知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．请回答下列与生态学知识和环境保护相关的问题：
（1）某地区有一个湖泊几年前受污染严重，湖水臭气熏天，鱼虾销声匿迹，居民避而远之。几年来，当地政府和居民齐心协力，大力对环境污染进行治理，该湖泊呈现出了“春风烟柳”“鱼翔浅底”“水鸟翔集”“晴空-鹤排云上”等美丽景象，从而成为居民喜爱的休闲场所。经治理后，该湖泊群落发生了______演替，这说明人们对环境污染的治理和环境保护可以改变群落演替的______和方向。
（2）春来“湖水”绿如蓝是大量的藻类植物繁殖的结果，该湖泊中所有蓝藻______（填“能”或“不能”）组成一个种群，调査湖泊中某种藻类的种群密度时常采用的方法是______。
（3）湖面水鸟嬉戏交颈，使人联想起“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”的诗句。诗中“关关”属于生态系统中的______信息，该信息在生态系统中的作用是______。

难度：中等

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2．基础知识填空
（1）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为______，又称K值。
（2）群落中______ 称为丰富度。
（3）森林中，狼能够依据兔留下的气味去捕猎后者，兔同样也能依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这说明信息传递的作用是______。
（4）许多______彼此相互交错连接成的复杂______，就是食物网。
（5）生态系统所具有的保持或恢复自身______和______相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。
（6）当缺少糖源时，醋酸菌产生醋酸的反应方程式：______。

难度：较易

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3．

近几年来，工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏．科学工作者为修复被破坏的生态系统，在某地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验．在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查，结果统计见下表．根据调查结果，分析回答：
注：海蓬子和互花米草都生长在潮间带．

	主要植物类型		昆虫种类数		昆虫密度实验前
	实验前	实验后	实验前	实验后	实验前	实验后
实验区	海蓬子	互花米草	47	20	14只/m²	2.3只/m²
对照区	海蓬子	海蓬子	47	40	13只/m²	11只/m²

（1）生态系统的结构包括 ______ ．
（2）实验结果说明了人类活动能影响群落演替的 ______ ．
（3）根据如图的食物网，回答下列问题：

①若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫，由原来的2：1调整为1：1后，鸟的数量变为原来的 ______ ．（传递效率按20%计算）
②互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有 ______ 的作用．

难度：较易

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4．全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是某湿地生态系统的食物网示意图。请分析并回答：

（1）图甲生态系统中，______共同构成生物群落。
（2）碳循环的平衡是由于______与______的速率相同（用图中数字序号表示）。
（3）若图中数字序号表示能量的流动途径，则次级消费者粪便里的能量应归入______（填序号）来计算。
（4）图乙湿地中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物分布于离岸较远处，形成了群落的______结构。鱼类与螺的种间关系为______。

难度：难

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5．
回答下列与果酒、果醋、腐乳制作有关的问题：

（1）果酒的制作需要以________作为菌种，从生态系统的成分看，该微生物属于_______。与醋酸发酵的醋酸菌相比，该生物在代谢方式上的区别是_______________。

（2）果酒制作过程涉及的微生物细胞呼吸产生CO₂的场所包括__________________。

（3）在果醋制作过程中．醋酸菌将果酒制作的产物乙醇先变为_____________，再将其变为醋酸，上述过程需在氧气充足，但______________的条件下完成。

（4）写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式：________________________________。

（5）豆腐中蛋白质占38%左右，脂肪含量约占8%．与豆腐相比，腐乳更易于消化吸收、味道更鲜美，这是由于起发酵作用的毛霉等微生物能产生____________酶和_____________酶。

（6）毛霉等的生长需要豆腐提供水、无机盐、和_______、_______等四大类基本营养物质，此外，还需一定的温度、湿度等环境条件．当毛霉等微生物生长到一定阶段后，对豆腐要进行_____________。腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配置而成的卤汤。卤汤具有一定的_______________作用外，还能使腐乳具有独特的风味。

（7）现代工业生产腐乳，必须严格控制无菌条件，将经过筛选的优良毛霉菌种直接接种在豆腐上，对豆腐灭菌宜采用的方法是___________。

难度：难

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6．如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量）．请据图回答：

（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是______（填图中字母），能量进入群落的途径是______（填图中字母）．
（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用______法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为______型．某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变动趋势是______，该变动将直接导致______，使草原生态系统遭到严重破坏．
（3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够______，维持生态系统的稳定．
（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为______；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是______．

难度：较易

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7．
啄木鸟主要吃隐藏在树干内的天牛等害虫．当啄木鸟在啄食时，常有山雀跟随，边啄食残羹边鸣叫．如果天敌雀鹰飞来使山雀的鸣叫停止，啄木鸟便急速转移躲藏．回答下列问题：

(1)该森林中存在的一条食物链是：__________________________________________________。天牛种群数量增多时啄木鸟也会增多，天牛数量的增长就会受抑制，这体现生物群落内的___________调节。

(2)山雀鸣叫声属于生态系统的___________信息，其在该生态系统中的作用是__________________。

(3)在森林中，天牛等害虫一年的同化量为1.5×10¹²kJ，用于生长、发育和繁殖的为3×10¹¹kJ，啄木鸟一年中从天牛等害虫获得的能量为2.04×10¹¹kJ，用于生长发育、繁殖的能量为4×10¹⁰kJ，则啄木鸟与害虫之间的能量传递效率为__________，害虫用于生长、发育和繁殖的能量去向有_______________。

难度：较难

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8．如图示某草原生态系统的食物网，请回答：
（1）图中只体现了生态系统的成分中的两种，未体现的另两种成分是______．
（2）该食物网中，蛇和鼠的关系是______．
（3）在对植物进行种群密度取样调查时，常采用______．
（4）流经该生态系统的总能量为______．能量流动的特点是______．

难度：易

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9．

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级，F为分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为10²KJ/（m²·a）。请分析回答：

	Pg	Pn	R
A	15．9	2．8	13．1
B	870．7	369．4	501．3
C	1.9	0.8	1.1
D	89.2	33.9	55.3
E	94.7	33.0	61.7
F	211．5	20．1	191．4

（1）在该生态系统中，非生物界的碳可以通过生产者的___________（生理活动)进入生物界。

（2）流入该生态系统的总能量为_____________；该生态系统中食物链（或食物网）的构成为__________________________________。

（3）据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是：Pn=______________________。

（4）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是____。

（5）如果D作为该湖泊中的经济鱼类，生产上既要获得最大捕捞量，又不破坏其种群稳定，通常将捕捞量控制在D的环境负荷量一半的水平上，原因是__________________。

难度：中等

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