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          共50条信息

            • 1．
              如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程，相关叙述中不正确的是（　　）
              A．在①②⑥之间存在着生殖隔离
              B．Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
              C．过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
              D．Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
              难度：较易
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            • 2．
              下列有关生物的变异和育种的叙述，正确的是（　　）
              A．基因突变会导致染色体上基因的数目发生改变
              B．位于一对同源染色体上的非等位基因不能发生基因重组
              C．单倍体育种中，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
              D．基因工程育种能使不同物种的优良性状集中在同一个体中
              难度：较易
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            • 3．
              研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）．两种植物均含14条染色体，但是两种植物间的染色体互不同源．两种植物的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示．研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应．下列相关叙述中正确的是（　　）
              A．植株X有三种表现型，其中粉红色个体占，植株Y产生配子过程可形成7个四分体
              B．植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子
              C．图中①处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株Y
              D．用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占
              难度：较易
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            • 4．
              下到有关育种的叙述错误的是（　　）
              A．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的变异类型
              B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能抑制纺锤体的形成
              C．通过杂交育种得到稳定遗传的矮杆抗病小麦，其原理是基因重组
              D．二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和果实较小的单倍体植物
              难度：中等
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            • 5．
              下列关于常见作物育种方法的叙述，不正确的是（　　）
              A．利用杂交育种可培育出新物种，促进生物的进化
              B．利用单倍体育种可获得纯合子，明显缩短育种年限
              C．利用多倍体育种可增加染色体的数目，获得茎秆粗壮的植株
              D．利用诱变育种可增大突变频率，利于获得新基因
              难度：较易
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            • 6．
              下列有关遗传和变异的叙述中，正确的是（　　）
              A．基因突变会导致所在DNA结构的改变
              B．秋水仙素抑制着丝点的分裂导致染色体数目加倍
              C．单倍体植株表现出植株矮小、种子不饱满等性状
              D．大肠杆菌不能发生基因重组，但可发生染色体变异
              难度：难
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            • 7．
              培育无籽番茄和无籽西瓜，其共同点是（　　）
              A．都是三倍体无籽果实
              B．都需要生长素的促进作用
              C．都属于可遗传的变异
              D．都属于染色体变异的结果
              难度：较易
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            • 8．
              以下培育原理相同的一组是（　　）
              A．太空椒和抗虫棉
              B．无子番茄和“番茄-马铃薯”
              C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株
              D．无子西瓜和八倍体小黑麦
              难度：较易
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            • 9．
              下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　）
              A．多倍体育种不能产生新物种
              B．单倍体育种会产生定向变异
              C．杂交育种的子代间会产生生殖隔离
              D．诱变育种可改变种群基因频率
              难度：中等
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            • 10．
              欲获得能稳定遗传的优良品种，某生物育种小组用基因型为Dd的玉米用两种方法进行育种试验，第一种育种方法为连续自交并逐代淘汰隐性个体，第二种育种方法为随机交配并逐代淘汰隐性个体．下列说法正确的是（　　）
              A．上述两种育种方法所进循的原理为基因重组
              B．上述两种育种过程中，子代的基因频率始终不变
              C．第一种育种方法比第二种育种方法的育种效率更高
              D．通过上述两种育种方法所得的F2中Dd的基因型频率相等
              难度：难
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