知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题：

（1）图中cDNA文库         基因组文库（选填“大于”或“等于”或“小于”）。

（2）①过程提取的DNA需要         的切割。

（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用的技术是       ，其原理是                。该反应体系的主要成分应该包含：扩增缓冲液（含Mg²⁺）、水，4种脱氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和_________________。

（4）目的基因获取之后，需要进行基因表达载体的构建，基因表达载体的组成必须有_________             及标记基因等，此步骤是基因工程的核心。

（5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是           ，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是            ，可以用                技术进行检测。

难度：较难

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2．
斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具体纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验：

（1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是______和______。将重组质粒显微注射到斑马鱼__________中，整合到染色体上的G基因______________后，使胚胎发出绿色荧光。

（2）根据上述杂交实验推测

①亲代M的基因型是____________（选填选项前的符号）
a．DDgg b.Ddgg
②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括________（选填选项前的符号）。
a．DDGG b．DDGg c．DdGG d．DdGg
（3）杂交后，出现红·绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代__________（填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的__________发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红·绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为______________________。

难度：较难

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3．阅读下面关于“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是根据植物“偏爱”的密码子设计，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成．将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．
（1）根据上述专利摘要，本发明中所用的人胰岛素基因是采用    的方法获得，获得的目的基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列    ．（填“相同”或“不同”）
（2）本发明中，转基因操作时所用的载体是    ，载体上的T-DNA可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA 上．构建的基因表达载体中应含有下列哪些结构    ．（多选，填编号）
①终止密码子 ②内含子滞留序列 ③CaMV35S启动子 ④果实专一性启动子2A12 ⑤标记基因
⑥终止子     ⑦引物         ⑧复制原点      ⑨内质网滞留序列      ⑩目的基因
（3）通过农杆菌介导的方法将人胰岛素基因转入番茄中的具体操作是：用含有基因表达载体的农杆菌感染番茄植株的损伤部位，伤口处的番茄植株细胞会分泌大量的    ，吸引农杆菌移向这些细胞．通过农杆菌的    作用，就可以使目的基因进入番茄植株细胞，并将其插入到番茄植株细胞中染色体的DNA上．
（4）请从人体相关生理分析，吃这种转基因番茄能否治疗人类的Ⅰ型糖尿病？（填“能”或“不能”）．原因是：    ．

难度：较难

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