知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．我国珠江三角洲地区，为充分利用土地，创造了一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基植桑、塘内养鱼的高效人工生态系统--桑基鱼塘，如图所示．据图回答有关问题：
（1）生态工程遵循的基本原理有 ______ 、 ______ 、 ______ 、整体性原理和系统学与工程学原理等．
（2）该生态工程能将蚕沙、蔗叶、滤泥等变成鱼类的饵料，塘泥中的微生物能将有机物转化成无机物，为甘蔗、桑树的光合作用提供无机营养，这一过程实现了 ______ ．
（3）蚕沙是蚕食桑叶后排泄出来的粪便，蚕沙富含粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维等营养物质，是上等的肥料，也是猪、鱼、羊的理想饲料．某种鱼专以蚕沙为食，假设某一时间段蚕从上一个营养级固定的能量为1.5×10⁵kJ，那么这部分能量最多有 ______ kJ被这种鱼所同化．
（4）该生态系统向外输出的物质主要有 ______ ．
（5）该生态系统与一般的自然生态系统相比较， ______ 稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量．
（6）桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较，主要的优点有 ______ （至少答2点）．

难度：中等

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2．某研究性学习小组参观长沙市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业（人居-种植-养殖-沼气）时绘出了模式图，请分析回答：

（1）构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是______
（2）该生态农业最大的优点是______．
（3）秸秆在沼气池中处理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是______．

难度：较易

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3．近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境．
Ⅰ．图1表示某生态系统碳循环过程，箭头表示物质循环方向，过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系，请据图回答：

（1）图1中______所代表的生物共同构成生物群落，乙所代表的生物对应图2中的______．若图1中过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的______稳定性越高．
（2）若图2中E所处的营养级含有的能量为7.3×10⁹ kJ，B的能量为1.5×10⁸ kJ，D的能量为1.8×10⁸ kJ，第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%，第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%，则A的能量是______，此过程体现了生态系统的能量流动具有______的特点．
（3）“温室效应”将给人类带来灾难．下列有关温室效应及其相关原理的叙述，不恰当的是______．
A．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在
B．化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的原因之一
C．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施
D．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO₂的形式循环
Ⅱ．如图3是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．请据图回答：
（4）输入该人工湿地的能量来源有______．
（5）该人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有______结构．
（6）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为提高其分解效率，可采取的有效措施是______．

难度：中等

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4．
某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。如下图所示是某人工湿地进行废水处理的流程图。请回答下列问题：

(1)人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这种垂直结构显著提高了群落利用________等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是________________________________________________________________________。

湿地生态系统具有较高的生物多样性，一般情况下食物网越复杂，________稳定性越高。

(2)输入此氧化塘的能量(类型)有________________。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成________。

(3)废水流入厌氧池前，需经稀释处理，目的是为了防止厌氧池中的微生物____________________。

(4)氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水体中的浮游藻类，原因是________________________________________。

(5)某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。根据表中数据分析上述食物网中处于第一营养级的是________。

难度：较难

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5．如图是一个人工农业生态系统模式图（大棚温度、CO₂浓度等可适当控制）．请据图回答：
（1）该生态工程所遵循的基本原理是______（写两种）．
（2）相对一般农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益，主要原因是充分利用了______中的能量．从而实现了物质的______．
（3）沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是______；沼气燃烧后生成的CO₂通入大棚内的意义是______．
（4）农作物青贮的主要操作是：甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间，其目的在于______．
（5）请用箭头和文字表示这个生态系统中能量流动的图解（各种生物的呼吸耗能不要求画出）．

难度：中等

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6．
如图为某农业生态系统的能量流动简图．请据图回答以下问题．
（1）从生态系统的成分看，甲为 ______ ，乙为 ______ ；就营养级而言，丙属于第 ______ 营养级．
（2）能量经 ______ 作用固定并进入生态系统，图中的能量K为 ______ ．
（3）图示食物网中有 ______ 条捕食链，其中的生物通过 ______ 、物质循环和 ______ 而相互联系．
（4）若甲同化的能量中 $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B3%7D$ 直接流向丙，则丙增加7KJ的能量，至少需要消耗甲 ______ KJ的能量．

难度：较易

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7．
某中学生物研究性学习小组参观某农场建立的农业生态系统，并绘出了该生态系统的结构模式图（如右图所示），请据图分析回答：
（1）该生态系统的主要成分是 ______ ，沼气池中的微生物在生态系统组成成分中属于 ______ ．从生态系统的功能角度进行分析，该生态系统最大的优点是 ______ ．
（2）该生态系统的总能量是 ______
（3）该农业生态系统的农作物如果是水稻，在稻田中养鱼和蛙能提高 ______ 稳定性，原因是 ______ ．

难度：较难

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8．

随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出．建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径．如图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分．据图回答：
（1）图中流经该生态系统的总能量 ______ （填“大于”、“等于”或“小于”）该系统生产者所固定的全部太阳能．
（2）图中甲所代表的成分是 ______ ，碳元素从乙→丙的传递形式是 ______ ．
（3）人工湿地中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和苦草、黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了群落的 ______ 结构．
（4）若人工湿地一条食物链A→B→C中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的统计（单位：百万千焦/年）如下表．

种群	输入的总能量	用于生长发育和繁殖的能量	呼吸消耗	传递给分解者	传递给下一营养级	未被利用的能量
A			65.5	3.0	15.0	41.5
B	15.0	5		0.5		2.5
C	2	0.6	1.4	微量（不计）	无

据上表推测：种群A用于生长发育和繁殖的能量为 ______ ，种群B呼吸消耗的能量为 ______ ，能量从种群B到种群C的传递效率为 ______ ．
（5）人工湿地可以净化城市污水，说明生态系统具有一定的 ______ 能力，实现这一能力的机制是 ______ ．

难度：较易

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9．
如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统及生态工程的知识后，设计指导的农业生态系统图解．请结合课本知识回答有关问题．

（1）该生态系统有三大优点：①实现了物质和能量 ______ ，提高了经济效益；②实现了废物的 ______ ；③减少了 ______ ．
（2）该农业生态系统中主要成分是农作物等生产者，但起决定作用的是人，各种生物所利用的能量最终来源于 ______ ．蘑菇和蚯蚓及沼气池中生物在该生态系统中属于 ______ ．
（3）该类型在我国属于 ______ 型生态工程，可实现经济效益、社会效益和 ______ 的全面提高．
（4）该系统设计主要运用的生态学原理是 ______ ．

难度：较易

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10．
如图是某农业生态系统的结构模式图，据图回答：
（1）食用菌在该生态系统中属于 ______ （成分）．
（2）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的 ______ 原理．
（3）在充分利用能量，减少环境的污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程 ______ 原理．
（4）农业生态系统由于 ______ ，其 ______ 能力较弱，抵抗力稳定性较差．
（5）某研究性学习小组在进行“调查沼气工程的实施情况”活动前，先应该制订调查方案，确定调查内容．如果你是他们中的一员，你认为调查的内容应包 ______ （至少说出二点）．

难度：较易

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