2016年9月教育部发布《中国学生发展核心素养》，为今后的课标修订、课程建设和教育评价等指明了方向。结合材料，回答问题。

 材料一学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，是每一名学生适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养。目前，核心素养研究成果已经率先在普通高中课程修订中得到贯彻，这为在中学教育中全面落实核心素养奠定了基础。

 材料二早在上世纪90年代，我们国家就开始全面实施素质教育，进入新世纪，国家颁发了中长期教育改革规划纲要，明确培养学生的社会责任感、实践能力与创新精神是改革发展的重点。随着国家教育改革的深化，2013年提出要“研究制定学生发展核心素养”，“根据学生的成长规律和社会对人才的要求，把学生德智体美全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化”，让以人为本、以学生发展为核心的理念在教育教学改革中进一步彰显。

（1）结合材料一，运用文化生活的知识．说明教育在培养学生的核心素养中能发挥怎样的作用。

（2）结合材料二，运用“价值判断与价值选择”的知识，说明国家研究制定《中国学生发展核心素养》的正确性。

（3）班级召开“增强中学生核心素养”的主题班会，请就中学生如何增强自身核心素养列出发言要点。

读材料，完成下列要求。

2016年是长征胜利80周年。在今年暑期，江西师大政法学院组织了一批青年学生重走长征路，从江西于都出发，经过贵州遵义，四川大渡河，到达延安，重温先辈遗留的足迹，感受长征精神，对他们的心灵深受震撼，觉得长征精神是我党永远的精神火炬。

今年十二届全国人大四次会议上，数十名全国人大代表联名提交了《关于长征路线申报世界文化遗产和长征精神申报世界非物质文化遗产的议案》.代表们认为，红军长征不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还铸就了伟大的长征精神。在新的历史条件下，长征精神作为中华民族自强不息的民族品格的集中体现，是党领导全国人民不断前进，实现中华民族伟大复兴的不竭动力源泉；弘扬长征精神具有伟大的历史意义和现实意义．

长征是人类精神的丰碑，体现了不屈不挠、勇于牺牲的精神品质和伟大情怀，长征精神产生于中国又影响世界，是崇尚正义。追求进步的人类的共同财富。

长征与长征精神是我国现代史的重要内容，也是中国软实力和世界历史文化的重要组成部分，加强长征路线和长征文化的开发，对于让后人铭记历史、让世界了解中国，都具有重大的社会意义。

（1）结合材料,运用所学文化生活知识，说明申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世界非物质文化遗产的理由。

（2）运用文化作用的相关知识，简要说明坚定理想信念在实现中华民族伟大复兴的中国梦中的作用。

（3）一个没有精神的人，是心灵荒凉的人。一个没有精神的民族，是前程黯淡的民族。结合所学的文化生活知识，就如何在中学生中深入开展“弘扬长征精神”主题宣传教育活动提出两条建议。

材料一：2011年11月3日，“神州八号”与“天宫一号”在太空完美完成了首次空间对接。对接机构非常复杂，由捕获缓冲、连接分离、控制和控温四个子系统组成，技术难度大、要求高。正是由于数十万科技人员自觉服从大局，万众一心、众志成城，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有问题共同解决，有风险共同承担，才形成了空前规模的大协作，才凝聚成中国载人航天这个大写的“一”，壮大了和平利用太空的力量，再一次向世人展示了伟大的民族精神。

材料二：中国自行研制的“神州八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在太空创造了美丽的“天神之吻”佳话。从此中国成为世界上第三个掌握空间飞行器的交会对接技术的航天大国，这是我国科技创新、实施科技强国战略的伟大成果。值得骄傲的是，空间交会对接，从总体方案到具体实施都是依靠中国自己的力量完成的。

材料三：2011年中国自主创新年会于2011年12月28日在北京召开，此次年会总结交流了各地提高自主创新能力、推进创新型国家建设 的新经验；展示了“十二五”开局之年我国在建设创新型城市、创造自主知识产权以及建设自主品牌方面取得的丰硕成果；表彰了2011年度十大创新型城市、十大低碳城市、十大创新型企业、十大创新人物等

（1）结合材料一分析“神州八号”与“天宫一号”科研团队是怎样展示伟大的中华民族精神的？

（2）结合材料二和材料三，运用文化生活知识，分析我国重视科技创新的原因。

材料一：美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销其价值观念和生活方式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在20世纪80年代提出“建立文化发达国家”的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。

材料二：“十二五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中提出大力发展文化事业，构建以优秀民族文化为主体、吸收外来有益文化的对外开放格局，创新文化“走出去”模式，增强中华文化国际竞争力和影响力，提升国家软实力。

（1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识说明我国为什么要加强文化建设？

（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设？