蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

(1)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg／(g·d))

①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓要________________________。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显____________未分解叶的消耗量；在不同叶片中，对 __________最为喜好。

(2)依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类，增加整个生态系统的_________。

(3)用样方法调查该森林中某种草本植物的种群密度时，图示是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)，对该样方中该种植物进行计数时，应记录的结果是__________株。

科研人员深入调查了草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫取食量)的影响，结果如图：

（1）你认为该实验的因变量是_________，科研人员通过建立________模型的方法进行了研究。

（2）对草原危害最大的蝗虫是______________。当狭翅雏蝗密度为5头/m²时，牧草产量增加，原因是________________________________________。蝗虫只有达到一定数量才会导致危害，因为生态系统具有______________________。

寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全,影响雄鸟的求偶繁殖。

（1）若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%，则a基因的基因频率为_____________。 

（3）研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关，为了验证这个观点，做了如下实验，结果如图所示。

①若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组，将____组雄鸟的尾羽剪短，把剪下来的尾羽用黏合剂粘在____组雄鸟的尾羽上。对____组雄鸟的尾羽不做任何处理，作为____组。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。 

②实验结论:_________________________________。 

生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一。下面是两种生态农业模式。

  鸡—猪—鱼立体养殖模式：一亩鱼池配6～8头猪，100～120只鸡，鱼池中各种鱼的比例大致为花白鲢占20％，草鱼占40％，鲤鱼、鳙鱼占40％，每亩投放鱼苗4500尾；每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干，经初步发酵后混入一定量饲料喂猪，猪粪喂鱼。

  “四位一体”生态模式：以太阳能为动力。以沼气为纽带，将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式。

  请分析回答有关问题。

  (1)在模式1中，必须注意某种鱼的投入数量，不宜超过该鱼在生态系统中的__________。鱼塘中不同鱼类生活在不同水层。体现了生物群落的________结构。

  (2)在上述两种农业生产模式中，模式2主要体现了________的优化设计，按照________规律通过综合优化，使系统从总体上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益。

  (3)沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于_________(填生态成分)。

  (4)下列不属于生态农业生产方式的是__________。

  A．病虫害的生物防治

  B．作物轮作、套种

  C．使用化肥提高作物产量

  D．秸秆等农业废弃物的资源化利用

  (5)当农业生产对人类自身生存环境产生负效应的时候(如农药的过度使用等)，最终会导致对人类自身的伤害，故农业要与生态工程紧密结合，如通过增加农业生态系统的__________，把能量流动和物质循环引导到更多和更小的循环圈中。下列实现人与自然的和谐发展的措施中，最合理的是__________。

  A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源

  B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产

  C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用

  D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积

完成下列探究活动。

(一)探究：土壤中小动物类群丰富度的研究

实验材料：土壤中的小动物。这些小动物对动植物遗体的________起重要的辅助作用。

探究问题：可以调查某处土壤中小动物类群丰富度；也可以通过调查来比较不同土壤中小动物类群的丰富度；还可以考虑在不同时间(如白天与晚上)或不同空间(如不同深度土层)小动物类群的丰富度。

(二)探究过程：

（1）准备：

①制作________：因为土壤中的动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适用于________法或________法进行调查，常采用________取样进行采集、调查的方法。

②记录：记录调查地点的______和______的主要情况。

（2）取样：选择取样地点，将表土上的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用花铲将罐内的土连同罐子一起挖出，将罐子中的土倒入________中，袋上应标明取样的________和________等。

在“设计并制作生态瓶，观察生态系统稳定性”的研究活动中，甲、乙两组同学分别进行了如下实验。分析回答：

（1）甲组同学设计了3个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观察后，发现①瓶生态系统是最稳定的。

注：“＋”表示有；“—”表示无。

①本实验的自变量是              、               。

②本实验的观察指标项最好选择观察                               。

③本实验可以得出的结论是                                     。

（2）乙组同学为了探究某玻璃厂排出的废水对生态系统稳定性的影响，利用下列材料，制订了如下实验方案：材料用具：废水、带盖的透明塑料瓶、水草、小金鱼、泥沙、凡士林。

①取三只相同的、洁净的透明塑料瓶。

②向每只瓶内注入1cm厚的同种泥沙，再加满废水。

③向每只瓶内放入相同的新鲜水草、1条小金鱼。

④在瓶盖周围涂上凡士林，盖紧瓶口，再在瓶口周围涂上一层凡士林。

⑤放置在温暖的、有光照（不宜过强）的地方培养，注意不要移动位置。

⑥每隔一段时间观察并作记录。

 请指出上述实验方案中明显的错误（至少写出两点）                                              。