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            • 1. 下列有关刚果红染色法的叙述,不正确的是
              A.刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入
              B.刚果红可以在菌落形成后加入
              C.刚果红在菌落形成前倒平板时加入,加入的刚果红不需要灭菌
              D.在菌落形成后加入刚果红时,刚果红不需要灭菌
            • 2.

              下列有关刚果红染色法的叙述,不正确的是()

              A.刚果红可以在细菌菌落形成前倒平板时加入
              B.刚果红可以在菌落形成后加入
              C.在菌落形成前倒平板时加入,刚果红不需要灭菌
              D.在菌落形成后加入刚果红时,刚果红不需要灭菌
            • 3.

              如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5五个区域依次进行。下列叙述正确的是( )


              A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌
              B.第1区和第5区的划线最终要相连接起来,以便比较前后的菌落数
              C.划线操作时打开皿盖,划完立即盖上
              D.接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的。
            • 4. 下列关于四种生物的能源、C源、N源和代谢类型的描述,其中正确的一组是(  )
              A.硝化细菌、乳酸菌
              B.乳酸菌、根瘤菌
              C.根瘤菌、衣藻
              D.硝化细菌、衣藻
            • 5. 下列有关微生物培养的说法,正确的是(  )
              A.据培养基的用途将其分为液体和固体培养基
              B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源
              C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性
              D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
            • 6.

              下列关于微生物的培养和分离的叙述中,不正确的是

              A.细菌能在液体培养基中以二分裂方式迅速扩增

              B.噬菌体或大肠杆菌可在蛋白胨培养基中增殖

              C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌

              D.稀释涂布法分散细菌得到单菌落的效果更好
            • 7. 关于生物技术实践中的有关检验,不正确的是(    )
              A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
              B.在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养
              C.检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌,方法是在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,则说明分离成功
              D.检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法,原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同,故随层析液在滤纸上扩散的速度不同,若样品中有杂质,则会出现不同的色素点(带)
            • 8.

              利用农作物秸秆为原料可生产乙醇,生产过程中可采用微生物将秸秆水解或用酶水解,其主要技术流程如下图所示,下列相关说法错误的是

                            ①                  ②             ③              ④

              秸秆碎屑→反应罐水解→过滤出渣→酒精发酵→真空分馏


              A.可用刚果红染色法筛选过程①所需的纤维素分解菌

              B.过程①加入的是葡萄糖苷酶

              C.酒精发酵接种的酵母菌需在无氧条件下发酵

              D.酒精发酵前需对培养基进行高压蒸汽灭菌
            • 9. 从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计,正确的是(  )
              A.土壤取样→梯度稀释→平板划线操作→挑选菌落
              B.土壤取样→选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落
              C.土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落
              D.土壤取样→梯度稀释→稀释涂布平板→选择培养→挑选菌落
            • 10.

              现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分和含量如下表,用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物,你认为它们适于分离(注:固氮菌中能独立生存的是自生固氮菌)

              成分

              KH2PO4

              MgSO4·

              H2O

              NaCl

              CaSO4·

              2H2O

              CaCO3

              葡萄糖

              纯淀粉

              甲培养基

              0.02 %

              0.02%

              0.02%

              0.01%

              0.5%

              0.5%

              2%

              乙培养基

              0.02%

              0.02%

              0.02%

              0.01%

              0.5%

              A.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌;乙培养基适于分离异养型自生固氮菌

              B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌;乙培养基适于分离自养型自生固氮菌

              C.甲培养基适于分离酵母菌;乙培养基适于分离真菌

              D.甲培养基适于分离自养型共生细菌;乙培养基适于分离异养型共生固氮菌
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