知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．请回答下列与生态学知识和环境保护相关的问题：
（1）某地区有一个湖泊几年前受污染严重，湖水臭气熏天，鱼虾销声匿迹，居民避而远之。几年来，当地政府和居民齐心协力，大力对环境污染进行治理，该湖泊呈现出了“春风烟柳”“鱼翔浅底”“水鸟翔集”“晴空-鹤排云上”等美丽景象，从而成为居民喜爱的休闲场所。经治理后，该湖泊群落发生了______演替，这说明人们对环境污染的治理和环境保护可以改变群落演替的______和方向。
（2）春来“湖水”绿如蓝是大量的藻类植物繁殖的结果，该湖泊中所有蓝藻______（填“能”或“不能”）组成一个种群，调査湖泊中某种藻类的种群密度时常采用的方法是______。
（3）湖面水鸟嬉戏交颈，使人联想起“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”的诗句。诗中“关关”属于生态系统中的______信息，该信息在生态系统中的作用是______。

难度：中等

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2．基础知识填空
（1）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为______，又称K值。
（2）群落中______ 称为丰富度。
（3）森林中，狼能够依据兔留下的气味去捕猎后者，兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这说明信息传递的作用是______。
（4）许多______彼此相互交错连接成的复杂______，就是食物网。
（5）生态系统所具有的保持或恢复自身______和______相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。
（6）当缺少糖源时，醋酸菌产生醋酸的反应方程式：______。

难度：较易

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3．

近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏．科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验．在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表．根据调查结果，分析回答：
注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带．

	主要植物类型		昆虫种类数		昆虫密度实验前
	实验前	实验后	实验前	实验后	实验前	实验后
实验区	海蓬子	互花米草	47	20	14只/m²	2.3只/m²
对照区	海蓬子	海蓬子	47	40	13只/m²	11只/m²

（1）生态系统的结构包括 ______ ．
（2）实验结果说明了人类活动能影响群落演替的 ______ ．
（3）根据如图的食物网，回答下列问题：

①若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫，由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量变为原来的 ______ ．（传递效率按20%计算）
②互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有 ______ 的作用．

难度：较易

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4．
如图所示是一个食物网，请分析回答：

（1）该生态系统的成分中，绿色植物属于 ______ ，猫头鹰占 ______ 个营养级．
（2）该食物网有 ______ 条食物链．
（3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 ______ ．该生态系统的能量最终来源是 ______ ，能量流动的特点是 ______ ．
（4）该食物网再加上 ______ 和 ______ 就可以构成一个完整的生态系统．
（5）生态系统的功能是 ______ 、 ______ 和 ______ ．

难度：易

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5．
如图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图，请据图回答：

（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以 ______ 形式进行循环的．
（2）生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的 ______ （填序号）等过程．
（3）②中能量流动的特点是 ______ 、 ______ ．
（4）图B所示生态系统的成分还应该有 ______ ．
（5）若②中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又有捕食关系的是 ______ ．
（6）鹰在此食物网中占 ______ 营养级，鹰获取能量时传递效率最低的食物链是 ______ ．

难度：较易

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6．
图1表示某一人工鱼塘经济鱼类的种群特征，图2对应其所在的生态系统，请据图回答问题．
（1）为提高经济效益，在生物捕捞中最好把种群密度控制在 ______ 点．
（2）图2可表示生态系统碳元素的循环，其中甲代表的生物成分是 ______ ，A代表的生理过程是 ______ ；丙表示的生物成分是 ______ ，B代表的生理过程是 ______ ．
（3）该生态系统的能量流动开始于 ______ ，若该经济鱼类的食物有 $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B2%7D$ 来自植物， $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B4%7D$ 来自草食鱼类， $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B4%7D$ 来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，一条长到4Kg的鱼最多需消耗海洋植物 ______ kg．
（4）与自然湖泊生态系统比较，该生态系统的抵抗力稳定性较 ______ ．每年均有大量含重金属的工业废水进入海洋，请根据生态学原理，指出可能产生什么负面影响 ______ ．

难度：较易

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7．
如图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

（1）图1中能构成群落的是 ______ （填字母），图2中的乙相当于图1中的 ______ ．
（2）图1中可体现生态系统有 ______ 的功能．
（3）F的粪便被分解者分解，表示 ______ （填字母）同化的能量被分解者利用．
（4）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是 ______ ．

难度：较易

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8．
红树林具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能．2015年9月，广西红树林爆发虫害，出现大面积枯萎，原因是柚木驼蛾大量繁殖，幼虫啃食树叶．请回答下列相关问题：
（1）红树林具有防风消浪、促淤保滩等功能属于生物多样性的 ______ 价值．
（2）在柚木驼蛾爆发的四个月内，害虫每20天以一定的倍数（λ）增长，若害虫的起始数量为a只，则四个月（每月按30天计算）后，害虫的种群数量为 ______ ．
（3）在防治柚木驼蛾时，可以采用安装杀虫灯诱捕的方法．这一做法是利用生态系统的 ______ 功能，对有害动物的数量进行控制．
（4）如图是红树林生态系统局部能量流动的示意图，图中字母代表能量．柚木驼蛾同化的能量是 ______ （填字母），两个营养级间的能量传递效率是 ______ ．

难度：较易

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9．
某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量．图 1 表示有关种群乙的能量变化，其中 ①～⑦表示能量值的多少．图2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况，图中 λ 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数．

种群甲乙丙丁戊

同化能量 1.1×10⁸ 2×10⁷ 1.4×10⁹ 9×10⁷ 3.4×10⁶

（1）写出该生态系统中的食物网 ______ ，判断依据是生态系统能量流动的两个特点 ______ 和 ______ ．
（2）种群乙是该生态系统营养结构中的 ______ 消费者，第 ______ 营养级．若甲的数量减少，戊的数量 ______ （会或不会）发生明显变化，因为 ______ ．
（3）图1 中 ______ （数字）=2×10⁷，C 表示 ______ ．D表示 ______ 以 ______ 形式散失的能量．
（4）图2 中 ______ 点的种群年龄组成是衰退型．
（5）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于 ______ 信息，说明 ______ 离不开信息传递．

难度：较易

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10．
请据图回答有关生态系统的问题：

（1）图甲是生态系统各成分之间的关系示意图，图中 ______ （填字母）是生态系统的主要成分．动物的尸体、粪便可被图中的 ______ （填字母）利用，然后把CO₂释放到大气中．
（2）在图乙的食物链中， $%20%5Cfrac%20%7B%E2%91%A1%7D%7B%5Ctextcircled%7B1%7D%20%7D$ 的比值能否表示兔→狼之间的能量传递效率？ ______ ．③属于 ______ （生物）的同化量的一部分．
（3）华南虎（又称中国虎）是我国特有的亚种，全球只剩下不到100只，在野外生存的华南虎可能只有10～30只．野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志，这是一种 ______ 信息．如果某地存在华南虎，对该区域内的华南虎最好的保护方式是 ______ ．
（4）华南虎能够依据其他动物留下的气味去猎捕，其他动物同样也可以依据华南虎的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明信息传递的作用是 ______ ．
（5）在华南虎所在的生态系统中，若没有强烈的外界干扰，各种生物的数量会在一定范围内波动，说明该生态系统具有 ______ ．

难度：较易

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种群	甲	乙	丙	丁	戊
同化能量	1.1×10⁸	2×10⁷	1.4×10⁹	9×10⁷	3.4×10⁶