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            • 1． 现有小麦种质资源包括：①高产、感病； ②低产、抗病； ③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下述育种方法可行的是（　　）
              A．利用①、③品种间杂交筛选获得a
              B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
              C．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
              D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c
              难度：易
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            • 2．
              下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是（　　）
              A．基因突变一定导致生物性状发生改变
              B．单倍体育种可明显缩短育种的年限
              C．植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍
              D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组
              难度：较易
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            • 3． 现有小麦种质资源包括：①高产、感病； ②低产、抗病； ③高产、晚熟等品种．为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱．下述育种方法可行的是（　　）
              A．利用①、③品种间杂交筛选获得a
              B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
              C．a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
              D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c
              难度：中等
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            • 4． 野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体小野果。如图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料，培育抗虫无子猕猴桃新品种的过程。下列相关分析正确的是（　　）
              A．过程①、②的原理是基因突变
              B．过程③、⑦可能都用到秋水仙素
              C．过程⑤的两个亲本存在生殖隔离
              D．过程⑥得到的个体中没有同源染色体
              难度：难
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            • 5． 穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（　　）
              A．自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异
              B．穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件
              C．穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性
              D．穿梭育种利用的主要原理是染色体变异
              难度：较易
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            • 6．
              野生猕猴桃是一种多年生富含Vc的二倍体小野果．如图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料，培育抗虫无籽猕猴桃新品种的过程．相关分析正确的是（　　） 
              A．过程①的原理是基因突变
              B．过程④⑦可能都用到秋水仙素
              C．过程⑤的两个亲本存在生殖隔离
              D．过程⑥得到的个体没有同源染色体
              难度：难
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            • 7． 对下列生物概念模型的理解或分析正确的是（　　）
              A．若图表示基因工程的操作流程图，则C表示基因表达载体，D是受体细胞
              B．若图表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理--制备原生质体，形成的C细胞到D需要的技术是植物组织培养
              C．若图中C表示血糖调节过程的胰岛B细胞，则A、B可分别表示血糖和神经递质，D可表示胰岛素
              D．若图表示光合作用过程中的相关物质和过程，则C只表示C3化合物，D只表示C6H12O6
              难度：中等
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