某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察，分析回答：

（1）上述实验中需要的材料用具除显微镜外，还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、____。

（2）A组实验的目的是____；50%酒精的作用是____。

（3）B组实验的X染液是____，显微镜下看到的线粒体呈____色。

（4）在C组实验中，要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，原因是_________________________________________________________________。

（5）在E组实验中，显微镜下看不到质壁分离现象，原因是______________________________。

回答下列(一)、(二)小题：

    (一)牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏；牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物。

    (1)为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图操作。用无菌吸管从三角烧瓶中吸取1 mL生牛奶稀释液至盛有9 mL无菌水的试管中，如此重复3次，将10 mL生牛奶稀释到10^－4浓度后，取0.1 mL滴在培养基上。

    ①将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是_______________。

    ②该涂布工具最合适的灭菌方法是_______________________。

    (2)图中所示方法为稀释培养法，按此方法培养得到的3个培养皿中菌落数分别为25个、23个、24个，则生牛奶中每毫升含细菌数为______个。

    (3)消毒后牛奶中绝大部分细菌被杀死，若用稀释平板法检测消毒后牛奶是否含有细菌，则在操作步骤上应作什么改动?______________________。

    (4)涂布结束后将培养皿______，在37℃______________中培养。

    (5)细菌种群进化过程中，起主要作用的变异是______。

    A．环境条件    B．基因重组    C．基因突变    D．染色体变异

    (二)兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转移入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：

    (1)从兔肝细胞中提取mRNA，在_________酶的作用下形成互补DNA。然后以此DNA为模板在体外利用____________反应大量扩增，得到基因E。在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，形成___________，再导入用氯化钙处理的_______________，侵染矮牵牛叶片。将被侵染的叶片除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。其中培养过程正确的是________________(A．叶片在含合适浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织  B．愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽  C．再生的芽在细胞分裂素含量高的培养基上生根  D．愈伤组织在含合适浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株)。

    (2)取转基因矮牵牛叶片，放入含MS液体培养基和适量浓度甲醛且密封的试管中，将试管置于__________上，进行液体悬浮培养。一段时间后测定培养基中甲醛的含量，以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。培养过程中液体培养基的作用：一是提供营养；二是__________，从而使叶片保持正常形态。

下表是某同学做实验时列举的实验材料和实验试剂等相关内容。据表回答问题：

(1) A～D组实验中需要使用显微镜的是_____               。

(2) A组实验所用的试剂甲是____     ____。观察到的颜色是                           。

(3) B组实验可证明发芽的小麦种子中含有___     ___；若D组实验的观察内容为“是否出现砖红色沉淀？”，预期结果为__ _  __(填“出现”或“不出现”)。

(4)如果把C组实验中已发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞及时浸润在清水中，则会发生___              _现象。

在进行植物体细胞杂交时，首先需要去除细胞壁。现提供以下材料和用具：白色洋葱鳞片叶、紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的盐酸、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶、果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片、盖玻片等。请你从中选取合适的材料配制成合理的细胞壁分解液，设计实验检验其除去细胞壁的效果，并预测和解释实验结果：

（1）实验步骤：

①首先选取________，配制成细胞壁分解液。这样选取的理由是______________________________________________________。

②检验细胞壁分解液除去细胞壁效果的步骤：（注意对照组的设置）

第一步：______________________________________________；

第二步：______________________________________________；

第三步：______________________________________________。

（2）实验结果的预测和解释：________________________________________________。

下图为相关实验过程或所得结果示意图，分析并回答问题：
                     

图1　    图2                   图3                    图4             图5

(1) 若图l中试管内为新鲜的苹果汁(已加入斐林试剂)，经水浴加热后，试管内有________色沉淀出现。

(2) 若图2为白色洋葱鳞片叶外表皮置于质量浓度为0.075 g/mL的胭脂红溶液中(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色)，在光学显微镜下观察到的图像，则A处的颜色为________。

(3) 图3是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验图像，细胞D与细胞E的染色体数之比为________。　

(4) 在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，某同学在显微镜下观察血球计数板计数室内的酵母菌，若该同学观察到每个小方格内的酵母菌平均数量如图4所示(已知菌液被稀释了100倍)，则1 mL酵母菌原液中含酵母菌________个。

(5) 图5是利用新鲜菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果，若取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有________________。若欲探究不同植物新鲜叶片中色素种类与含量的差异，请你写出实验的主要思路：_____________________________________。

洋葱是常用的实验材料,它的叶分为两种,管状叶伸向空中,能进行光合作用,鳞片叶层层包裹,富含营养,如图1所示。回答下列问题:

(1)观察植物细胞的质壁分离和复原所用的最佳实验材料是____________。该实验的自变量是____________。

(2)观察DNA、RNA在细胞中的分布所用的最佳材料是_____________，该材料优于其他部分的原因是_______。

(3)若观察植物细胞的有丝分裂,所用的理想材料为________。如果在观察细胞有丝分裂实验中的光镜下看到的细胞如图2所示,造成这种情况的原因可能是_________。

①取材位置不合适　②取材时间不合适　③制片时压片力量不合适　④解离时间不合适　⑤视野选择不合适

(4)如果进行叶绿体色素的提取,则可以用________作实验材料。

下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答下列有关问题：

（1）你认为他做该实验的目的是_____________________________。

（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色___  ____的大小以及         的位置。

（3）请描述C步骤的操作方法：                                          。

（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是______________。

（5）通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：                                                             。

紫色洋葱是生物学中常用的实验材料，如图所示紫色洋葱的叶分两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。以紫色洋葱为材料进行如下实验：

（1）若用管状叶做实验材料，叶绿体中的色素分布在叶绿体的_______上。提取叶绿体中的色素使用的试剂是____，分离色素的方法是_________，分离得到四种色素中溶解度最大是_________。

（2）观察质壁分离及复原所用的最佳材料是____________。

（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况，选用材料为_____，利用________将细胞染色，可以显示DNA、RNA的分布。

 C．液泡颜色变浅      D．细胞核位于原生质层内．

请根据下表所列实验内容回答有关问题。

（1）A—E五组实验中需要使用HCl的是___________；需要使用NaOH的是___________。

（2）A—E五组实验中需要使用光学显微镜的是___________，使用高倍显微镜观察的步骤和要点是：①先用低倍镜找到要观察的物像，移到视野中央②转动转换器换上高倍镜头，调节___________，直到看清物像为止。

（3）A组实验所观察的颜色反应是___________。在B组实验中观察细胞质被染成了红色，说明_____________大部分存在于细胞质中；D组实验水浴加热后，发现观察不到砖红色沉淀？为什么？___________

（4）C组实验中发生了质壁分离，原因是：①蔗糖溶液大于细胞液浓度；②___________（内因）。

（5）E组实验证明了酶具有_________，除了这个特性之外，酶还具有哪些特性___________。