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          共50条信息

            • 1．
              下图是某生态农场生产流程示意图，有关说法合理的是（　　）
              A．该生态系统中有4个营养级
              B．合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量
              C．该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高
              D．除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性
              难度：较难
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            • 2．

              人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中，主要利用土壤、人工介质、

              微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术．下列相关叙述不合理的是

              A．合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性

              B．根据协调与平衡原理应尽量选用本地物种

              C．选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用

              D．增大引入湿地的污水总量可以提高能量传递的效率
              难度：易
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            • 3．

              科学家R，L，Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是（ ）

              A．收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动
              B．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用
              C．黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多
              D．表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同
              难度：中等
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            • 4．
              稻一鸭一萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（　　）
              A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
              B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者
              C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
              D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率
              难度：中等
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            • 5．
              下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：
              种  群 甲 乙 丙 丁 戊
              能量（107kJ•m-2） 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00
              图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是（　　）
              A．①③
              B．②③
              C．②④
              D．①④
              难度：较易
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            • 6．
              研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量．在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（　　）
              ①就地燃烧秸秆    ②秸秆用作饲料    ③发酵秸秆产生沼气    ④秸秆用于造纸．
              A．①②
              B．②③
              C．③④
              D．①④
              难度：易
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            • 7．

              关于草原群落的叙述，错误的是( )

              A．碳、氮等可在草原群落和无机环境之间进行循环
              B．草原群落的植被长势几乎一致，没有垂直结构
              C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在该群落中
              D．群落中各种生物有着直接或间接的关系
              难度：较易
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            • 8． 在分析生态系统的能量流动时经常涉及“输入量(输入到某一营养级的能量)”“摄入量”“同化量”“粪便量”等说法，则下列说法中正确的是
              A．某一营养级生物的摄入量即同化量
              B．某一营养级生物的粪便量是该营养级生物同化量的一部分
              C．输入到某一营养级的能量即该营养级生物的同化量
              D．相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率

               
              难度：中等
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            • 9． ．下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m﹣2．a﹣1）。下列叙述不正确的是（ ）

              A．该食物网中最高营养级为第五营养级
              B．该食物网中第二到第三营养级的能量传递效率为29.1%
              C．太阳鱼与幽蚊幼虫的种间关系是捕食和竞争
              D．该食物网中的生物及鱼塘中的其他生物与无机环境共同构成一个生态系统
              难度：较易
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            • 10．

              下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是

              （注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

              A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

              B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量

              C．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的

              D．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
              难度：中等
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