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          50条信息

            • 1.

              阅读下面材料,按要求作答。

                  为了方便广大市民赏花,佛山市有关部门透露:今年年底将完成60个赏花点的建设;每月的主题花分别是一月樱花,二月桃花,三月木棉,四月紫荆,五月杜鹃,六月风凰花,七月荷花,八月向日葵,九月小叶紫薇,十月玫瑰,十一月兰花,十二月白梅。

              (1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。

              (2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为主题花做宣传。

              濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪

              ______________________________________________________________

            • 2.
              下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合(注意上下联顺序),正确的一项是( )
              ①松间鸣好鸟   ②鸟鸣山更幽   ③泉和万籁声
              ④风定花犹落   ⑤窗外见南山   ⑥随意春芳歇

              A.④-③ ①-⑤         B.①-⑤ ④-②       C.③-⑥ ①-⑤      D.⑤-③  ①-②

            • 3. 阅读语段,回答问题。
                     2008年2月17日,“感动中国”2007年度人物颁奖典礼隆重举行。此刻,在万家灯火中,在茫茫的人海里,我们好像看见他们向我们走来。他们真真实实地让中国人感动了。下面是“2007年感动中国年度人物评选”获奖者钱学森的颁奖辞:在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
              请根据钱学森为祖国科学事业做出的主要贡献,为下面一副对联撰写下联。
              上联:放弃优厚待遇,冲破重重阻挠,秉忠心赤胆回国。高风标千古;
              下联:______
            • 4.

              综合性学习

                 所谓年度汉字,就是年度最有影响力的字。各地民众根据一年内发生的国内国际大事。选定一个汉字反映全年焦点。初二某班同学举行了“我的年度汉字推介”的语文实践活动,请你参与活动并解决问题。

              (1)下面的片段是活动主持人拟写的开场白,请你完成下列小题

                 同学们好!A年度测字的评选首当其冲从1995年的日本开始,至今,已经坚持了21年。我国的年度评选则在2006年才逐渐兴起。但不论在日本还是在中国,年度汉字它都不是一个简单的文字游戏,它体现的是汉语言魅力;同时年度汉字的概括性和高度“浓缩性”,也是对一个国家民意、社会焦点、舆情走向的集中反映,如2014年、2015年的年度汉字分别为“法”“廉”。那么,今年的年度汉字又可能是哪个!B同时我们还想请各位说说你的年度汉字是哪个?

              ①画线句A中,“________”一词使用不当,可以改成“________”

              ②画线句B有标点使用有误,应将“________”改为“________”。

              (2)在“热议今年的年度汉字”活动过程中,许多同学对下面一则新闻感兴趣.请概括新闻的主要内容,并在观察下面的一幅漫画后,拟写一句公益广告语。 前几天,《新周刊》在杭州举办了“知道分子”座谈会。会上,执行总编陈艳涛向大家征集2016年的年度汉字,有人提了“涨”,有人提了“限”,都和房地产有关。但更多的人认为过去的一年,有个突出的新现象,就是全民都在刷屏。开会在刷,乘车在刷,朋友见面、家庭聚餐都在刷,一个人的时候在刷,一堆人的时候也在刷。

              ①概括新闻:___________________________________________

              ②公益广告:____________________________________________

              (3)如果你参与这个活动,请你向同学们推介你的年度汉字并说我的年度汉字:________推介原因:__________________________________________

            • 5. 综合性学习
              材料一: 央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;不需要声嘶力竭地歌唱,只要安安静静地书写……2013年8月份开播以来,《中国汉字听写大会》刮起汉字听写风潮,甚至催生一大批“听写族”。
              材料二:中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调今年(2013年)这场越炒越火的中华文化盛宴。
              材料三:2月11日到2月13日,央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》,3场谜语大会受欢迎程度,远超所有人的预料,三期节目33城市平均收视率达1.78%,份额4.28%,总收视人数达1.65亿。 通过观看这样的电视节目,使广大观众再一次感受到中华传统文化的魅力。
              (1)从以上材料中你探究出怎样的信息?       
              (2)材料三中的划线句是病句,应删去                                                                                                         
              (3)某校七年级(1)班将于2016年12月20日上午班会课举行“走进传统文化”主题班会,假设你是该班学生,请完成以下任务:
               ①请你为这次活动拟写一条宣传标语,要求上下两句,每句不超过七字。

               ②请你代表班委会拟写一封邀请函,邀请语文老师张老师参加此活动。要求:格式正确,内容简洁,语言得体。

            • 6.

              完成下面的对联。

                上联:快马加鞭,胸怀远志奔理想。

                下联:                                   。

            • 7.

              完成下面的对联。(二选一)

              (1)上联:两袖清风正气存       下联:                     

                (2)上联:滚滚波涛蕴宝藏       下联:                     

            • 8.

              舌尖上的美味。

              荆门美食品种丰富,历史悠久。下面两句是用来赞美荆门特色美食的,请你运用对偶知识,把下句补充完整。

              上句:漳河虹鳟鱼传千年八方享誉

              下句:钟祥蟠龙菜烩百味_____________

            • 9.

              语言表达

              【材料一】古往今来,人们以各种各样的方式崇拜龙凤,造就了丰富的龙凤文化。龙以腾云驾雾、遨游在天的形象和蓬勃向上的气势,成为中华民族的象征;凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质,成为世间祥瑞的象征。

              【材料二】闻一多先生在《龙凤》一文中写道:“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族。……因之,把龙凤当作我们民族发祥和文化肇(zhào,开始)端可说是再恰当没有了”。

              【材料三】龙凤文化发展到现代,既是一种民俗文化的继续表达,也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知,是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。 ——《文史中国》

              (1)请综合以上三则材料的内容,写出你的探究结果。

              (2)请根据以上三则材料的内容,完成对联。

              上联:         ①            炎黄千载江山难老,

              下联:凤呈祥华夏万年             ②           。 

            • 10.

              2017年北海八中迎来了20周年校庆,学校校刊研究决定,本期的主题是“发扬传统,再创辉煌”。假如让你负责这期校刊,请你完成下列工作:

              (1) 请围绕主题,完成以下对联

              上联:载歌载舞庆双十华诞

              下联:                                                                        

              (2) 有一栏目准备介绍校友的先进事迹,请你给这个栏目拟一个生动的名称。

                                                                                         

              (3) 假如你要采访校长,你准备向校长提出有关这一校庆活动的什么问题?(至少提出两个问题)
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