(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有____________________________________。

(2)过程①常用的酶是_____________，细胞融合完成的标志是________________________。

(3)植物原生质体融合过程常利用化学试剂______________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到______________种不同的原生质体，当观察到____________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

(4)过程③和过程④依次为______________，过程④中的培养基常添加的植物激素是____________。

(5)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞中含n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞在有丝分裂后期含__________条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于_____________植株。

（5）在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是_____。由耐盐水稻细胞培育成了耐盐水稻植株，说明植物细胞具有_____。

（6） 如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目睹基因插入农杆菌Ti质粒的________________中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的________________上。

（7）现有两个二倍体水稻品种，其基因型分别为yyRr、Yyrr。科学家进行如下实验：将花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出水稻植株。该过程中，一般用_________________作为化学诱导剂来诱导花粉细胞融合。若原生质体之间只考虑两两融合，培育的后代有___________种基因型。

如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

（1）①②过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括______________。

（2）过程③一般常用的化学试剂是_______________，目的是______________________。

（3）⑤、⑥过程的名称分别是_________________、_______________________。

（5）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处：________________________________。

科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄——马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示：

（1）植物体细胞杂交依据的生物学原理有_______________、________________。

（2）过程①常用______________酶去除细胞壁，细胞融合完成的标志是_______________________。

（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂_______________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面的荧光的不同可观察到_______种不同的原生质体。

（4）过程④中的培养基常添加的植物激素是________________________________。（至少写出两种）

（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞中含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含______________条染色体。

下图为某生物工程操作流程模式图，请据图回答下列问题：

（1）若该图表示植物体细胞杂交，则C的名称是_________________，②过程所用培养基中除一定营养物质外，还需要添加______________。

（2）若此图表示单克隆抗体的制备，注射特定抗原后，在小鼠体内发生_____免疫过程，①过程常用的试剂是_______________，单克隆抗体的化学本质是________。

（3）若此图表示克隆羊的培育，①过程涉及的生物技术有__________________________、________________________________（写出两种）

白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18．“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点．如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图，回答以下问题：

（1）为了得到原生质体需先用__________来处理白菜细胞和甘蓝细胞．

（2）诱导原生质体融合的方法有多种，常用的化学促融剂是___  _，融合完成的标志是_____．得到的杂种白菜一甘蓝细胞还需要经过组织培养技术培养长大，其中的脱分化阶段需要在无菌恒温下_________培养。 

（3）如上图通过植物体细胞杂交技术获得的"白菜一甘蓝"体细胞染色体数为_    __;通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的,原因是_______。

（4）植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是__________________。

下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请据图回答有关问题。

(1)图示育种过程涉及的生物工程技术有基因工程、_____________、___________等。

(2)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条，具体通过哪条途径主要取决于培养基中的__________________的种类及其浓度配比。

(3)若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素，则________条件是不需要的。

A．消毒灭菌      B．充足光照         C．适宜温度    D．适宜养料和激素

(4)图示育种方法与传统杂交育种相比，主要优点是_________________________。

如图是单克隆抗体制备过程示意图，请据图回答：

（3）图中B过程是细胞融合，运用的原理是______，该过程区别于原生质体融合的方法是采用了______进行诱导。

（4）特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原，使动物产生抗体，然后从动物血清中分离所需抗体．与这种方法制备的抗体相比，单克隆抗体具有______________________________等优点。

（5）动物细胞体外培养，需要满足的环境条件有____________。（至少写两点）

通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下图实验流程并回答问题：

                 图1                                          图2

（1）图1中，A是         酶；B是            ；C是具有        性状的胚状体。

（2）若二倍体的甲种植物细胞内含a条染色体，四倍体的乙种植物细胞内含b条染色体，通过上述实验流程，得到的目的植株细胞中应含       条染色体（假设能成功），杂种植株为       倍体。

（3）若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用            （试剂）处理幼芽，以获得可育的植株。

（4）若C包裹上人造种皮，制成如图2的人工种子，则能解决杂种植株繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。下图中的③结构的主要作用是                 。为了有利于幼苗茁状成长，提高农作物产量，可在③结构中加入的物质有                   （至少两种）

(1)实现过程②的技术是________，植物体细胞融合完成的标志是___________________，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________。

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是______________________，其中过程④相当于________过程，⑤涉及的分裂方式为________。

(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于______倍体植株。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法__________________________________________。

(5)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养到________阶段即可(填字母编号)。

(6)人工种子是由发育到________过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。