知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．如图为某综合发展生态工程示意图。请据图回答：
（1）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、物质循环再生、______、系统学和工程学原理等原理。该工程主要运用了______、______和整体性原理。
（2）蓝绿萍的代谢类型是______，在生态系统中的地位是______。
（3）一般来说，生态工程的主要任务是对______进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
（4）在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是______。单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这体现了生态工程的______原理。

难度：较易

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2．湿地被誉为地球的“肾脏”，具有蓄洪防旱，调节区域气候，自然净化污水，为迁飞的鸟类和多种动、植物提供栖息地，以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。湿地生态恢复工程是采用工程和生物措施相结合的方法，如废水处理、污染源控制、土地处理工程以及植物物种的引进种植等，使受到干扰的湿地得以恢复的工程。回答下列问题。
（1）由上述材料可知，湿地体现了生物多样性的______价值。
（2）受到干扰的湿地在恢复过程中，因植物种类增加，消费者种类也增加。消费者在生态系统中的作用有______（至少答两点）。
（3）恢复生态学主要是利用了______理论，特别强调生态系统的______能力与生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使生态系统的______恢复到正常的健康状态。

难度：较易

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3．建立生态农业和对被破坏的自然生态系统进行恢复，实现了自然、经济、社会持久而协调的发展。请回答下列问题：
（1）建立生态农业，可以将秸秆作饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池，发酵产生的沼气作燃料，沼渣用来肥田。沼渣肥田可以促进生态系统的______功能。牲畜粪便中的能量属于______（填“第一营养级的同化量”、“第二营养级的同化量或“第二营养级传递给分解者的能量”）
（2）豆科植物与根瘤菌的种间关系为______。生态农业往往选择豆科植物和玉米、小麦等农作物进行轮作，主要目的是______。生态农业控制害虫数量时，往往通过喷施性引诱剂，干扰昆虫交尾，性引诱剂属于______信息，该实例说明______ 离不开信息传递。
（3）人类对受到严重破坏而退化的草原和森林生态系统进行恢复，主要利用的是______理论，在不同的阶段种植不同的植物，并采用生态工程的办法使其恢复到正常状态。

难度：较易

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4．生态农业“田园综合体”是集现代农业、休闲旅游、田园社区为一体的乡村可持续性综合发展新模式。打造以种植采摘、特色养殖和休闲度假为一体的多功能生态农业，是践行我国绿色发展理念，振兴乡村经济的重要举措。结合生态学原理，回答问题：
（1）在调查农田生态系统中某杂草的种群密度时，通常采用的调查方法是______，调查时关键要做到______，以确保调查结果客观准确。
（2）从能量流动的角度分析，农民进行田园除草、治虫的目的是______；从物质循环的角度分析，农田生态系统中要不断施加氮肥的主要原因是______。
（3）生态鱼塘为游客提供了垂钓娱乐、陶冶情操的美境。鱼塘中的鲢鱼、草鱼、鲤鱼分别生活在水体的上、中和下层，这体现了群落结构存在______现象，原因是______。
（4）生态鱼塘具有一定的自我调节能力。随着游客增多，更多生活垃圾进入池塘，但并未引起生态系统的破坏，其调节基础是______。

难度：较易

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5．查干湖位于吉林省西部松花江畔，在20世纪50～60年代湖水面积很大，70年代末期逐渐缩小趋于干涸．为改善生态环境，当地政府引松花江水入湖，给查干湖注入了新的生命．回答下列问题：
（1）查干湖生态环境恢复过程中，发生的演替类型属于______；生态环境的恢复，使当地旅游业得到空前发展，体现了生物多样性的______价值．
（2）查干湖的浮游植物属于生态系统组成成分中的______；该湖泊中的鱼类，由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层，这属于群落的______结构．
（3）当湖泊受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和______很快消除污染，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是______．
（4）在查干湖的早期恢复过程中，要向湖中投放现成的有机物质，防止该生态系统崩溃，从能量流动的角度分析，原因是______．

难度：中等

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