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          50条信息

            • 1.

              综合性学习。

              (1)阅读材料,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。

              随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体,主要是二氧化碳的大量排放,导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。

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              ______________________________________________________________________________________

              (2)请为“低碳生活”主题的宣传拟一条宣传标语。

              _______________________________________________________________________________

            • 2.

              下列对广告词的修辞手法及作用,分析不正确的一项是( )

              A.汽车刹车广告——生命安全的保护神。(运用拟人,强调刹车对保证驾车安全的重要功能)
              B.鸡饲料广告——如果“配力那”还不能使你的鸡下蛋,那必是公鸡。(运用夸张手法展示饲料的催蛋功能)
              C.电视机广告——百闻不如一见。(引用成语,相信消费者看到电视机一定觉得比听说的还好)
              D.保险柜广告——卫士牌报警保险柜的最大缺点是:敲锣打鼓迎盗贼,冷若冰霜面主人。(运用反语、对偶、对比,展示保险柜可靠的防盗功能)
            • 3.
              语言表达运用。
              某校七年级(5)班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你参与完成下面的任务。
              ①请你写出上下相连的两句爱国诗句。
              __________________________________________________________ 。 

              ②在爱国诗歌朗诵这一环节,吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计一段串联词。             

              __________________________________________________________   

            • 4.

              语文实践活动。

                  为了响应“五个一百”工程,校刊将以“让经典浸润生命”为主题向同学们征稿。

              (1)本期校刊共设置四个栏目,请你模仿示例,拟写两个栏目名称。

              栏目一:经典情节      栏目二:_______

              栏目三:_______      栏目四:专家品鉴

              (2)有同学给“经典情节”栏目投稿,推荐了两个片段,请你阅读以后回答下面问题。

              片段1    A拿着刀,立在檐前,两个人自入去了,一盏茶时,不见出来,A心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道:“白虎节堂”。A猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼!”

              片段2    A喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!” 陆虞侯告道:“不干小人事;太尉差遣,不敢不来。”A骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!”

                  以上文字出自长篇小说《__________》,文中“A”人物指的是____。从两段文字的描述,可以看出主人公的性格发生了怎样的变化?

              (3)在本期校刊“专家品鉴”栏目中,有专家撰写了一则上联,你能对出下联吗?

              上联:智多星巧取生辰纲,神机妙算。

              下联:______________________________

            • 5.

              名著阅读。看了《钢铁是怎样炼成的》后,有人出了一副对子,请你结合《水浒》中的人物情节写出下联。

              上联: 身残志坚,保尔唱响生命曲

              下联:__________________________

            • 6.

              习近平总书记提出的中国梦基本内涵是: 实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

              (1)【观点论述】有人认为,中国梦是国家的事,与个人无关,你认同吗?为什么?字数80字以内。

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              (2)【故事链接】下图与教材内容有关,请将该故事简要叙写出来。字数在60字左右。

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              (3)【撰写对联】同学们围绕“中国梦”拟出了上联,请你在田字格里用行楷字体补全下联。

              上联:神州盛世放飞中国梦      

              下联: _________________

            • 7.

              【材料一】

              旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 ——《旅游天地》

              【材料二】

              读万卷书,行万里路。暑假期间,某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。

              【材料三】

              峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!——《行走峨眉山》

              洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500多年历史。 ——《中华传统文化》

              【材料四】

                 八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字,故宫里的铜缸上被刻“到此一游”,美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……

                 5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”,他为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。该事件迅速引来网友关注与热议。25日,被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉,向埃及方面道歉。

              (1) 请结合以上前三则材料的具体内容,补全下面的对联。

              上联:洛阳城中寻历史足迹

              下联:____________________________________

              (2) 阅读【材料四】,如果你在这位学生身旁,发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦,你如何劝阻他?

               ______________________________________________________________________________

               ______________________________________________________________________________

            • 8.

              今年9月份,泸州市对全市开展“整脏治乱,创建文明城市”的活动进行了明察暗访。

              下面是对其中5个区县的问卷调查情况(每区县500人参与问卷调查),请你阅读统计表格,回答下面问题。



              (1)从上面的表格中你得出什么结论?

              (2)请你为“整脏治乱,创建文明县城”活动拟写一条标语,至少用一种修辞手法。

            • 9.

              为营造浓郁的学习氛围,创建良好的校园文化,学校举办了“经典进校园”等系列活动。针对活动主题,请你完成以下工作。

              (1) 学校近日举办了国学经典诗文朗诵比赛,请围绕主题,完成以下对联。

              诵国学经典,_____________________ 。

              (2) 比赛结束后,记者进行了现场采访。对学校开展经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量担忧的声音。请说出你的观点,列出两点理由。

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              __________________________________________________________________________________

            • 10.

              邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 

              于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

              王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

              燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 

              (《邹忌讽齐王纳谏》)

              (1) 请用现代汉语翻译下列句子。

              (1)我孰与城北徐公美?

              (2)期年之后,虽欲言,无可进者

              (2) 根据文章内容完成下联。

              上联:邹忌现身说法巧进谏 下联: _____________________

              (3) 邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有怎样的启示?
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