优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是(  )
              ①豌豆是闭花受粉植物
              ②用豌豆作实验材料有直接经济价值
              ③豌豆在自然状态下是纯种
              ④豌豆具有易于区分的相对性状
              A.①③④
              B.①②③
              C.①②④
              D.②③④
            • 2. 如图表示借助于生物技术实现生殖性克隆和治疗性克隆的过程,该过程中没有涉及到的生物技术是(  )
              A.细胞核移植技术
              B.干细胞技术
              C.动物细胞培养技术
              D.细胞融合技术
            • 3. 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述正确的是(  )
              A.对转基因生物可能会造成前所未有的“外来物种”入侵
              B.对于克隆人和治疗性克隆,我国的态度是明令禁止
              C.设计试管婴儿需在植入前对胚胎进行产前诊断
              D.新型鼠疫病毒和重组流感病毒属于生化毒剂类生物武器,应当严令禁止生产
            • 4. 关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范
              A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人
              B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览
              C.利用试管婴儿的脐带血
              D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别
            • 5. 下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中,正确的是(  )
              A.“三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理
              B.从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精
              C.中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆,可有限制的进行生殖性克隆
              D.由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题
            • 6.

              下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点,不符合我国政府立场的是( )

              A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待
              B.禁止生殖性克隆和治疗性克隆
              C.不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散
              D.应用基因检测技术应该保护个人遗传信息隐私权
            • 7. 下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是

               

              A.试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别

               

              B.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

               

              C.禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器

               

              D.转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源
            • 8. 下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是(  )
              A.体细胞核移植技术在多种动物中获得了成功,成功率非常高
              B.克隆技术的各个环节有待于进一步改进
              C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类问题
              D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议
            • 9.

              下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是

              A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

              B.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

              C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

              D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒
            0/40

            进入组卷