节生物的__________,以维持生态系统的稳定。 

              (3)若调查某新迁入种群的数量,连续十几年该种群数量每年均比上一年增加10%,由此可以构建出该种群数量增长的数学模型为           (Nt表示t年后的种群数量,t表示年数,N0表示起始种群数量)。

              (4)若该生态系统是湖泊,它具有蓄洪防旱等多方面的功能,这主要是体现了生物多样性的______________价值。近几年由于污水大量排放使湖泊出现了大面积的水华现象,导致水质恶化,若不加以治理,大量繁殖的藻类死亡后被分解,会引起水体溶氧量继续下降,造成鱼类大量死亡,水质恶化加剧,这种现象被称为____________调节。

            • 4. 下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动的情况.下列有关叙述错误的是(  )
              A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
              B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分
              C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109J/(hm2•a)
              D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010J/(hm2•a)
            • 5.

              如图1是某农田生态系统能量流动的定量分析图解(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图.请据图回答:



              (1)图1中未标记出Ⅱ的呼吸量,其呼吸量应为_______百万千焦.图2若表示生态系统中的营养结构,则应做怎样的改动_________________________。

               (2)若由于某种原因,造成图1中某种绿色植物的数量锐减,该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定,说明生态系统具有________能力,这种能力是通过________调节来实现的。   

               (3)农田中某昆虫种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于_____________信息,

              说明________________________离不开信息传递。

              (4)为提高农产品产量,利用物理信息吸引大量云雀,下图能量流动示意图中的A表示________________,C表示_________________________。



            • 6.

              如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是(  )


              A.a>b>c      
              B.c>b>a      
              C.c=b>a      
              D.a>c=b
            • 7.

              下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是( )

              A.生产者都能进行光合作用合成有机物
              B.消费者能加快生态系统的物质循环
              C.土壤微生物都可作为生态系统的分解者
              D.阳光、热能属于非生物的物质
            • 8.

              下图1是某草原生态系统食物网部分示意图,请据图回答:

              (1) 该生态系统中的鹰处于第________营养级。

              (2) 该食物网中属于次级消费者的生物有________;鹰和蛇两种生物之间的种间关系                          。

              (3) 写出该生态系统营养级最多的食物链_______________。   写出图示食物网中未包含的生态系统的组分_________________________

              (4) 调查发现该草原生态系统中鼠种群数量增长速率随时间变化的曲线如图2所示,据图分析:在t0~t2时间内,鼠种群数量增长呈“________”型曲线;t1时鼠种群的年龄组成可能为________。该鼠种群在T 2时期后,种群数量变化是 ______ ,主要原因是 __________

               (5)与森林生态系统相比,该生态系统的________稳定性较弱;生态系统中的绿色植物为消费者提供了食物、为人类提供了药材等,这些体现了生物多样性的________价值。

              (6)随着生态文明建设的不断深入,草原生态系统的物种丰富度不断提高,其生物多样性体现在分子水平上就是________多样性。

            • 9. 全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关,如图甲是某生态系统中碳循环模式图;图乙是某湿地生态系统的食物网示意图。请分析并回答:

              (1)图甲生态系统中,______共同构成生物群落。
              (2)碳循环的平衡是由于______与______的速率相同(用图中数字序号表示)。
              (3)若图中数字序号表示能量的流动途径,则次级消费者粪便里的能量应归入______(填序号)来计算。
              (4)图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域,挺水植物生长于近岸的浅水,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,形成了群落的______结构。鱼类与螺的种间关系为______。
            • 10.

              下列关于生态系统的成分的叙述,正确的是( )

              A.生产者都能进行光合作用合成有机物
              B.消费者能加快生态系统的物质循环
              C.土壤微生物都可作为生态系统的分解者
              D.阳光、热能属于非生物的物质
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