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            • 1．
              将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。
              回答下列问题：
              （1）M培养基着用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制 ______ 的生长，加入了链霉素的培养基属于 ______ 培养基。
              （2）M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外还有 ______ （答出两点即可）。氮源进入细胞后，可参与台成的生物大分子有 ______ （答出两点即可）。
              （3）若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入显色剂选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是 ______ 。
              （4）甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：
              甲同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是110、140和149，取平均值133；
              乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是27、169和176，取平均值124。
              有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其原因是 ______ 。
              难度：中等
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            • 2． 回答下列有关微生物的问题．
              霍乱弧菌（如图1）经口感染，通过胃到达小肠，在小肠黏膜细胞的表面生长繁殖并产生霍乱肠毒素，后者导致感染人群腹泻甚至死亡．

              （1）霍乱弧菌能穿透粘液层（分布于小肠黏膜细胞表面）通常借助于______．
              A．肠道的蠕动　　 B．消化液的流动　　 C．细菌鞭毛的运动　　 D．小肠上皮细胞微绒毛的摆动
              用含硫代硫酸钠、柠檬酸钠、胆酸纳、蔗糖的TCBS培养基（pH8.6）能从天然样品中有效地分离出霍乱弧菌．
              （2）这种TCBS培养基属于______．
              A．酸性通用　　   B．碱性通用　     　C．酸性选择　      　D．碱性选择
              研究显示、霍乱肠毒素为蛋白质，其编码基因位于CTX噬菌体基因组中．无毒型霍乱弧菌经CTX噬菌体感染后，会转变为产毒素的菌株，且其子代细菌即便在无噬菌体感染的条件下，同样能稳定维持其产毒素特性．
              （3）造成霍乱弧菌这一特点的机制可能是______．
              A．霍乱肠毒素在霍乱弧菌细胞分裂时分裂子代细胞
              B．霍乱肠毒素能选择性杀死不含毒素编码基因的霍乱弧菌
              C．CTX噬菌体感染霍乱弧菌后增殖了大量且稳定的噬菌体
              D．CTX噬菌体在感染霍乱弧菌期间将其基因组插入至宿主基因组上
              （4）不食不洁生水和生贝壳类海产品是防止霍乱发生措施之一，这属于传染病预防措施中的______．
              （5）图2中，能准确反映霍乱弧菌疫苗接种者血清中抗霍乱弧菌抗体的浓度随时间变化趋势的是______．
              难度：中等
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