知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

（1）若A、B细胞为动物细胞，从A、B细胞到C细胞的过程中，常用灭活的病毒作为诱导剂来诱导细胞融合．A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 ______ 的特性．
（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶解法脱掉了 ______ ．这种酶可能是 ______ 酶，由此生成的A和B细胞称为 ______ ．
（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为效应B淋巴细胞，那么D细胞称为 ______ 细胞．这种细胞既能 ______ ，又能产生 ______ ．

难度：中等

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2．
下图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图分析回答问题：

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（1）图中A过程之前需进行的操作是         。

（2）图中B过程常用         、聚乙二醇或电激等诱导完成。

（3）用于大规模培养的“细胞X”的名称是      细胞，其特点是既能        ，又能产生       。

（4）根据物理性质分类，图中体外培养所用的培养基类型为         。若为合成培养基，为满足营养需要，往往还需要加入         。

（5）图示表明，制备单克隆抗体是动物细胞工程中         技术的重要应用。

难度：较难

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3．干扰素在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白，几乎能抵御所有病毒引起的感染。传统生产方法成本高、产量低，获得的干扰素在体外不易保存。用生物技术手段可以缓解这些问题。请回答相关问题。
（1）利用基因工程生产干扰素，过程是：
①从健康人体的外周静脉血分离能合成干扰素的免疫细胞，从中提取____________，经反转录获取目的基因。
②用限制酶处理载体和目的基因后，用DNA连接酶处理，形成基因表达载体。
③若选择大肠杆菌作为受体细胞，常用的转化方法是用Ca²⁺处理，使其成为____________ ，在一定温度条件下完成转化。
④在培养液中培养一段时间后，离心后取____________ （答“上清液”或“菌体”），经进一步处理获得产物，进行产物鉴定时可采用____________技术。
（2）利用蛋白质工程对干扰素进行改造，基本途径是：预期蛋白质功能→_____________________→________________________→找到对应的脱氧核苷酸序列。
（3）利用细胞工程生产干扰素，设计思路是：将相应免疫细胞和瘤细胞融合，筛选出____________，经细胞培养可获得大量干扰素。

难度：较难

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4．
如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

（1）若A、B到C的过程是体外受精过程，则精子必须先进行______处理，常采用的方法是__________________和__________________．若此过程是体内受精过程，则胚胎发育到__________________阶段可进行冲卵．
（2）若A、B细胞为植物细胞，降解脱掉细胞壁的酶可能是__________________酶．A、B到C细胞的过程中，常用的物理方法是__________________．
（3）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为能产生抗体的B淋巴细胞，那么D细胞称为____________细胞，这种细胞的特点是__________________．从融合细胞中选择出它的方法是在特定的__________培养基中培养，筛选出该类细胞后还需进行___________和____________经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞．

难度：较难

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5．
（1）图甲是基因表达载体的模式图，图中抗生素抗性基因作为基因工程中的___________________基因。

（2）模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。图乙是基因工程的操作流程图，图中D表示_____________。若图乙表示单克隆抗体制备过程，则从A、B到C的过程需要的生物方法是使用___________________。

（3）有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字（括号中填文字）完善图丙表示该过程：

（4）高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程。图中②、③依次为_________、，胚胎从①中伸展出来的过程叫做____________。若要对图所示胚胎进行胚胎分割，则正确的操作方法的是图中的_________。

难度：较难

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