优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:

              (1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由_________________3种组分组成的复合酶。

              (2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成_____色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的__。

              (3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):


               

              酵母膏

              无机盐

              淀粉

              纤维

              素粉

              琼脂

              CR

              溶液

              培养

              基甲

              +

              +

              +

              +

              -

              +

              +

              培养

              基乙

              +

              +

              +

              -

              +

              +

              +

              注:“+”表示有,“-”表示无。

              据表判断,培养基甲____(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是_______________________;培养基乙____(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是___________________________。

            • 2.

              下列关于纤维素酶的说法,错误的是:( )

              A.纤维素酶是一种复合酶,至少包括三种酶
              B.葡萄糖苷酶可把纤维素分解成葡萄糖
              C.植物的根、茎、叶等器官中都含有大量的纤维素
              D.棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物
            • 3.

              下图表示微生物培养与利用的相关实验技术,回答下列问题:

               (1)在培养基的制备过程中,A表示____________,B表示灭菌,对培养基灭菌常用的方法是_________。

              (2)D是微生物接种最常用的方法之一,它包括___________和_____________两步操作。

              (3)在筛选土壤中分解尿素的细菌时,所用培养基以尿素作为_______________;在统计菌落数目时,一般选择菌落数在 ___________________的平板进行计数。若要对分离的菌种作进一步的鉴定,可在选择培养基中加入___________________指示剂,若指示剂变__________,则可初步鉴定该种细菌能够合成___________,分解尿素。

            • 4.

              下列关于刚果红染色法的说法中,正确的是( )

              A.先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,不需用氯化钠溶液洗去浮色

              B.倒平板时就加入刚果红,可在培养皿中先加入1mlCR溶液后加入100ml培养基

              C.刚果红染色法是一种比色法

              D.倒平板时就加入刚果红,长期培养刚果红有可能被其他微生物分解形成透明圈
            • 5.

              分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是( )

              A.选择培养这一步可省略,但培养纤维素分解菌少

              B.经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

              C.样品经稀释培养后,用刚果红染色

              D.对照组可用同样量的培养液涂布到牛肉膏蛋白胨培养基上
            • 6. 在纤维素分解菌的鉴定实验中,纤维素酶的测定方法一般是(  )
              A.对纤维素进行定量测定
              B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
              C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
              D.对纤维素分解菌进行定量测定    
            • 7.

              关于纤维素酶的说法不正确的是( )

              A.牛、羊等草食动物可以合成纤维素酶,从而利用纤维素
              B.纤维素酶是一种复合酶,至少包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三种组分
              C.纤维素可被纤维素酶分解成葡萄糖,为微生物提供营养物质
              D.分解纤维素的细菌、真菌、放线菌,都是通过产生纤维素酶来分解纤维素的
            • 8.

              以纤维素为唯一碳源筛选出多种具有较高纤维素降解能力的微生物,其中有真菌和细菌,试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似

              A.蚯蚓
              B.蓝藻
              C.硝化细菌
              D.兔子
            • 9.

              某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述正确的是( )

              1组

              2组

              3组

              4组

              土壤处理

              灭菌

              不灭菌

              灭菌

              不灭菌

              湿润

              湿润

              较干燥

              较干燥

              A.探究的问题是不同土壤温度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用
              B.该实验的自变量是是否灭菌,4个实验组相互对照
              C.作为实验材料的落叶需经过灭菌处理,因为落叶上有微生物,可分解自身
              D.预期结论是1、3组的落叶被不同程度的分解,2、4组中的落叶不被分解
            • 10.

              分离分解纤维素的微生物的试验中选择培养的结果:培养液变

              A.清澈   
              B.浑浊   
              C.红色   
              D.产生透明圈
            0/40

            进入组卷