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          50条信息

            • 1.
              叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质.请回答.
              (1)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是 ______
              A.叶绿体基因组不会进入生殖细胞中
              B.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
              C.转基因植物中的质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
              D.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
              (2)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,据此分析,原因是 ______ .
              (3)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式 ______ (答“遵循”或“不遵循”)分离定律,不会随 ______ (“花粉”或“卵细胞“)传给后代,从而保持了 ______ (“父本”或“母本”)的遗传特性.
            • 2.

              害虫损伤番茄的叶片后,组成叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质,这种物质可以扩散到番茄的其他部位,诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因的表达,合成蛋白酶抑制剂,导致害虫不能消化食物而死亡。科学家利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基因转移到玉米,使玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,有效抵御了玉米螟对玉米的危害。请结合上面的材料回答:

              (1)转移到玉米的番茄抑制剂基因最可能与玉米的__________结合在一起,成为玉米________________的一部分。

              (2)转移了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是_____________,合成的化合物可能还需要在_____________________加工才具有生物活性。

              (3)这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于_____________技术,这种变异在生物学上称为________________。

              (4)在种植了这种转基因玉米的农田中杂草是否也会出现抗玉米螟性状?________,原因是_________________________________________。

            • 3.

              [选修3:现代科学技术专题]

              基因编辑技术指对目标基因进行“编辑”,实现对特定DNA 片段的敲除、加入等.

              CRSPRI/Cas9 系统基因编辑技术风靡全球实验至后,我国韩春雨研究团队提出NgAgo-gDNA 基因编辑工具,但却引起了科学界的质疑.为了探究NgAgo-gDNA 系统能否引发斑马鱼的Fabplla基因发生突变导致其眼睛发育缺陷,复旦大学和南通大学联合进行了研究.请回答下列问题.
              (1)探究一:NgAgo-gDNA 系统能否使斑马鱼眼睛缺陷?
              方法:首先推测构成NgAgo 蛋白的 ____________,在试管中合成mRNA,并将其与单链gDNA 混合后注射到斑马鱼胚胎细胞中,进行胚胎培养.培养液需含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、无机盐、有机盐、维生素和 ________等.小斑马鱼的形成 _____(填“需要”或“不需要”)进行胚胎移植.单链gDNA 与Fabplla 基因的碱基互补配对与Fabplla 基因转录时的碱基互补配对相比,区别是 ______
              结果:实验组斑马鱼胚胎出现了严重的眼睛缺陷.
              (2)探究二:斑马鱼眼睛缺陷是否是由Fabplla 基因发生突变引起的?
              方法:从异常眼部表现型的斑马鱼胚胎细胞中提取Fabplla 基因,对其使用PCR 技术进行扩增,并研究该基因在斑马鱼胚胎发育中的功能.PCR 技术扩增Fabplla 基因时,需要提供模板、原料、 __________、引物等条件.将模板DNA 加热至90~95℃,该处理的目的是 ____________________________.
              结果:NgAgo-gDNA 系统引发的眼睛缺陷可通过外源添加Fabplla 基因的mRNA 来恢复,而且对Fabplla 基因测序结果发现其序列与对照组相同.
              初步结论: ____________________________________.
              (3)转基因技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难.面对转基因技术可能产生的负面影响,公众不可避免地产生了疑虑,引发了人们在食物安全、生物安全和 ____________三个方面发生激烈的争论.
            • 4.

              图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,“→”表示物质转移的路径和方向,请回答下列问题:


              (1) 合成物质Ⅱ的原料是____,Ⅲ代表的结构是____,Ⅵ代表的物质是____。 

              (2) 据图可知,Ⅲ在Ⅱ上的移动方向是____(选填“向左”或“向右”),编码叶绿体中蛋白质合成的基因位于________(填细胞结构名称)中。 

              (3) 据图可知,LHCP参与的光合作用反应过程中发生的能量变化是__________,若由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于______中。 

              (4) 为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是___________。 

            • 5.

              现代生物技术在造福人类的同时,也可能引起一系列的安全和伦理问题,回答下列有关问题。

              (1)转基因生物安全性的争论主要发生在____________、____________、____________三个方面。

              (2)生物武器包括____________、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等

              (3)我国对于“克隆人”这一技术总体上来说是禁止____________性克隆,但不反对____________性克隆。

              (4)试管婴儿技术所应用的现代生物技术有____________、____________、____________。设计试管婴儿与普通试管婴儿的区别在于前者在胚胎移植前需要对胚胎进行。

              (5)对于“基因身份证”,一反对者认为:通过基因检测确定和治疗遗传病目前困难重重,而且存在个人基因咨询泄露造成社会生活中出现______的风险,因此没有必要进行基因检测。

            • 6.

              (1)基因工程实现了______改造生物性状;基因工程的核心步骤是___________;利用PCR技术扩增目的基因的过程中,目的基因受热形成单链,并与______结合,在________酶的作用下延伸形成DNA。

              (2)植物细胞工程中,科学家采用体细胞杂交方法终于获得“番茄—马铃薯”超级杂种植株,该过程中可诱导原生质体融合的物理方法有________、_________和电激等,获得的杂种细胞还需经_____________技术培养成杂种植株,依据的原理是_______________;已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄-马铃薯”属于_____倍体。  

              (3)治疗性克隆是指把患者体细胞核移植到去核卵母细胞中构建形成重组细胞,体外培养到一定时期分离出ES细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗。治疗性克隆采用的技术有体细胞________、早期胚胎培养技术和干细胞培养; ES细胞可从重组细胞培养到囊胚时期的___________中分离;ES细胞在功能上具有_____________性。

              (4)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述,错误的是( ) 

              A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质      

              B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆    

              C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿    

              D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力  

              (5)习近平在纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”请说出这段话包含哪些生态工程原理:_________________________________。(至少写出两个)

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