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          50条信息

            • 1.

              下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是( )

              A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同

              B.动物细胞培养需在无菌条件下进行,而植物组织培养不需要

              C.动物细胞培养过程中可发生基因重组,而植物组织培养不能

              D.动物细胞培养需控制温度,而植物组织培养不需要
            • 2.

              转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞):

              (1)②过程常用________处理农杆菌,使之成为________细胞,利于完成转化过程。

              (2)图中③过程叫做________,④过程叫做________,将叶盘培养成草莓幼苗的技术是________,此技术是植物细胞工程的另一项技术:                 的基础。

              (3)在分子水平上,可采用______的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原,之前的导入检测方法是:_______________技术。如果目的基因是植物的抗盐碱性基因,则需将植株种植在盐碱地中观察生长状况,这属于 ____________水平的检测。

              (4)从题中可以看出这种新型疫苗的化学本质是___________,在免疫学中属于________。

            • 3.
              关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是(  )
              A.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
              B.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
              C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
              D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
            • 4.

              图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程。请据图回答下面的问题。

               


              ⑴ 在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是__________________。

              ⑵ 图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和获能的过程,才能与达到__________期的卵子受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的__________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在__________(填“体内”或“体外”)完成的。

              ⑶ 图3中过程①是植物细胞形成__________________的阶段,该阶段所用的酶是__________________________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是__________(填图中序号)。

            • 5.
              转基因抗病香蕉的培育过程如图所示.质粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点,同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因.以下叙述正确的是(  )
              A.可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素,以筛选成功导入重组质粒的农杆菌
              B.过程中构建的重组质粒除了目的基因和标记基因还应该包含起始密码子和终止密码子
              C.构建含抗病基因的重组DNA分子A时,应选用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ
              D.转基因抗病香蕉实质是人为基因重组,具有不定向变异的特点
            • 6. 在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是
              A.培养的细胞一直处于不断分生的状态
              B.培养基营养丰富,易于植物生长
              C.纺锤丝的形成容易受抑制      
              D.DNA复制容易受抑制
            • 7.

              屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法而获得诺贝尔奖。寄生于人体细胞内的疟原虫是疟疾的病原体。科学家通过紫外线处理大量青蒿幼苗后,偶然发现一株高产高效植株,进行基因测序发现该植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变。


              (1)如果用高产青蒿关键酶基因的mRNA反转录产生的cDNA片段与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群叫做青蒿的________;获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列________(填“相同”或“不同”)。在提取RNA时需要向提取液中添加RNA酶抑制剂,其目的是_________。

              (2)将获得的突变基因导人普通青蒿之前,先构建基因表达载体,图1、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答:

              用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时不能使用Sma Ⅰ切割,原因是_________。构建重组质粒时在其目的基因前需要添加特定的启动子,启动子的作用是_______________。

              (3)基因表达载体导入组织细胞后,要通过植物组织培养技术培育出青蒿幼苗,该技术的关键步骤是____________。鉴定该基因工程是否成功还要进行___________实验,但是不能直接在培养基上培养疟原虫观察,其原因是_________。

            • 8.

              农田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米,研究人员想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐玉米品种。下列育种方法和技术不必采用的是( )

              A.转基因技术       
              B.单倍体育种       
              C.诱变育种           
              D.组织培养技术
            • 9.

              某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了四个实验,实验条件除图示外其他均相同.下列各图表示实验结果,据图不能得出的初步结论是( )

              A.污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
              B.污染不可能来源于组织培养所用的离体组织
              C.调节培养基pH不能解决污染问题
              D.调节培养温度不能解决污染问题
            • 10. 下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是
              A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
              B.胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
              C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
              D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成
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