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            • 1.  科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄﹣马铃薯”植株.请回答下列问题:  

              (1)d的名称是___________.

              (2)图示技术名称是__________;由d培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养,其依据的原理是_____________.

              (3)过程②称为____________,所用的化学诱导剂一般是___________,③过程成功的标志是________.

              (4)过程④是________,⑤过程增殖的方式为___________。

            • 2.

              为推动我国具有自主知识产权的百合种质资源的研发和生产,研究人员以两种异源二倍体百合(2N=24,代号ZY29和ZY17)和某同源四倍体百合(4N=48,代号SF4)为材料,研究其杂交亲和性及后代染色体数目多样性。杂交亲本组合及结果如下表所示。请回答下列问题:

              组合

              母本

              父本

              种子数

              萌发

              种子数

              萌发种子根细胞中含相应染色体数目的细胞比例/%

              1819

              2021

              2223

              24

              2530

              3135

              36

              1

              SF4

              ZY29

              250

              31

              2.15

              16.6

              31.5

              47.5

              2.15

              0

              0

              2

              SF4

              ZY17

              700

              5

              0

              5.3

              24

              62.7

              6.7

              1.3

              0



              (1) 以四倍体和二倍体百合为亲本进行人工杂交时,需要在母本开花前5 d____并套袋,在进行人工授粉时需要重复授粉,目的是___________。 

              (2) 根据可存活子代所占比例可判断杂交亲本间的亲和性强弱。实验结果表明,与SF4杂交亲和性较强的异源二倍体百合是____。 

              (3) 萌发种子根细胞中出现染色体数目多样性原因可从两个方面分析:一是异源二倍体百合在减数分裂过程中,由于______________,产生染色体数目异常的配子;二是根细胞在____过程中,出现了部分染色体丢失等现象。 

              (4) 根细胞中染色体数目的多样性为百合新品种的培育提供了契机,培育过程中可通过______技术培育幼苗,进而筛选出____________________的新品种。 

            • 3. 科研人员利用野生型二倍体马铃薯(2n=24)和抗青枯病的二倍体茄子(2n=24)进行体细胞杂交,培育抗青枯病马铃薯。

              (1)自然界中马铃薯和茄子间存在___________,难以通过有性生殖产生后代。

              (2)科研人员将马铃薯和茄子的叶片用_______酶分解处理,获得有活力的原生质体。将马铃薯和茄子的原生质体融合,融合细胞在培养基中培养,培养基中需要加入_______,促进形成愈伤组织和再分化形成杂种植株。

              (3)科研人员从PCR鉴定为阳性的杂种植株中选出杂种植株B,用流式细胞仪进一步测定二倍体马铃薯、二倍体茄子和杂种植株B的DNA相对含量结果如下图。

              依据上述结果预测,马铃薯—茄子四倍体融合细胞的DNA相对含量约为___________。据图中结果推测,杂种植株B应为___________倍体,判断依据是___________。

              (4)取杂种植株B的根尖制成临时装片,进一步从染色体水平进行鉴定。在显微镜下找到有丝分裂______期的细胞,观察并统计来自茄子和马铃薯的染色体数目,若______,则支持上述推测。

              (5)为确定杂种植株是否符合育种要求,还需对其进行___________检测。

            • 4.

              下图为利用基因工程培育花卉的过程(字母代表相应的物质,转基因植物或结构,数字代表过程或方法)。请回答下列问题:

              (1)花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等,不同的基因工程所需要获取的________不同。

              (2)基因工程中最常用的载体是________,另外还有________________、动植物病毒等。整合了目的基因的重组质粒,在组成上还含有启动子、终止子和____________。

              (3)②过程常用的方法是________________,检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,需要采用________________技术。

              (4)外植体一般从受体植物的形成层处获取,原因是这部分细胞________________。由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为________________,该过程的理论基础是________________。

              (5)人工种子就是以形成b之后得到的________、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。

            • 5. 分析回答下列有关“生物技术实践”问题:

              Ⅰ.工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图所示:

              (1)用苹果加工成果汁的过程中,为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清,在预处理时需要加入_________;同时为了使其得到充分利用,节约成本,需要控制好__________。

              (2)苹果酒经过深层发酵可形成苹果醋,在此过程中,发酵要严格控制在     oC,同时要适时向发酵液中充气,原因是____________。

              (3)葡萄籽中含有的胶原蛋白具有抗氧化、延缓衰老的功效。要分离这种胶原蛋白常用电泳技术,影响该技术效果的因素主要有蛋白质分子的__________________________和形状等。

              Ⅱ.下表是基因型为Rr的胡萝卜韧皮部离体培养示意图以及某培养液成分含量表,据图回答下列问题:

              (4)图中的过程[1]叫________,在过程[2]中,愈伤组织要诱导生根,培养基中细胞分裂素类物质用量与生长素类物质用量的比值应       (高、低、适中)。

              (5)此培养液若用于胡萝卜韧皮部的组织培养,除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外,还应加入            

              (6)从培育出的植物中可以提取胡萝卜素,实验室常用的方法是有机溶剂萃取法,萃取过程应该采用         加热,提取后鉴定胡萝卜素粗品的方法是________法。

              (7)如果选用的是花药壁细胞,则[4]的基因型是        

            • 6. (15分)下面是培育薄荷和提取薄荷精油的示意图,请回答下列问题。

               

