）泡菜制作简单，易于储存，开胃提神，醒酒去腻，老少适宜，是家喻户晓的一种佐餐菜肴。以下是有关泡菜制作的一些问题，请分析作答：

（1）制备泡菜的盐水中盐与清水的质量比约为_____________，盐水需煮沸并冷却后才可使用，原因是：加热煮沸是为了__________，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。

（2）在泡菜腌制过程中经常向坛口边缘的水槽中补充水分，目的是提供__________环境。在发酵初期会有气泡从坛沿水槽内的水中间歇性溢出，这些气泡来源于_____________________。

（3）发酵后期，泡菜坛内乳酸含量继续增加，当达到1.2%以上时，发酵速度反而渐渐变缓甚至停止，主要原因是____________________________。

（4）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是_________________。

（5）发酵过程中会产生亚硝酸盐，亚硝酸盐在特定条件下会转变成致癌物________________，所以在发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量，以把握取食泡菜的最佳时机。测定亚硝酸盐含量的方法是_____________，在检测泡菜中亚硝酸盐含量的实验中，必须先制备已知浓度的__________，将显色反应后的样品与其进行比对。

生物技术的广泛应用给社会带来了较大的经济效益，受到了社会的广泛重视。请回答下列有关问题：

(1)葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行_______________，之后再通过酵母菌的无氧呼吸获得葡萄酒。果汁发酵后，是否有酒精生成，可在酸性条件下用______________来检验。

(2)如果用葡萄酒来制葡萄醋，请写出反应式：_______________；在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是_________________________。

(3)泡菜制作和腐乳制作中，起主要作用的微生物分别是_________________；腐乳制作过程中豆腐块上生长的毛霉来自_____________________；

泡菜制作过程中测定亚硝酸盐含量的方法是________；在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成______色染料。

腐乳和泡菜是我国民间传统食品，具有独特的风味。请你结合所学知识回答下列问题。

（1）腐乳制作主要是利用了毛霉等微生物产生的______________分别将脂肪分解为甘油和脂肪酸，将蛋白质分解为小分子肽和氨基酸。

（2）腐乳制作过程中要加入酒和多种香辛料配制的卤汤，其中酒的含量一般控制在12%左右，原因是                                                                        ；

（3）泡菜制作时，需要向泡菜坛中加入“陈泡菜汁”的作用是                                                                                           ；

（4）在发酵初期，会有气泡从泡菜坛的坛沿水槽内的水中间歇性溢出，这些气泡来源于                                                                                 ；

（5）坛泡菜打开后，若不及时密封，一段时间后会在其表面出现一层白膜，这是​                                    （填微生物名称）繁殖引起的；

酸菜，古称菹，《周礼》中就有其大名。制作酸菜的初衷是为了延长蔬菜保存期限。请回答：

（3）在实验室中可采用下图所示的________法进行菌种纯化，在下图中 ______（填图中序号）区域更易获得单菌落．

[生物一一选修1：生物技术实践]

    腐乳又称豆腐乳，是中国流传数千年的特色传统民间美食，因其口感好、营养高，闻起来臭、吃起来香而深受中国老百姓及东南亚地区人民的喜爱，是一道经久不衰的美味佳肴。请回答下列有关问题：

(1)毛霉是腐乳发酵中起主要作用的微生物，是甶于其体内存在的_____ 酶可将豆腐中的大分子有机物分解为小分子有机物，从而提高其营养价值和风味。腐乳在制作时可通过____的措施来抑制微生物生长，从而防止腐乳腐败变质。

(2) 毛霉与泡菜制作所需的微生物新陈代谢的区别是________。

(3)以前家庭生产腐乳利用的是空气中的毛霉孢子，现在工厂生产需要优良的毛霉菌种，故此需要对毛霉进行分离。对毛霉进行分离的培养基中应含有的基本成分除了水、无机盐外，还应有____。为了将毛霉从细菌中分离出来，应在培养基中添加_______ ，对毛霉的接种常采用_________法，对培养的微生物可根据__________来判断是否为目的菌。

回答下列有关泡菜制作的问题：

（1）制作泡菜时，所用盐水按照清水与盐的质量比为_______。配制的盐水需_     __后，方可注入泡菜坛，最终没过全部菜料。发酵时，坛盖边沿水槽中要注满水，其目的是_             __。

（2）泡菜制作过程中，要注意控制腌制的时间、_      __和_       __。一般腌制_        __天后，亚硝酸盐含量开始下降。

（3）制作泡菜需要测定亚硝酸盐含量，其方法是__        ____；其原理是：在_             __条件下，亚硝酸盐首先与对氨基苯磺酸发生__             ____反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成___             ___染料，将显色反应后的样品与已知浓度标准显色液目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐含量．

回答下列有关泡菜制作的习题：

（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是___________________________。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是___________________________。

（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行________________的过程。该过程发生在乳酸菌的____________中。

（3）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是__________________，原因是：________________________。

酸甜香脆的泡菜由于其独有的风味而深受人们的喜爱。请回答下列相关问题：

(1)制作泡菜的原理是________________________________________________。

(2)正常制作泡菜过程中，乳酸发酵的过程中发生在乳酸菌细胞的________中，若腌制过程中温度高，用盐量少，腌制时间短，则泡菜中亚硝酸盐的含量________。

(3)亚硝酸盐的测定方法为_____________，原理是在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐和对氨基苯磺酸发生_______反应，产物与N-1-萘基乙二胺盐酸盐反应，生成________色染料。

(4)盐的用量是否合适对于传统发酵食品的口感好坏有直接关系。泡菜制作过程中，水与盐的质量比例为______________，而腐乳的制作中，豆腐与盐的比例为___________。

传统发酵技术包括果酒、腐乳、泡菜的制作等，丰富了餐饮生活，根据下列要求回答问题：

（1）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出________→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。配制卤汤时，要将卤汤中酒的含量控制在________左右。

（2）在制作果酒实验中，某同学为研究发酵罐中酵母菌的生长状况，要取样统计分析，并测定pH。判断取样先后顺序的主要依据是_________________________________________。

（3）制作泡菜时，利用的微生物是乳酸菌，其代谢类型是________________。在测定亚硝酸盐的含量时，亚硝酸盐重氮化后与________________ 结合后形成玫瑰红色染料，并与标准比色样比色。

（4）传统发酵技术中，都没有接种菌种，也没有严格的灭菌，但都可以得到相应的发酵产物。其菌种来源于____________________；

（5）某同学制作果酒时，在发酵后期向发酵液中通入空气，并将发酵液置于适宜温度的环境中，结果发现发酵液中有_______出现，这类微生物在糖类缺乏时可以使______转化为_______，后者再转化为______。

近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请回答。

(1)在果醋制作时，醋酸菌在________供应和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用________生成醋酸。

(2)果酒制作完成后，可以用________来检测酒精的生成，酒精与之反应呈现________色。

(3)腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良的毛霉菌种接种到豆腐上，这样可以_______，保证产品的质量。腐乳制作的过程中，加盐的作用是_______________和_______________。

(4)制作泡菜的原理是_________________________________________