知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面语段，回答问题．
    ①几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果．不许走回头路，不许选择两次．
    ②在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果．等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了．他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家①     （瞠目结舌  面面相觑），你看看我，我看看你，都没有回答．苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，才发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的．当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的．”另一个接着说：“我和他恰好相反．     所以，我有点后悔．”
    ③“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也②     （不约而同   异口同声）地请求．苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生，人生就是一次无法重复的选择．”
    这个故事使我明白了只有郑重地选择人生才能不留下遗憾．
（1）为文中①②两处选择合适的词语填写在横线上．
（2）根据上下文语境，在下面的横线上把文中学生的话补充完整．
（3）文中划线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上．

难度：中等

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2．阅读下面一段文字，回答问题
    在一个村庄里，住着一位ruì     智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）．有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人．他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信．如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了．”
老人注视着小孩子狡黠（　　）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走．老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“       ”
    一位哲人说：人生就是一连串的（B）．升学也罢，就业也好，创业亦如此．每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中．
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音．
（2）为文中A、B处选择最恰当的词语．
备选词语：询问  请教    抉择  挑选
（3）文中划线句有一处语病，请修改．
（4）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺．

难度：中等

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3．阅读下面作文片段，按照要求进行修改．
①我们来到春意盎然的牡丹园，欣赏着美丽的自然风光，使人无不感到兴奋．②我看到花儿有的刚绽开两三片花瓣，好似一个个害羞的小姑娘，有的花瓣全绽开了，露出着灿烂的笑脸．③小草弟弟从美梦中醒来了，它们身披着嫩绿的衣裳，舒展着柔嫩的身姿．④竹笋妹妹从地底下冒出来，它们迫不及待地探出尖尖的脑袋，也来凑个热闹．⑤一对新郎新娘正在园内忙着拍婚纱照．⑥微风吹来，鲜艳的花儿竞相怒放；嫩绿的小草尽情萌发；柳树纵情舒展开了翠绿的枝条…
（1）第①句有语病，请写出修改意见．
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请修改．
（3）材料中第句与本段材料的中心无关，应该删去．
（4）将第⑥句中的“柳树纵情舒展开了翠绿的枝条”改为，使得句意表达更连贯顺畅．

难度：中等

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4．阅读下面的文段，完成下列各题．
梦想是上帝赐予人类的珍贵礼物．它推动着人类从蛮荒时代走到现工化大工业的今天．有了梦想，车载斗量的日子里不觉得压抑；有了梦想，成长的道路旁增添了风景；有了梦想，                ；有了梦想，                 ．
梦想是每个人生命之歌中不可或缺的乐章，有多少梦想，就有多少追寻．追寻是梦想成功的源泉，追寻是梦想起飞的跑道．追导的路上可能崎岖坎坷，布满荆棘，也可能宽阔平坦，鲜花盛开．无论怎样，只有积极努力地去追寻，梦想就一定会成真．因为，追寻是梦想成功的主旋律．
    让我们拿起手中的笔，去多姿多彩的描绘梦想的蓝图，去谱写那激昂奔放的追寻之歌！
（1）请将文中画线的短语用正楷书写在“田”字格里．
（2）给下列加点的字注音．
蛮•荒        崎岖•        旋•律       梦•想
（3）文段中有两处语病，请找出一处加以修改（不抄原句，直接写修改后句子）．
（4）根据语境，在文段中的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同，字数相等．

难度：中等

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5．班级开展以“文学与酒”为主题的语文实践活动，请你参与．
【名著与酒】
元、明、清的文学作品大多与酒有不解之缘，    ．从《三国演义》的“煮酒论英雄”到《水浒传》的“醉打蒋门神”，从《西游记》的“大闹天宫”到《红楼梦》的“群芳夜宴”，作品借酒写人，以酒壮景，既精彩纷呈，又各具特色．
（1）填入空白处最恰当的一项是
A．酒的历史与文学的历史一样源远流长．
B．四大名著里更是觥筹交错，酒香四溢．
C．中国的文学几乎是蘸着酒写成的．
D．四大名著中的酒是时代化的酒、艺术化的酒．
（2）下列名著中关于酒的对联，对仗不工整的一项是
A．座上客常满，樽中酒不空．（选自《三国演义》）
B．醉里乾坤大，壶中日月长．（选自《水浒传》）
C．酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人．（选自《警世通言》）
D．琼浆满泛玻璃盏，玉液琥珀杯浓斟．（选自《红楼梦》）
【书法与酒】
（3）下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是

A．（1）是行书，飘逸洒脱，如一个人的行．
B．（2）是楷书，端庄秀丽，如一个人的坐．
C．（3）是草书，灵动奇异，如一个人的舞．
D．（4）是隶书，潇洒自由，如一个人的跑．
（4）请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中．

【文人与酒】
材料一：酒入豪肠，七分酿成了月光．剩下的三分啸成剑气．绣口一吐，就半个盛唐．从开元到天宝，从洛阳到咸阳，冠盖满途车骑的嚣闹，不及千年后你的一首．
--余光中《寻李白》
材料二：同一杯酒，倾注了文人不同的情感．陶渊明写下了“悠悠迷所留，酒中有深味”，那是一杯恬淡的酒；王维写下了（1）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，那是一杯伤感的酒；王翰写下了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，那是一杯豪迈的酒；    ．
（2）①阅读材料二，在横线上仿照前面画线的句式续写．
②结合材料一和材料二，说说酒对文人创作有什么作用．

