珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基鱼塘和桑基鱼塘。请据图回答下列问题：

(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是___________。要使它长期稳定发展，除了有稳定的________来源，各类生物要在种类、数量上保持相对稳定。

(2)建立这一生态系统的目的是使能量更多地_____________________；其能量利用率高的原因还有其食物链较___________。

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过________的作用，释放出矿质离子被植物利用。

(4)桑基鱼塘是运用生态工程原理建立起来的综合农业体系，它具备的特点是_____。(多选)

A．多层次    B．多功能    C．少污染    D．无病虫害

某农牧结合的自动化控制的现代化农场，其收获的粮食既作为鸡的饲料，也作为人的食物，作物秸秆则加工成饲料喂牛；生产的鸡肉和牛肉供人食用；人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米等粮食作物的肥料。据此回答下列问题（不考虑空间因素）：

（1）请绘制农场内由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：__________。牛与鸡之间____（填“有”或“无”）竞争关系，理由是______________________________________________________________。

（2）该农场生态系统中，无机环境中的碳以____形式进入该人工群落。沼渣、沼液作为种植玉米的有机肥料还田，强化了该生态系统的____功能。

（3）该农场原先用1/4的玉米养鸡、3/4供人食用，现调整为1/2的玉米养鸡、1/2供人食用；生产出的鸡肉供人食用。理论上，该农场人群获得的能量数值会怎样变化？____（假设能量传递效率不变，填“增加”“减小”或“不变”）。

（4）有同学认为，沼气作为清洁能源为该农场供能，实现了能量的循环利用，打破了生态系统能量单向流动的规律。你认为对吗？____，为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________。

（2）如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是______（答出一点即可）。

（3）生态系统中，分解者的作用是__________________________，消费者的作用是______________。

为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比后发现复合种植园中植食性昆虫数量减少，肉食性、寄生性昆虫以及腐生性昆虫数量都有所增加，回答下列问题：

（1）调查各类昆虫的种群密度______________（填“能”或“不能”）都用样方法，理由是__________________________________________________。

（2）复合种植园中害虫明显减少，原因是________________________________的比例增加，通过______________________等种间关系消灭害虫。

（3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，可提高生物群落对________的利用率。无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是________________________________________________________________。

（4）与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的__________结构更为复杂，抵抗力稳定性更高。

图1图2

(1) 图1中缺少的过程是______________(用图中文字和箭头表示),b、c、e过程中碳以____形式流动,写出图1中的食物链____________。 

(2) 图2中A表示的含义是________,B的数值为____J·hm^-2·a^-1,C的来源有_______同化的能量。水稻同化的能量至少为____J·hm^-2·a^-1。 

(3) 由图2可知,生态系统能量流动的特点是_。 

(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为　　　;当乙种动物的种群密度为　　　　时,其种群增长速度最快。

(2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是

　。 

(3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量　　　　(填“大于”、“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。 

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统，水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等，水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：

(1)要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有光照的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的______________能力，其基础是___________________。

  (2)图2中的丁代表的生物对应图1中的________________，乙和丙之间的关系为___________。

  (3)图2中漏画了一个箭头，该箭头是____________________(用格式“××→××”表示)。

  (4)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×10⁸kJ，营养级之间能量传递效率按10％，据此条件能否算出鲤鱼所获得的能量?_______________。说明你的理由____________________________________________________。

某兴趣小组为探究生态系统及其稳定性，做了如下实验．

实验目的：初步学会观察和研究人工生态系统．

实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子．

实验装置如下图所示：（将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）

请据图回答：

（1）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是________瓶．

（2）针对“光对生态系统的稳定性有影响吗”，应选择瓶________与B瓶进行对照实验．

（3）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定________开始的．

（4）三个生态瓶中，还有一类必不可少的、一般看不见的生物在起作用，它们是________．

（5）在该生态瓶中，物质和能量是沿着________流动的．

下表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况。请回答下列问题：

（1）该群落演替类型为_____________________，判断依据是_______________________。从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是_________________________________。

（2）群落结构中，白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了__________________________，物种丰富度进一步提高。

（3）调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，再次被捕获的机会减少，则所得数据比实际结果______________（填“偏大”或“偏小”）。

（4）如图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量（单位：kg·hm^-2）。

若该生态系统总面积为100hm²，则第6年流人该生态系统的总能量为________（用含碳量表示），第一营养级与第二营养级间的能量传递效率为_____________________________。植物遗体、残枝败叶中的含碳量在_______________________________（填序号）中。