              (1)图中A表示     ,a和b过程分别是     

              (2)植物组织培养过程常用     培养基,在培育过程中,要注意培养基中添加植物激素的浓度、     以及    

              (3)提取薄荷清油时,图示所用方法为    ,获取油水混合物后,在其中加入   试剂,分层后可获得直接精油,再加入      试剂,可进一步除水获得薄荷精油。

            • 7. 如图为胡萝卜韧皮部组织培养流程示意图,回答下列问题:

              (1)外植体先经过①         形成愈伤组织,经过再分化能形成胡萝卜植株,其原理是                

              (2)图中培养基需加入                    (植物激素),该培养基按物理性质分类属于              ,该培养基常用             的方法灭菌。

              (3)常用萃取法提取胡萝卜中的胡萝卜素,萃取前需要粉碎胡萝卜,目的是       萃取时一般选用        (填乙醇、石油醚)作为萃取剂,理由是                       。

            • 8. 生物———选修1 :生物技术实践】( 15分)

              蓝莓提取物中的花青素不仅易于吸收,而且它们可以穿过血液/脑屏障,保护各个精细组织的细胞,并能有效抑制破坏眼部细胞的酵素,从而改善视力.蓝莓中花青素获得途径如图:
              &;

                            

              (1) 图中①和②分别表示蓝莓组织培养中的          过程.如果要用此方法对蓝莓进行大规模种植,在对蓝莓外植体进行接种前,需要进行           两项工作.

              (2) 在外植体培养获得幼苗的过程中,除了需要提供一定的营养、温度和光照外,还必须在     的条件下培养.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值      (填“高”或“低”)时,有利于根的分化.

              (3) 根据花青素功能和化学性质常采用     法进行提取.新鲜的蓝莓含有大量的水分,在花青素的提取过程中,要对新鲜的蓝莓进行     处理,但要注意控制       ,理由是                               


            • 9. (1) 生物———选修 1 :生物技术实践】( 15 分)

              胡萝卜是生活中常见的植物,根据所学知识回答下列有关问题。

              (1)胡萝卜的韧皮部细胞中含有核酸的细胞器有&;      ,胡萝卜植株叶肉细胞的叶绿体和线粒体中,部分蛋白质由细胞核基因指导合成,说明二者具有       (选填“自主”、“半自主”)细胞器的特点。

              (2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是        法,用这种方法提取胡萝卜素常选用石油醚作为溶剂。

              (3)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成       比。

              (4)对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定时需要用         对照。

              (5)用胡萝卜韧皮部进行植物组织培养所用的MS培养基通常要加入一定量的               等植物激素,以启动外植体的细胞分裂、脱分化和再分化。这两种激素的使用先后顺序和     都会影响植物组织培养的结果。

              40 【生物———选修 3 :现代生物科技专题】( 15 分)

              下图是人体免疫物质的培养方法,①~⑥ 表示不同的过程,请回答。

              (1)方法 1 中,细胞 A 应具备的特点是      。体外培养细胞 Y 需要满足以下条件:           、添加了血浆(或 “血清”)培养基、适宜温度与pH、         的气体环境等。

              (2)方法 2 中,通过④得到的目的基因与细胞 B 中原有基因            (一定/不一定)相同,⑤过程必须用到的工具酶有           ,结构甲的组成必须包括          及目的基因等。

              (3)若用棉花生产抗体 2,⑥过程的受体细胞应选用                   ,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该抗体基因是否在再生植株中正确表达,通常采用                  法,在田间试验中检测植株是否含有该种抗体。

              (2) 40 【生物———选修 3 :现代生物科技专题】( 15 分)下图是人体免疫物质的培养方法,①~⑥ 表示不同的过程,请回答。(1)方法 1 中,细胞 A 应具备的特点是      。体外培养细胞 Y 需要满足以下条件:            、添加了血浆(或 “血清”)培养基、适宜温度与pH、          的气体环境等。(2)方法 2 中,通过④得到的目的基因与细胞 B 中原有基因             (一定/不一定)相同,⑤过程必须用到的工具酶有            ,结构甲的组成必须包括           及目的基因等。(3)若用棉花生产抗体 2,⑥过程的受体细胞应选用                    ,经过一系列的过程得到再生植株。要确认该抗体基因是否在再生植株中正确表达,通常采用                   法,在田间试验中检测植株是否含有该种抗体。
            • 10. 育种工作者常采用花药培养的方法,使花粉粒发育为单倍体植株。采用水稻的花药进行培养的过程如下,据此回答下列问题:

              选取水稻花药→对花蕾消毒→接种和培养→植物体

              (1)选取的水稻花药应为________期,此时细胞核由中央移向细胞一侧,花药培养成功率最高。为确定花粉是否处于该时期,最常用的镜检方法是________。

              (2)通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一种是花粉通过________阶段发育为植株;另一种是在诱导培养基上先形成________,再将其诱导分化成植株。两种植物组织培养都需要接种,接种前为确定培养基是否灭菌彻底,检测的方法是________,植物组织培养无菌操作应注意________(答两点)。

              (3)试管苗形成过程中,必须从培养基中获得无机盐或矿质元素和小分子有机物质等营养物质。要促进花粉细胞分裂和生长,培养基中应有________两类激素。具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为________植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有________。

              (4)对植株甲进行________,才能使其结实产生后代(乙),乙植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种。

              (5)研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影响,实验结果如图所示,实验结果表明,茎尖越小,________,因此脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为________mm。

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