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          50条信息

            • 1.

              转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞):

              (1)②过程常用________处理农杆菌,使之成为________细胞,利于完成转化过程。

              (2)图中③过程叫做________,④过程叫做________,将叶盘培养成草莓幼苗的技术是________,此技术是植物细胞工程的另一项技术:                 的基础。

              (3)在分子水平上,可采用______的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原,之前的导入检测方法是:_______________技术。如果目的基因是植物的抗盐碱性基因,则需将植株种植在盐碱地中观察生长状况,这属于 ____________水平的检测。

              (4)从题中可以看出这种新型疫苗的化学本质是___________,在免疫学中属于________。

            • 2.

              图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程;图2表示体外受精培育优质奶牛的过程;图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程。请据图回答下面的问题。

               


              ⑴ 在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是__________________。

              ⑵ 图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和获能的过程,才能与达到__________期的卵子受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的__________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在__________(填“体内”或“体外”)完成的。

              ⑶ 图3中过程①是植物细胞形成__________________的阶段,该阶段所用的酶是__________________________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是__________(填图中序号)。

            • 3.

              下列所示的酶中,作用效果最相似的是

              A.解旋酶、DNA聚合酶
              B.DNA聚合酶、Taq酶
              C.纤维素酶、胰蛋白酶
              D.DNA水解酶、逆转录酶
            • 4.

              关于番茄——马铃薯杂种植株,下列叙述不正确的是( )

              A.若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含(m+n)/2条染色体

              B.过程①表示用酶解法去除细胞壁

              C.过程②结束后需要淘汰自身融合的细胞

              D.e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
            • 5.

              科研人员为探究诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体的适宜条件,进行了如下实验。

              ①提取蚕豆叶绿体:过滤蚕豆新鲜叶片研磨液,对滤液进行  A  后获得叶绿体,加人2mL0.35mol/L氯化钠溶液,制成悬浮液。

              ②制备酵母原生质体:在适宜条件下用2%的蜗牛酶处理酵母菌,获得酵母原生质体。

              ③诱导酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体:将酵母原生质体与蚕豆叶绿体混和后,在不同温度和pH下用  B  (化学试剂)处理60min后洗涤。用显微镜观察,结果如下表:


              请回答:

              (1)补全实验步骤:A            ;B            

              (2)步骤①中加人0.35mol/L氯化钠的作用是                      

              (3)步骤②中蜗牛酶的作用是除去酵母细胞的                

              (4)实验结果表明酵母原生质体摄取蚕豆叶绿体较适宜条件是       。在适宜温度下,酵母原生质体容易摄人叶绿体与细胞膜的         增强有关。

            • 6.

              植物体细胞杂交过程不涉及

              A.使用纤维素酶和果胶酶  
              B.诱导两种不同的细胞融合
              C.使用限制性核酸内切酶
              D.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基
            • 7.

              某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是


              选项

              比较内容

              植物细胞工程

              动物细胞工程

              A

              特殊处理

              酶解法去除细胞壁

              用纤维素酶处理制成细胞悬浮液

              B

              融合方法

              物理方法、化学方法

              物理方法、化学方法、生物方法

              C

              典型应用

              人工种子、中间杂种植物

              单克隆抗体的制备

              D

              培养基区别

              蔗糖是离体组织赖以生长的成分

              动物血清不可缺少


              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 8.

              植物体细胞融合完成的标志是(    )

              A.细胞膜发生融合
              B.产生新的细胞壁
              C.细胞质发生融合
              D.细胞核发生融合
            • 9.

              为了培育菊花新品种,科学家利用二倍体野生夏菊和四倍体栽培秋菊进行体细胞杂交,培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是

              A.d植株含有野生夏菊和秋菊的遗传物质
              B.B. ①过程常用酶解法去壁,一般在低渗溶液中进行

              C.野生夏菊和栽培秋菊属于同一物种

              D.②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃
            • 10. 下面是“白菜—甘蓝”杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是(  )

              A. 如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体,按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株

              B. 可以通过在0.3 g/mL蔗糖溶液中是否 发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活

              C. 该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变,一般不会发生基因重组

               

              D. 植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同,但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的
              A.如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体,按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株

              B.可以通过在0.3 g/mL蔗糖溶液中是否 发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活

              C.该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变,一般不会发生基因重组

               

              D.植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同,但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的
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