难度：中等

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6．综合性学习．
    2014，汉字掀起了“最炫民族风”．许多市民开始拿起字典学习汉字，更多的人在日常生活中用写字板代替了键盘．下面是我县举行的“我与汉字”活动的部分内容，请你参与实践．
（1）请你根据“云”字的演变过程，写出其中两个“云”字的字体．

（2）请你根据示例趣说汉字．
示例：“腐”：衙府里的人天天吃肉，不腐才怪．
“败”：
（3）一位网友发了一段对汉字的赞美词，请你在划线处续写两个句子，写出你的赞美之意．
    我常常为面前跳跃着的一个个方块的字符而动情．它们像一群活泼可爱的孩子在玩耍嬉戏，像    ，像    ．每每这时，我就想将它们带出方格，去大自然中尽情舒展，享受自由的快乐．

难度：中等

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7．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动．下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决．
（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草．请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语．
行人   花草  文明  爱护   踩踏  绕道  彰显   含笑
（2）为了以实际行动美化环境，九（1）班参加了植树活动．班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶．请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条．
（3）组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛．下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改．
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害．那么，            我认为，首先人类必须增强环保意识，其次政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量
①在横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然．
②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“    ”改为“    ”．
③画线句中，有两处逗号应改为    号．

难度：中等

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8．某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动．下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决．
（1）李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他．你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？
①淡泊以明志，宁静以致远．②少壮不努力，老大徒伤悲．③志当存高远．
④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现．（乔万尼奥罗）
⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实．（陀思妥耶夫斯基）
可以用来规劝李松同学的三则名言警句是    ．（只填序号）
（2）刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假．”
假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假．
（3）组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响．下面是信的部分内容，请你读后完成①-③题．
   你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了．我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多．通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平．读书让我乐于写作    ．
①画线句【A】中，“    ”一词使用不当，可以改成“    ”．
②画线句【B】有语病，可修改为：    ．（不得改变原意）
③在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响．

难度：中等

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9．班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与．
【绿色倡议】
下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处．
（A）共建绿色家园的理念逐渐深入人心．我们深刻认识到，（B）环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环．这就需要从源头治理南京的山水．为了保护南京的“绿肺”，（C）中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案．作为中学生，（D）我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量．
【绿色行动】
下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词．
在共建绿色家园的历程中，我们有太多的感动．
责任，感动着我们．改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏．
（1）    感动着我们．从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释“绿色南京”的内涵．
（2）    感动着我们．树上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了．如果留心，类似的细节还有很多很多．
【绿色展望】
李响同学搜集到下面一组图，请你解说．

（3）根据组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化．
（4）1979年一2009年的变化体现了    ，对2019年的预测表明    ．

难度：中等

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10．假如你的班级开展“热爱家乡，宣传柳州”的系列活动，请你参加并完成下列任务．
（1）在“书柳州成就”活动中，小丽同学写下了下面一则消息，请你根据这则消息的内容，采取对偶的形式给它加上标题，写在下面的横线上．
    ，
近年来，柳州市以寻求经济良性发展为着力点，通过多种措施，促进节能减排，保护了城市的碧水蓝天．
作为广西的工业重镇，柳州有不少大型企业，为了实现工业发展与环境保护的同时推进，柳州人努力实施“二次创业”，加大工业技术改造的力度，加快产业结构调整，积极发展循环经济，使柳州市工业经济与生态环境两翼齐飞，也难怪温家宝爷爷对柳州这座工业城市有“山清水秀地干净”的赞誉．
（2）在“话柳州英雄”主题班会上，小明和小敏要先后讲述下面两个内容．如果你是班会的主持人，请你说一段串联词，注意两个节目之间的内在联系，过渡自然．
小明：在革命斗争年代，柳州的英烈可歌可泣；柳江县第一个共产党员熊朝栋，被捕后敌人以高官厚禄诱降，年仅29岁的他一笑置之，吟着诗句走向刑场；抗日女杰艾侠，被捕时伪师长想留她活命，让她嫁给自己的小舅子做官太太，她却毅然选择了活埋她的深坑，把生命永远定格在20岁．
主持人（串联词）：
小敏：在北京奥运会上，柳州人也留下了英雄的业绩：喝柳江水长大的“体操王子”李宁，凌空飞步，以夸父逐日的豪迈点燃了“鸟巢”上空的主火炬；柳州仔陆永、柳州妹江钰源，奋勇拼搏，笑吟吟地捧回了熠熠生辉的“金镶玉”．
（3）在“寻柳州‘名片’”活动中，同学们发现不少独具地方特色的传统民俗都可以作为代表柳州、宣传柳州的“名片”，例如“赛龙舟”“对山歌”“祭柳侯”…请你以柳州本地区某一传统民俗为对象，填写“名片”内容．如需写具体地名（城区、县、乡等），则用“我的家乡”替代．

柳州名片对象：
过程（特色）：
成为“名片”理由：

难度：中等

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